【題目】回答下列有關(guān)細(xì)胞的問(wèn)題 如圖表示某一生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中的相關(guān)示意圖示.

(1)圖甲為有絲分裂過(guò)程中(DNA/染色體/染色單體)數(shù)目變化規(guī)律曲線(xiàn)圖,根據(jù)圖乙可知圖甲中N值是
(2)有絲分裂發(fā)生基因突變的高風(fēng)險(xiǎn)期為圖甲中的段(以甲圖中的字母表示)
(3)做胎兒染色體核型分析時(shí),取細(xì)胞處于圖甲中的段為宜(以甲圖中字母表示)
(4)若用胰蛋白酶處理圖乙的結(jié)構(gòu)M后,剩余的細(xì)絲狀結(jié)構(gòu)是
(5)圖乙中結(jié)構(gòu)Z正在收縮,其周?chē)Y(jié)的細(xì)胞器是 . 細(xì)胞分裂后,新的細(xì)胞將進(jìn)行分化,圖丙為細(xì)胞分化過(guò)程的示意圖.圖丁為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的示意圖.
(6)圖丙中,細(xì)胞全能性最高的是細(xì)胞.
(7)骨髓移植實(shí)質(zhì)上是將圖丙中的細(xì)胞移植到患者體內(nèi).
(8)圖丙中,皮膚細(xì)胞、肝細(xì)胞、白細(xì)胞來(lái)源相同,但彼此的結(jié)構(gòu)和功能都出現(xiàn)了不同,其根本原因是
(9)若丁圖所示的細(xì)胞能合成和分泌胞外酶,則其從產(chǎn)生到分泌出細(xì)胞外,所經(jīng)歷的結(jié)構(gòu)依次為→(7)→(1)→

【答案】
(1)染色體;2
(2)ab
(3)cd
(4)DNA
(5)線(xiàn)粒體
(6)a
(7)c
(8)基因選擇性表達(dá)
(9)⑧;⑨
【解析】解:(1)圖甲為有絲分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化規(guī)律曲線(xiàn)圖;由以上分析可知,圖乙細(xì)胞處于有絲分裂后期,對(duì)應(yīng)于圖甲中的ef段,而乙圖細(xì)胞中含有8條染色體,對(duì)應(yīng)于甲圖的4N,即4N=8,因此N=2.(2)間期時(shí)由于DNA復(fù)制時(shí)解旋導(dǎo)致其穩(wěn)定性相抵,因此基因突變發(fā)生在間期DNA復(fù)制時(shí),對(duì)應(yīng)圖甲中的ab段.(3)有絲分裂中期時(shí)染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰,因此做胎兒染色體核型分析時(shí),取細(xì)胞處于圖甲中的cd段為宜.(4)圖乙的結(jié)構(gòu)M表示染色體,染色體的主要成分為DNA和蛋白質(zhì),若用胰蛋白酶處理,剩余的細(xì)絲狀結(jié)構(gòu)為DNA.(5)圖乙中紡錘絲正在收縮,需要消耗大量的能量,因此其周?chē)Y(jié)了較多的線(xiàn)粒體.(6)細(xì)胞分化程度越高,全能性越低,因此圖丙中a細(xì)胞全能性最高.(7)骨髓移植實(shí)質(zhì)上是將圖丙中的c細(xì)胞(造血干細(xì)胞)移植到患者體內(nèi).(8)圖丙中,皮膚細(xì)胞、肝細(xì)胞、白細(xì)胞來(lái)源相同,但彼此的結(jié)構(gòu)和功能都出現(xiàn)了不同,其根本原因是基因選擇性表達(dá).(9)胞外酶屬于分泌蛋白,分泌蛋白合成的部位是核糖體,依次經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工修飾后,通過(guò)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外,因此所經(jīng)歷的結(jié)構(gòu)依次為⑧→⑦→①→⑨. 所以答案是:(1)染色體 2 (2)ab (3)cd(4)DNA (5)線(xiàn)粒體 (6)a(7)c (8)基因選擇性表達(dá) (9)⑧⑨
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解有絲分裂中結(jié)構(gòu)和物質(zhì)的變化的相關(guān)知識(shí),掌握在有絲分裂過(guò)程中,染色體復(fù)制一次,細(xì)胞分裂一次,分裂結(jié)果是染色體平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中,以及對(duì)細(xì)胞分化的基礎(chǔ)和實(shí)質(zhì)的理解,了解在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異,產(chǎn)生不同的細(xì)胞類(lèi)群差異的過(guò)程;細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是某蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中α鏈由21個(gè)氨基酸組成,β鏈由19個(gè)氨基酸組成,圖中“﹣S﹣S﹣”是在蛋白質(zhì)加工過(guò)程中由兩個(gè)“﹣SH”脫下2個(gè)H形成的.下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是(  )

A.蛋白質(zhì)多樣性的原因包括氨基酸的排列順序不同
B.圖中的化學(xué)鍵“﹣S﹣S﹣”是在核糖體中形成的
C.該蛋白質(zhì)分子中至少含有含有42個(gè)O原子
D.形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)相對(duì)分子質(zhì)量減少了686

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如果已知子代的基因型及比例為1YYRR∶1YYrr∶1Yyrr∶1YyRR∶2YYRr∶2YyRr。并且也知道上述結(jié)果是按自由組合規(guī)律產(chǎn)生的,那么雙親的基因型是

A. YYRR×YYRr B. YYRr×YyRr

C. YyRr×YyRr D. YyRR×YyRr

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中①代表新鮮菠菜葉的光合色素紙層析結(jié)果,則右圖②所示結(jié)果最有可能來(lái)自于( 。
A.水培的洋蔥葉
B.生長(zhǎng)旺盛的柳葉幼葉
C.培養(yǎng)的衣藻
D.秋冬季銀杏的落葉

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)已知基因M含有堿基共N個(gè),腺嘌呤n個(gè),具有類(lèi)似如圖的平面結(jié)構(gòu),下列說(shuō)法正確的是( )

A.基因M共有4個(gè)游離的磷酸基,1.5N-n個(gè)氫鍵
B.如圖a可以代表基因M,基因M的等位基因m可以用b表示
C.基因M的雙螺旋結(jié)構(gòu)中,脫氧核糖和磷脂交替排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架
D.基因M和它的等位基因m所含的遺傳信息不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖分別表示人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的圖解過(guò)程和激素Ⅰ發(fā)揮作用的一種機(jī)制(圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示參與血糖調(diào)節(jié)的激素).據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)圖中的結(jié)構(gòu)A是下丘腦,其參與的生理調(diào)節(jié)方式有調(diào)節(jié),當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中時(shí),其釋放的激素在血液中的含量明顯升高.
(2)當(dāng)正常人處于飽食狀態(tài)時(shí),圖示中的激素含量增多,在機(jī)體內(nèi)通過(guò)促進(jìn)葡萄糖的過(guò)程,以維持機(jī)體的血糖平衡.如果(填圖中文字)受損,會(huì)使人患糖尿病.圖中激素Ⅰ發(fā)揮作用的靶細(xì)胞(填“有”、“無(wú)”)接受激素Ⅱ的受體,如
(3)圖中激素間存在協(xié)同作用.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)光合作用的問(wèn)題
如圖1所示為某種植物葉肉細(xì)胞中的部分紡構(gòu)與相關(guān)代謝反應(yīng),其中PSⅠ、PSⅡ是有關(guān)色素的光合系統(tǒng)Ⅰ和Ⅱ,甲、乙分別表示相應(yīng)結(jié)構(gòu)與物質(zhì),英文文字母代表相應(yīng)化合物,數(shù)字表示有關(guān)生理反應(yīng)過(guò)程.
(1)寫(xiě)出下列符號(hào)所代表內(nèi)容:甲; ③; E
(2)若突然終止CO2的供應(yīng),短時(shí)間內(nèi)化合物M含量將 . 科研人員在不同條件下測(cè)定發(fā)育良好的該植株光合速率變化情況,結(jié)果如圖2所示,請(qǐng)分析回答:
(3)從圖2中a﹣b段可以看出,限制葉片光合速率的主要環(huán)境要素是
(4)圖2中c﹣d 對(duì)應(yīng)時(shí)段,植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是
(5)請(qǐng)闡述凈光合速率由h點(diǎn)急劇下降到i點(diǎn)的原因?
(6)i點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所有 . (多選)
A.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B.線(xiàn)粒體
C.葉綠體
D.細(xì)胞核
(7)為開(kāi)展該植物的組織培養(yǎng),取其葉肉細(xì)胞,經(jīng)形成愈傷組織,再經(jīng)分化生成幼苗.
(8)某課題組研究激素對(duì)該植物生長(zhǎng)的影響.如圖3所示為該植物中的生長(zhǎng)素(IAA)和脫落酸(ABA)與該植物生長(zhǎng)變化的關(guān)系.該植物增長(zhǎng)率與IAA含量呈(填“正相關(guān)”、“負(fù)相關(guān)”或“不相關(guān)”),該植物在后期生長(zhǎng)緩慢,請(qǐng)闡述其原因?

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)與復(fù)制的敘述,正確的是

ADNA分子中含有四種核糖核苷酸

BDNA分子中每個(gè)脫氧核糖上均連著兩個(gè)磷酸和一個(gè)堿基

CDNA復(fù)制不僅需要氨基酸做原料,還需ATP供能

DDNA復(fù)制具有半保留復(fù)制、多起點(diǎn)雙向復(fù)制的特點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)基因表達(dá)和生物工程問(wèn)題.
如圖1所示為用PvuⅠ限制酶切下的某目的基因(4kb,lkb=1000個(gè)堿基對(duì)長(zhǎng)度)及其上DNA片段示意圖.
如圖2所示為三種質(zhì)粒示意圖.圖中AP為氨芐青霉素抗性基因,Tc為四環(huán)素抗性基因.EcoRⅠ(0.7Kb)、PvuⅠ(0.8Kb)等為限制酶及其切割的位點(diǎn)與復(fù)制原點(diǎn)的距離.復(fù)制原點(diǎn)是在基因組上復(fù)制起始的一段序列,是指質(zhì)粒在受體細(xì)胞中復(fù)制時(shí)的起點(diǎn).

(1)基因工程是生物工程核心技術(shù).下列是分子實(shí)驗(yàn)室中構(gòu)建產(chǎn)生胰島素基因工程菌的部分操作,正確流程是 . (用題中編號(hào)排序)
①篩選含有胰島素基因的受體細(xì)胞 ②胰島素基因與運(yùn)載體重組
③重組DNA導(dǎo)入受體細(xì)胞 ④獲取胰島素基因
(2)片段D為目的基因中的某一片段,有關(guān)敘述正確的是(多選).
A.若圖中的ACT能決定一個(gè)氨基酸,則ACT可稱(chēng)為一個(gè)密碼子
B.DNA連接酶作用于②處,DNA解旋酶作用于①處
C.若只用片段D中的3個(gè)堿基對(duì),則可以排列出43種片段
D.同一脫氧氧核苷酸鏈中相鄰的兩個(gè)堿基之間依次經(jīng)過(guò)“一脫氧核糖﹣磷酸基﹣脫氧核糖﹣”連接
(3)圖2中質(zhì)粒A、質(zhì)粒C能否作為目的基因運(yùn)載體最理想的質(zhì)粒?(能/否).為什么,
請(qǐng)說(shuō)明理由
(4)用EcoRⅠ完全酶切目的基因和質(zhì)粒B形成的重組質(zhì)粒(EcoRⅠ在目的基因和質(zhì)粒上的酶切位點(diǎn)如上兩圖所示),則進(jìn)行電泳后觀(guān)察可出現(xiàn)長(zhǎng)度為1.1kb和kb,或者分別是kb和kb兩個(gè)片段.(重組質(zhì)粒上目的基因的插入位點(diǎn)與EcoRⅠ的識(shí)別位點(diǎn)之間的堿基對(duì)忽略不計(jì)).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案