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處于分化狀態(tài)的兩棲類細胞核中,RNA的合成非常旺盛,但移植到去核卵細胞后,RNA的合成立即停止。下列對這一實驗現象的分析中,合理的解釋是(   )

A.移植的核基因結構改變了    

B.核基因表達暫時受到抑制

C.卵細胞內缺少合成RNA聚合酶的細胞器   

D.實驗中丟失了RNA合成的模板

B


解析:

通過題干給出的信息可知,RNA合成旺盛的細胞核移植到去核卵細胞后,RNA合成立刻停止,在這個過程中,不可能是細胞核本身內部的基因發(fā)生變化,移植時細胞核完整,也不會丟失基因。卵細胞中也并不缺少核糖體,因此,A、C和D均不是合理的解釋。最可能的原因就是移植后由于細胞質的影響,使核基因表達暫時受到抑制。

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相關習題

科目:高中生物 來源:2010-2011學年浙江省高三期中考試生物試卷 題型:選擇題

處于分化狀態(tài)的兩棲類細胞核中,RNA的合成非常旺盛,但移植到去核卵細胞后,RNA的合成立即停止。下列對這一實驗現象的分析中,合理的解釋是(   )

A.移植的核基因結構改變了    

B.核基因表達暫時受到抑制

C.卵細胞內缺少合成RNA聚合酶的細胞器   

D.實驗中丟失了RNA合成的模板

 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

處于分化狀態(tài)的兩棲類細胞核中,RNA的合成非常旺盛,但移植到去核卵細胞后,RNA的合成立即停止。下列對這一實驗現象的分析中,合理的解釋是


  1. A.
    移植的核基因結構改變了
  2. B.
    核基因表達暫時受到抑制
  3. C.
    卵細胞內缺少合成RNA聚合酶的細胞器
  4. D.
    實驗中丟失了RNA合成的模板

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科目:高中生物 來源: 題型:

處于分化狀態(tài)的兩棲類細胞核中,RNA的合成非常旺盛,但將核移植到去核卵細胞后,RNA的合成立即停止。下列對這一實驗現象的分析中,合理的解釋是(   

A.移植的核基因結構改變了                              B.核基因表達暫時受到抑制

C.卵細胞內缺少合成RNA聚合酶的細胞器     D.實驗中丟失了RNA合成的模板

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科目:高中生物 來源:2011屆浙江省紹興一中高三期中考試生物試卷 題型:單選題

處于分化狀態(tài)的兩棲類細胞核中,RNA的合成非常旺盛,但移植到去核卵細胞后,RNA的合成立即停止。下列對這一實驗現象的分析中,合理的解釋是(  )

A.移植的核基因結構改變了
B.核基因表達暫時受到抑制
C.卵細胞內缺少合成RNA聚合酶的細胞器
D.實驗中丟失了RNA合成的模板

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