【題目】如圖分別表示人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的圖解過(guò)程和激素Ⅰ發(fā)揮作用的一種機(jī)制（圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示參與血糖調(diào)節(jié)的激素）．據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）圖中的結(jié)構(gòu)A是下丘腦，其參與的生理調(diào)節(jié)方式有調(diào)節(jié)，當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中時(shí)，其釋放的激素在血液中的含量明顯升高．
（2）當(dāng)正常人處于飽食狀態(tài)時(shí)，圖示中的激素含量增多，在機(jī)體內(nèi)通過(guò)促進(jìn)葡萄糖的過(guò)程，以維持機(jī)體的血糖平衡．如果（填圖中文字）受損，會(huì)使人患糖尿�。畧D中激素Ⅰ發(fā)揮作用的靶細(xì)胞（填“有”、“無(wú)”）接受激素Ⅱ的受體，如 ．
（3）圖中激素間存在協(xié)同作用．

【答案】
（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液；促甲狀腺激素釋放
（2）Ⅰ；氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化為脂肪和某些氨基酸；某種細(xì)胞；有；肝臟細(xì)胞
（3）Ⅱ、Ⅲ
【解析】解：（1）由圖可知，A為下丘腦，其參與神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)，當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中時(shí)，其釋放的 促甲狀腺激素釋放激素在血液中的含量明顯升高，促進(jìn)垂體釋放的促甲狀腺激素增加，進(jìn)一步促進(jìn)甲狀腺激素分泌量增加．（2）據(jù)圖分析，I是胰島素，當(dāng)正常人處于飽食狀態(tài)時(shí)，胰島素的分泌會(huì)增加，在機(jī)體內(nèi)通過(guò)促進(jìn)葡萄糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化為脂肪和某些氨基酸的過(guò)程，降低血糖含量．某種細(xì)胞表示胰島B細(xì)胞，其受損會(huì)導(dǎo)致胰島素分泌不足而引起糖尿病．圖中激素Ⅰ發(fā)揮作用的靶細(xì)胞有接受激素Ⅱ的受體，如肝臟細(xì)胞．（3）激素II和激素III分別是胰高血糖素和腎上腺素，都可以促進(jìn)血糖升高，相互協(xié)同作用．
所以答案是：（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液；促甲狀腺激素釋放（2）Ⅰ；氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化為脂肪和某些氨基酸；某種細(xì)胞；有；肝臟細(xì)胞（3）Ⅱ、Ⅲ

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知甲藥和乙藥分別促進(jìn)和抑制蛙心跳動(dòng)．請(qǐng)根據(jù)以下材料和用具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證甲藥和乙藥的作用效果，并回答有關(guān)問(wèn)題．
材料和用具：離體蛙心灌注實(shí)驗(yàn)裝置一個(gè)（裝置中有一個(gè)蛙心，有記錄蛙心跳動(dòng)情況的裝置和插管，蛙心內(nèi)溶液已全部換成任氏液），滴管，任氏液，適宜濃度的甲藥液，適宜濃度的乙藥液等．
（注：任氏液是一種接近蛙內(nèi)環(huán)境的液體；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中心臟均能保持活性，甲、乙兩藥用藥量、用藥方法不做要求，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中藥效穩(wěn)定，且心臟本身代謝不產(chǎn)生甲藥與乙藥）．
（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是： ．
（2）補(bǔ)充下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：
① ．
②往蛙心插管的任氏液中加2滴甲藥液，觀察并記錄蛙心率
③ ．
④ ．
（3）在如圖坐標(biāo)系中畫出預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果．（要注明用藥時(shí)間）
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)，圖2表示動(dòng)物細(xì)胞某種活動(dòng)情況．據(jù)圖作答．

（1）細(xì)菌細(xì)胞中具有的細(xì)胞器是圖1中的（填標(biāo)號(hào)）．
（2）與圖2相比，圖1細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有（填標(biāo)號(hào)）．
（3）若圖1為洋蔥根尖根毛區(qū)細(xì)胞，則應(yīng)該沒(méi)有（填標(biāo)號(hào)）；如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是 ， 該結(jié)構(gòu)與細(xì)胞的有關(guān)．
（4）研究圖2細(xì)胞所示的生命活動(dòng)，一般采用的研究方法是 ． 證明細(xì)胞內(nèi)的生物膜在和上有一定的連續(xù)性．
（5）控制圖2活動(dòng)的物質(zhì)在中，此結(jié)構(gòu)有層，上面有可以實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)和信息交換．其中與核糖體形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是 ．
（6）若圖1是高等植物細(xì)胞，則含有色素的細(xì)胞器有和 ， 與能量轉(zhuǎn)化有關(guān)的細(xì)胞器有和 ．
（7）圖1中7指的是 ， 組成它的成分主要是和 ， 它對(duì)細(xì)胞有和的作用．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中錯(cuò)誤的是

A. 提取綠葉中的色素可以用無(wú)水乙醇等有機(jī)溶劑

B. 從綠色的菠菜葉中可以提取并分離出4種色素

C. 葉綠素a和葉綠素b主要吸收藍(lán)紫光和紅光

D. 胡蘿卜素和葉黃素主要吸收紫外光

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)細(xì)胞的問(wèn)題 如圖表示某一生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中的相關(guān)示意圖示．

（1）圖甲為有絲分裂過(guò)程中（DNA/染色體/染色單體）數(shù)目變化規(guī)律曲線圖，根據(jù)圖乙可知圖甲中N值是 ．
（2）有絲分裂發(fā)生基因突變的高風(fēng)險(xiǎn)期為圖甲中的段（以甲圖中的字母表示）
（3）做胎兒染色體核型分析時(shí)，取細(xì)胞處于圖甲中的段為宜（以甲圖中字母表示）
（4）若用胰蛋白酶處理圖乙的結(jié)構(gòu)M后，剩余的細(xì)絲狀結(jié)構(gòu)是 ．
（5）圖乙中結(jié)構(gòu)Z正在收縮，其周圍所集結(jié)的細(xì)胞器是 ． 細(xì)胞分裂后，新的細(xì)胞將進(jìn)行分化，圖丙為細(xì)胞分化過(guò)程的示意圖．圖丁為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的示意圖．
（6）圖丙中，細(xì)胞全能性最高的是細(xì)胞．
（7）骨髓移植實(shí)質(zhì)上是將圖丙中的細(xì)胞移植到患者體內(nèi)．
（8）圖丙中，皮膚細(xì)胞、肝細(xì)胞、白細(xì)胞來(lái)源相同，但彼此的結(jié)構(gòu)和功能都出現(xiàn)了不同，其根本原因是 ．
（9）若丁圖所示的細(xì)胞能合成和分泌胞外酶，則其從產(chǎn)生到分泌出細(xì)胞外，所經(jīng)歷的結(jié)構(gòu)依次為→（7）→（1）→ ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)藥DDT抗性家蠅品系的產(chǎn)生，是由于家蠅體內(nèi)編碼脫氯化氫酶基因（DHCE）突變?cè)斐傻�。下列敘述正確的是（ ）

A．因使用DDT導(dǎo)致家蠅體內(nèi)DHCE基因突變

B．抗性家蠅品系形成的原因是基因突變和自然選擇

C．DDT抗性家蠅與普通家蠅在分類上屬于不同物種

D．DDT抗性品系的產(chǎn)生不影響家蠅種群的基因頻率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于免疫和人體健康的敘述，正確的是

A. 過(guò)敏反應(yīng)是機(jī)體初次接觸過(guò)敏原時(shí)發(fā)生的反應(yīng)

B. 糖尿病形成的主要原因是病人的胰島A細(xì)胞受損

C. 艾滋病和類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎都屬于免疫系統(tǒng)疾病

D. 燒傷病人通常因?yàn)閱适禺愋悦庖叨鴮?dǎo)致死亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于核酸的敘述中，正確的是

A. 核酸由C、H、0、N元素組成 B. 除病毒外，一切生物都有核酸

C. 核酸是一切生物的遺傳物質(zhì) D. 細(xì)胞內(nèi)組成RNA的五碳糖是脫氧核糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示三個(gè)通過(guò)突觸相連接的神經(jīng)元，電表的電極連接在神經(jīng)纖維膜的外表面．刺激a點(diǎn)，以下分析不正確的是（ ）

A.a點(diǎn)受刺激時(shí)膜外電位由正變負(fù)
B.電表①會(huì)發(fā)生兩次方向不同的偏轉(zhuǎn)
C.電表②只能發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)
D.該實(shí)驗(yàn)不能證明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的

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