7.如圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系.請據(jù)圖回答以下問題.
(1)溶酶體起源于乙高爾基體(填細(xì)胞器名稱).圖中所示溶酶體的功能是消化分解外來的細(xì)菌等異物.
(2)脂溶性物質(zhì)容易透過細(xì)胞膜,表明細(xì)胞膜的主要成分中有脂質(zhì)(或磷脂、脂類物質(zhì)).
(3)囊泡與細(xì)胞膜融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的流動性特點.該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運輸?shù)桨屑?xì)胞時,與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,引起靶細(xì)胞的生理活動發(fā)生變化.此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流(或細(xì)胞識別、傳遞信息) 的功能.
(4)如圖中主要是核膜的存在說明此細(xì)胞是一個真核細(xì)胞.能夠大大增加細(xì)胞內(nèi)膜面積的是內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
(5)生物膜系統(tǒng)除了圖中所示外,還包括細(xì)胞器膜,生物膜的研究具有廣泛的應(yīng)用價值,如可以模擬生物膜的選擇透過性功能對海水進(jìn)行淡化處理.

分析 圖中:甲表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng),乙表示高爾基體;溶酶體來源于高爾基體,其中含有多種水解酶,能吞噬并殺死進(jìn)入細(xì)胞的病菌.
分泌蛋白的合成與分泌過程:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量.

解答 解:(1)溶酶體起源于乙高爾基體,溶酶體含有多種水解酶,可以消化分解外來的細(xì)菌等異物.
(2)脂溶性物質(zhì)容易透過細(xì)胞膜,根據(jù)化學(xué)中的相似相溶原理可知細(xì)胞膜的主要成分中有脂質(zhì).
(3)囊泡與細(xì)胞膜融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的流動性.該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運輸?shù)桨屑?xì)胞時,將與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,引起靶細(xì)胞的生理活動發(fā)生變化,此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流的功能.
(4)如圖中主要是核膜的存在說明此細(xì)胞是一個真核細(xì)胞.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能夠大大增加細(xì)胞內(nèi)的膜面積.
(5)生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、核膜和具膜的細(xì)胞器.生物膜系統(tǒng)除了圖中所示外,還包括細(xì)胞器膜,生物膜的研究具有廣泛的應(yīng)用價值,如可以模擬生物膜的選擇透過性功能對海水進(jìn)行淡化處理.
故答案為:
(1)高爾基體   消化分解外來的細(xì)菌等異物
(2)脂質(zhì)(或磷脂、脂類物質(zhì))
(3)一定的流動性   受體     進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流(或細(xì)胞識別、傳遞信息)
(4)核膜    內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 
(5)細(xì)胞器    選擇透過性

點評 本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞膜的成分及特點、細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合,要求考生識記細(xì)胞膜的成分及結(jié)構(gòu)特點;識記細(xì)胞中各細(xì)胞器的圖象及功能,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱,再結(jié)合圖解答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.圖中的圖A為某生物體細(xì)胞有絲分裂示意圖,圖B表示在細(xì)胞周期中某物質(zhì)含量的變化曲線,請據(jù)圖回答:

(1)圖A所示的細(xì)胞含有8條染色單體,處于有絲分裂的中 期.此細(xì)胞在分裂末期不出現(xiàn)細(xì)胞板,理由是該細(xì)胞是動物細(xì)胞,沒有細(xì)胞壁.
(2)圖A所示細(xì)胞的分裂時期對應(yīng)于圖B中的e-f(填字母代號).
(3)圖B表示的細(xì)胞中的物質(zhì)成分是DNA,它的生物學(xué)作用是遺傳信息的攜帶者,在真核細(xì)胞中,它主要分布在細(xì)胞核內(nèi).
(4)圖B中,a~d段細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.圖甲表示水稻的葉肉細(xì)胞在光照強度分別為a、b、c、d時,單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化.圖乙表示水稻CO2吸收速率與光照強度的關(guān)系.有關(guān)說法正確的是( 。
A.圖甲中,光照強度為b時,光合作用速率等于呼吸作用速率
B.圖甲中,光照強度為d時,單位時間內(nèi)細(xì)胞從周圍吸收2個單位的CO2
C.圖甲中的c點和圖乙中的h點對應(yīng)
D.圖乙中,限制e、f、g點光合作用速率的因素主要是光照強度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.基因的表達(dá)包括( 。
A.DNA的復(fù)制B.RNA的復(fù)制C.轉(zhuǎn)錄和翻譯D.復(fù)制和轉(zhuǎn)錄

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列不屬于對種群特征描述的是( 。
A.我國人口在1983年的出生率為1.862%
B.某市男性公民與女性公民的比例為1:1.5
C.某池塘生活了約150種生物
D.某市近三年遷入的人口約為32萬人,約占總?cè)丝诘?%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省三明市高三上第一階段生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)動物胚胎移植的敘述中,錯誤的是( )

A.受孕母畜體內(nèi)的早期胚胎能夠移植

B.受體母畜必須處于與供體母畜同步發(fā)情的狀態(tài)

C.超數(shù)排卵技術(shù)要使用一定的激素

D.試管嬰兒的受精及胚胎發(fā)育過程在試管內(nèi)完成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸之間有著密切的聯(lián)系.下面物質(zhì)代謝簡圖表示了兩者之間的關(guān)系,請根據(jù)圖示分析回答:
(1)①是在葉綠體的類囊體薄膜上上進(jìn)行的,發(fā)生的能量變化是光能轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學(xué)能.
(2)③、④、⑤表示有氧呼吸過程.在這一過程中,所需要的外部條件主要有適宜的溫度和氧氣.
(3)上述①~⑤過程中,能產(chǎn)生ATP的過程是①③④⑤(填序號).
(4)將一盆在陽光下正常生長的植物迅速移入暗室,立刻停止的過程是①(填序號),葉綠體內(nèi)三碳化合物的含量將,稍后②(填序號)過程也隨著停止.而在這一實驗中,始終不會停止的過程是③④⑤(填序號).
(5)過程①中產(chǎn)生的H]用于三碳化合物的還原.過程③④中產(chǎn)生的H]用于與氧氣結(jié)合形成水.
(6)根據(jù)實驗測定,黃豆種子在萌發(fā)時放出的CO2量比消耗的O2量高出4倍,對這一現(xiàn)象的解釋是:黃豆種子在萌發(fā)時進(jìn)行旺盛的無氧呼吸.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列敘述錯誤的是(  )
A.DNA有氫鍵,RNA也可有氫鍵
B.動物細(xì)胞有絲分裂間期有中心體的倍增
C.漿細(xì)胞和B細(xì)胞均不能合成DNA聚合酶
D.質(zhì)粒、ATP都含有N、P

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

14.下列關(guān)于科學(xué)方法或技術(shù)的敘述,正確的是( 。
A.用紅色西瓜汁作還原糖鑒定的替代材料
B.摩爾根運用了假說-演繹法證明基因位于染色體上
C.用麥芽糖酶去除植物細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體
D.從細(xì)胞勻漿中分離細(xì)胞器常用差速離心法

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案