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10．下列各項中，幼苗將向光彎曲生長的是（　　）
A．B．C．D．

分析 植物向光性的原因是單側光照引起生長素分布不均勻，使生長素在背光側分布多，生長快，向光側分布少生長慢，因此植物會彎向光源生長．

解答 解：A、感受光刺激的是胚芽鞘的尖端，圖中尖端已經被切除，所以植物既不彎曲，也不生長，A錯誤；
B、感受光刺激的是胚芽鞘的尖端，圖中尖端已經被遮住，但是仍然可以產生生長素，所以植物不彎曲，但是可以生長，B錯誤；
C、胚芽鞘尖端沒有被遮住，可以感受光刺激，所以植物向光生長，C正確；
D、切去胚芽鞘尖端，放上了生長素的瓊脂快，可以為植物生長提供生長素，所以植物直立生長，D錯誤．
故選：C．

點評 本題意在考查學生對知識的識記和理解判斷能力．胚芽鞘生長情況的方法：一看有無生長素，沒有不長；二看能否向下運輸，不能不長；三看是否均勻向下運輸，均勻：直立生長；不均勻：彎曲生長（彎向生長素少的一側）．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關生物工程中相關知識的敘述，不正確的是（　�。�
A．蛋白質工程改造或制造蛋白質，必須通過基因修飾或基因合成來實現(xiàn)
B．動物細胞培養(yǎng)液中通常含有葡萄糖、氨基酸、無機鹽、生長素和腎上腺素等
C．胚胎移植中受體母畜必須處于與供體母畜同期發(fā)情的狀態(tài)
D．生態(tài)工程追求經濟與生態(tài)的雙贏，實現(xiàn)了能量的多級利用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．用標志重捕法調查某種鼠的種群密度時，第一次捕獲并標記54只；第二次捕獲27只，其中有標記鼠12只．則該鼠群的種群數量估計值為（　　）
A．69只B．121只C．98只D．152只

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．將1mL5%人的胃液溶液倒入裝有10mL蛋白質膠體的試管內，置于25℃的溫水中水浴，研究其對蛋白質的消化情況．下列各方法中能提高酶活性的是（　�。�
A．把實驗溫度提高到37°CB．在試管內再加入1mL 5%胃液溶液
C．將pH由2調節(jié)為7D．在試管內再加入1mL唾液

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．某研究者用非洲爪蟾性腺為材料進行了下列實驗．請回答問題：
（1）對非洲爪蟾的性腺切片進行顯微觀察，繪制了以下示意圖（只繪出了部分染色體）．

該非洲爪蟾的性別為雄性，上圖中含有同源染色體的有甲丙丁，丙細胞正在進行分裂，所處時期為有絲分裂后期，丁細胞中染色體的互換區(qū)段內同一位點上的基因不一定相同（填“相同”“不相同”或“不一定相同”）．
（2）該研究者又進行了一系列“誘導早期卵母細胞成熟的物質”實驗，結果如下：

由實驗一可得出推論：成熟卵細胞的細胞質含有可以誘導卵母細胞成熟的物質．
由實驗二可得出推論：這種誘導早期卵母細胞成熟的物質不是（填“是”或“不是”）雌性激素，該物質的化學成分是蛋白質．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列反應屬于放能反應的是（　�。�
A．葡萄糖+6O2→6CO2+6H2OB．6CO2+12H2O→葡萄糖+6O2+6H2O
C．ADP+Pi→ATPD．葡萄糖+果糖→蔗糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．觀察有絲分裂裝片時，視野內觀察到最多的是下圖中的（　�。�
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下面是兩類細胞的亞顯微結構模式圖，有關敘述錯誤的是（　�。�
A．甲圖細胞屬于原核細胞，判斷的理由是無核膜
B．甲、乙兩圖的細胞共有的細胞器是核糖體
C．甲、乙兩圖的細胞均有具選擇透性的細胞膜
D．甲、乙圖中均有細胞壁，且二者的成分相同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．已知一對等位基因控制雞的有羽毛顏色，BB為黑羽，bb為白羽，Bb為藍羽；另一對等位基因CL和C控制雞的小腿長度，CLC為短腿，但CLCL胚胎致死．兩對基因位于常染色體上且獨立遺傳．一只黑羽短腿雞與一只白羽短腿雞交配，獲得F1．
（1）F1的表現(xiàn)型及比例是藍羽短腿：藍羽正常=2：1．若讓F1中兩只藍羽短腿交配，F(xiàn)2中出現(xiàn)6種不同表現(xiàn)型，其中藍羽短腿雞所占比例為$\frac{1}{3}$．
（2）從交配結果可判斷CL和C的顯隱性關系，在決定小腿長度性狀上，CL是顯性；在控制致死效應上，CL是隱性．
（3）B基因控制色素合成酶的合成，后者催化無色前體物質形成黑色素．科研人員對B和b基因進行測序并比較，發(fā)現(xiàn)b基因的編碼序列缺失一個堿基對．據此推測，b基因翻譯時，可能出現(xiàn)提前終止或從缺失部位以后翻譯的氨基酸序列發(fā)生變化，導致無法形成功能正常的色素合成酶．
（4）在火雞（ZW型性別決定）中，有人發(fā)現(xiàn)少數雌雞的卵細胞不與精子結合，而與某一極體結合形成二倍體，并能發(fā)育成正常個體（注：WW胚胎致死）．這種情況下，后代總是雄性，其原因是卵細胞只與次級卵母細胞的極體結合，產生的ZZ為雄性，WW胚胎致死．

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