某患者一只眼球受傷導(dǎo)致晶狀體破裂，若不立即摘除，則另一健康眼睛也將失明，這在免疫學(xué)上稱為自身免疫病，其主要致病過程如圖。下列有關(guān)表述正確的是（ ）

A．①代表過敏原

B．②代表溶酶體酶

C．③保留了對抗原的記憶

D．③在再次接觸相同抗原刺激時，可合成并分泌抗體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于無機(jī)鹽的敘述，不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞中大多數(shù)無機(jī)鹽以離子的形式存在
B．細(xì)胞中合成脂肪、核酸等物質(zhì)時都需要磷酸鹽
C．鉀元素對維持細(xì)胞的正常功能起重要作用
D．人體血液中酸堿平衡的維持與無機(jī)鹽密切有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)生物體內(nèi)水的敘述，不正確的是（　　）
A．越冬植物體內(nèi)結(jié)合水相對含量下降
B．細(xì)胞中自由水含量降低是細(xì)胞衰老的特征之一
C．水是細(xì)胞中含量最多的化合物
D．水分子的跨膜運輸方向是低濃度溶液到高濃度溶液

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如表是幾種限制酶識別序列及其切割位點，圖1、圖2中標(biāo)注了相關(guān)限制酶的酶切位點，其中切割位點相同的酶不重復(fù)標(biāo)注．用圖中質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒，最宜選用哪兩種限制酶切割（　　）
限制酶BamHⅠBclⅠSau3AⅠHindⅢ
識別序列及切割位點
A．BamHⅠ和HindⅢB．BclⅠ和HindⅢC．BamHⅠ和Sau3AⅠD．BclⅠ和Sau3AⅠ

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科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西安長安第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

日常生活中，很多因素會引起內(nèi)環(huán)境發(fā)生變化，下列相關(guān)敘述中錯誤的是（ ）

A．劇烈運動中，內(nèi)環(huán)境的pH有下降趨勢

B．食物中長期缺少蛋白質(zhì)，會導(dǎo)致血漿蛋白含量下降進(jìn)而引起組織水腫

C．中暑是由神經(jīng)調(diào)節(jié)紊亂造成的，與體液調(diào)節(jié)無關(guān)

D．佝僂病與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的失衡有一定的關(guān)系

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科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西安長安第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象屬于反射的是（ ）

A．含羞草的葉受到外力碰撞而下垂

B．草履蟲游向食物豐富的地方

C．人體心臟節(jié)律性的收縮和舒張現(xiàn)象

D．正在吃草的羊聽到異常的聲響立即逃走

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科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西安長安第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

免疫工作者在對甲、乙兩組小鼠分別破壞骨髓和胸腺進(jìn)行免疫研究后，分別向其體內(nèi)注入足量的造血干細(xì)胞，小鼠出現(xiàn)的變化是（ ）

A．甲組小鼠僅恢復(fù)細(xì)胞免疫能力，乙組小鼠免疫能力無變化

B．甲組小鼠恢復(fù)特異性免疫，乙組小鼠僅恢復(fù)部分體液免疫

C．甲組小鼠免疫能力無變化，乙組小鼠僅恢復(fù)細(xì)胞免疫能力

D．甲組小鼠僅恢復(fù)體液免疫能力，乙組小鼠恢復(fù)特異性免疫

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科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西安長安第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維作為實驗材料，測定其受刺激后的電位變化過程。下圖中箭頭表示電流方向，下列說法錯誤的是（ ）

A．在a點左側(cè)刺激，依次看到的現(xiàn)象的順序是④②④③④

B．在b點右側(cè)刺激，依次看到的現(xiàn)象的順序是④③④②④

C．在a、b兩點中央刺激，依次看到的現(xiàn)象的順序是④①④

D．在a、b兩點中央偏左刺激，依次看到的現(xiàn)象的順序是④③④②④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．利用如圖裝置測定金魚藻光合作用強(qiáng)度（氧氣傳感器可監(jiān)測氧氣濃度的變化），如圖是溫度等其他條件適宜時，在不同光質(zhì)條件下光照1小時后氧氣濃度的變化相對量，如表所示，請分析回答：

組別123456789
光質(zhì)自然光紅光橙光黃光綠光青光藍(lán)光紫光無光
O2相對變化量+18+15+11+3-1+8+13+12-4
注：+表示增加，-表示減少
（1）在綠光條件下，金魚藻葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體，如果由綠光突然轉(zhuǎn)換為紅光，則此時刻其葉肉細(xì)胞中C5的濃度將增加．
（2）在黃光條件下，該植物經(jīng)過1小時光合作用，產(chǎn)生氧氣總量相對值是7．
（3）該實驗的目的是探究光質(zhì)（光的顏色或波長）對光合作用強(qiáng)度的影響，第9組的作用是作為對照，作為測定呼吸作用強(qiáng)度的組．

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同步練習(xí)冊答案