運用下列細胞工程技術(shù)培育新品種，培養(yǎng)過程中能形成愈傷組織的是（    ）

A．細胞和組織培養(yǎng)  B．植物體細胞雜交 C．動物細胞融合 D．動物細胞核移植

 

【答案】

AB

【解析】

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：上海市部分重點中學2010屆高三第二次聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

（ 9分） 生命的演化經(jīng)過了億萬年的歷史，對生命演化的解釋，目前普遍被接受的是經(jīng)典的達爾文進化理論及現(xiàn)代進化理論。以下為現(xiàn)代生物進化理論的概念圖，請據(jù)圖回答：


（1)請在下列橫線上寫出相應(yīng)的學科術(shù)語：
A           B         C          D             
（2)圖中D是指生物多樣性的幾個層面，除了生物物種的多樣性之外，還包括              、                  。
（3）進行有性生殖的生物彼此之間不能雜交或雜交不育，生物學上稱為 ____________。
（4）某同學對校園一角的生物種群豐富度進行了測量，并得到相應(yīng)數(shù)據(jù)如下：

物種（編號）
個體數(shù)
    甲
5
乙
15
丙
20
丁
25
若物種豐富度指數(shù)公式為：
則該校園一角物種豐富度指數(shù)的計算結(jié)果為：                       。
（5）若要使乙、丙物種之間產(chǎn)生雜交子代，可以運用         的細胞工程技術(shù)。

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

運用下列細胞工程技術(shù)培育新品種，培養(yǎng)過程中能形成愈傷組織的是


  1. A.
    細胞和組織培養(yǎng)
  2. B.
    植物體細胞雜交
  3. C.
    動物細胞融合
  4. D.
    動物細胞核移植

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科目：高中生物 來源： 題型：

運用下列細胞工程技術(shù)培育新品種，培養(yǎng)過程中能形成愈傷組織的是（    ）

細胞和組織培養(yǎng)  B．植物體細胞雜交 C．動物細胞融合 D．動物細胞核移植

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科目：高中生物 來源：2010年廣東省湛江二中高二第二學期期中考試（理綜）生物部分 題型：單選題

運用下列細胞工程技術(shù)培育新品種，培養(yǎng)過程中能形成愈傷組織的是（   ）

A．細胞和組織培養(yǎng)B．植物體細胞雜交C．動物細胞融合D．動物細胞核移植

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