(14分，每空2分)下圖中縱坐標(biāo)表示物質(zhì)通過膜運(yùn)輸?shù)乃俾�。請根�?jù)圖回答。

（1）心肌細(xì)胞吸收 O2、 K+的運(yùn)輸方式依次是圖______________（填序號）。 圖 b 出現(xiàn) BC 段的主要原因是______________。
（2）與表皮細(xì)胞相比較，人心肌細(xì)胞中顯著增多的結(jié)構(gòu)是______________，其依據(jù)是________               ______。
（3）對綠色植物而言，決定是否吸收土壤中某種離子的直接因素是______________。
（4）若對離體的心肌細(xì)胞施用某種毒素，結(jié)果 Ca2+吸收最顯著減少，而 K+、C6H12O6等物質(zhì)的吸收不受影響，其可能的原因是______________。 若用呼吸作用抑制劑處理心肌細(xì)胞，則 Ca2+、 K+、 C6H12O6等物質(zhì)吸收均受到顯著的影響，其原因是______________。


（14分）（1） a、b（填序號）。 載體的數(shù)量有限的
（2）線粒體，心肌細(xì)胞不停的收縮需要消耗的能量多。
（3）根細(xì)胞膜上該離子的載體。
（4）該毒素抑制了鈣離子載體的活性。
這些物質(zhì)都是主動(dòng)運(yùn)輸，需要消耗能量。

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年山東省臨沂一中高一10月月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

①胰島素是一種蛋白質(zhì)分子，它含有α、β兩條肽鏈，α鏈含有21個(gè)氨基酸，β鏈含 有30個(gè)氨基酸，兩條多肽鏈間通過兩個(gè)二硫鍵（二硫鍵是由2個(gè)—SH連接而成的）連接， 在α鏈上也形成一個(gè)二硫鍵，如圖為結(jié)晶牛胰島素的平面結(jié)構(gòu)示意圖（14分，每空2分）：②不同動(dòng)物的胰島素的氨基酸組成是有區(qū)別的，現(xiàn)把人和其他動(dòng)物的胰島素的氨基酸組成比較如下：

豬：B鏈第30位氨基酸和人不同；
馬：B鏈第30位氨基酸和A鏈第9位氨基酸與人不同；
牛：A鏈第8、10位氨基酸與人不同；
羊：A鏈第8、9、10位氨基酸與人不同；
天竹鼠：A鏈有8個(gè)氨基酸與人不同，B鏈有10個(gè)      氨基酸與人不同。
根據(jù)以上材料回答下列問題：
（1）胰島素分子中含有肽鍵                 個(gè)，肽鍵可表示為                 。  從理論上分析，胰島素分子至少有“—NH2”和“—COOH”分別是          個(gè)。這   51個(gè)氨基酸分子形成胰島素后，相對分子質(zhì)量比原來減少了               。
（2）人體中胰島素的含量過低，會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)疾病，其治療時(shí)胰島素不能口服，只能注射，   原因是           。
（3）經(jīng)檢測，人和其他哺乳動(dòng)物胰島素的氨基酸組成比較見上：
①不同物種的胰島素不同，反映在多肽鏈的氨基酸組成上主要是                  。
②不同生物性狀不同的直接原因是               。?

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年湖南益陽第六中學(xué)高一上期第一次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)下面圖解，回答問題：（14分，每空2分）

（1）圖中A表示　   　　　　，D表示　　　 　　　　　。

（2）該化合物的名稱是　　              ，合成該化合物時(shí)相對分子質(zhì)量減少了　　　　。

（3）圖中表示R基的字母是　　　　　　　，表示肽鍵的字母是　　　　　　　。

（4）氨基酸的結(jié)構(gòu)通式                   。

 

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科目：高中生物 來源：2014屆重慶市高二11月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

20世紀(jì)50年代，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞膜中存在著某種只允許水分子出入的通道，人們稱之為水通道，但水通道到底是什么卻一直是個(gè)謎。20世紀(jì)50年代中期，美國科學(xué)家彼得·阿格雷研究了不同的細(xì)胞膜蛋白，經(jīng)過實(shí)驗(yàn)，他證明了一種被稱為“水通道蛋白”的細(xì)胞膜蛋白就是人們尋找已久的“水通道”。如何驗(yàn)證彼得·阿格雷發(fā)現(xiàn)的水通道蛋白就是水通道？請你完成下面的實(shí)驗(yàn)探究并回答下面的問題。（共14分，每空2分）

(1)實(shí)驗(yàn)探究：

①觀察：發(fā)現(xiàn)水分子能通過細(xì)胞膜。

②問題：水究竟怎樣通過細(xì)胞膜？

③假設(shè)：                                          。

④實(shí)驗(yàn)：把含“水通道蛋白”的正常細(xì)胞和經(jīng)過處理后       的細(xì)胞放在         中。

⑤結(jié)果：前者能吸水，后者                 。

⑥結(jié)論：                                                            。

（2）為了進(jìn)一步驗(yàn)證細(xì)胞膜上的“水通道蛋白”就是“水通道”，彼得·阿格雷又制出兩種人造細(xì)胞膜，分別做成泡狀物，然后放在水中，結(jié)果第一種泡狀物吸收了很多水而膨脹，第二種則沒有變化。請指出這兩種人造細(xì)胞膜的化學(xué)成分的異同點(diǎn)：

相同點(diǎn)                                ；不同點(diǎn)                         。

 

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科目：高中生物 來源：2014屆山西省高一下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（共14分，每空2分）豌豆子葉的黃色（Y）對綠色（y）為顯性，圓粒種子（R）對皺粒種子（r）為顯性。某人用黃色圓粒和綠色圓粒的豌豆進(jìn)行雜交，發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種類型，對性狀的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示，根據(jù)圖回答問題。

（1）親本的基因組成是                   （黃色圓粒），                   （綠色圓粒）。

（2）在后代中，表現(xiàn)型不同于親本的是                       ，                         。它們之間的數(shù)量比為                     。

（3）后代中純合子占的比例是                。

（4）后代中黃色圓粒豌豆的基因組成是____________。

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年江西省洛市高三第四次月考生物試卷 題型：綜合題

（共14分，每空2分）豌豆子葉的黃色（Y）對綠色（y）為顯性，圓粒種子（R）對皺粒種子（r）為顯性。某人用黃色圓粒和綠色圓粒的豌豆進(jìn)行雜交，發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種類型，對性狀的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示，根據(jù)圖回答問題。

（1）親本的基因組成是                   （黃色圓粒），                   （綠色圓粒）。

（2）在后代中，表現(xiàn)型不同于親本的是                       ，                         。它們之間的數(shù)量比為                     。

（3）后代中純合子占的比例是                。

（4）后代中黃色圓粒豌豆的基因組成是____________。

 

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