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如圖為物質出入細胞膜的示意圖,請據圖回答:
(1)A代表
 
分子;B代表
 
;D代表
 

(2)細胞膜的功能特點是
 

(3)動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小.這說明B具有
 

(4)可能代表氧氣轉運過程的是圖中編號
 
; 葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號
 
考點:細胞膜的流動鑲嵌模型,細胞膜的結構特點,生物膜的功能特性,物質跨膜運輸的方式及其異同
專題:
分析:本題是對細胞膜的結構和物質跨膜運輸方式的綜合性考查,分析題圖可知,A是蛋白質分子,B是磷脂雙分子層,D是多糖鏈,D與A結合形成糖蛋白分布在細胞膜的外側,另一側位細胞膜內側;a是通過主動運輸由細胞膜外運向膜內,b是通過自由擴散的方式由膜外運向細胞內,d是通過協(xié)助擴散的方式由膜外運向膜內,餓是通過主動運輸由細胞膜內運向細胞外.
解答: 解:(1)據圖分析已知A代表蛋白質分子,B是磷脂雙分子層,D表示多糖鏈.
(2)細胞膜的功能特點是選擇透過性.
(3)動物細胞吸水膨脹時B(磷脂雙分子層)的厚度變小,說明B具有一定的流動性.
(4)氧氣是通過自由擴散的方式由細胞外運向細胞內,即圖中的b;葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是主動運輸的方式,即圖中的a方式.
故答案應為:
(1)蛋白質 磷脂雙分子層   多糖鏈
(2)選擇透過性
(3)
(4)b a
點評:本題的知識點是細胞膜的結構和功能特點,物質跨膜運輸的方式,分析題圖獲取有效信息是解題的關鍵,對細胞膜結構和功能特點及物質跨膜運輸方式的掌握是解題的基礎.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

右圖表示孟德爾所做的兩個純合豌豆親本的遺傳實驗,相關敘述不正確的是(  )
A、自然狀態(tài)下豌豆均為純種
B、父本是矮莖,母本是高莖
C、去雄后要立即進行授粉
D、子一代沒有發(fā)生性狀分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于物種、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的敘述,錯誤的是( 。
A、種群中的所有個體都是同一物種
B、種群是物種的具體存在單位和繁殖單位
C、組成群落的多個物種是一種隨意組合
D、生態(tài)系統(tǒng)中同一營養(yǎng)級的生物可以是多個物種

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物膜系統(tǒng)在細胞生命活動中的作用體現在( 。
A、在細胞內外的物質運輸等過程中起決定性作用
B、廣闊的膜面積為酶提供大量的附著位點
C、使核內遺傳信息的傳遞不受細胞質的影響
D、使細胞的結構與功能一體化

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科目:高中生物 來源: 題型:

在生物體內,某些重要化合物的元素組成和功能關系如圖所示.其中X、Y代表元素,A、B、C是生物大分子.請據圖分析回答:
(1)單體a是
 
,X代表
 

(2)人體中,單體b的種類有
 
種;分子中
 
的不同決定了b的種類不同.
(3)導致地球上生物多種多樣的直接原因是[
 
]
 
結構的多樣性.
(4)人類的白化病基因起源于圖中的[
 
]
 
過程.
(5)④反應過程為
 
,若某種C分子由n個單體c(平均相對分子質量為m)構成的2條鏈組成,則該C 分子的相對分子質量大約為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于糖的敘述,正確的是( 。
A、葡萄糖和果糖分子均有還原性,與斐林試劑沸水浴生成磚紅沉淀
B、葡萄糖和麥芽糖可被水解
C、淀粉的單體是葡萄糖,糖原的單體是葡萄糖和半乳糖
D、白糖(蔗糖)可以被小腸上皮細胞直接吸收

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科目:高中生物 來源: 題型:

用體細胞核移植技術克隆哺乳動物的過程中,核供體動物、卵母細胞供體動物、代孕母體和克隆動物的性別情況可能是(  )
A、1只雌性B、2只雌性
C、3只雌性D、4只雌性

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是色盲和白化病遺傳的系譜圖,圖中4號個體既是白化又是色盲,3號和7號為純合體正常.現以a表示白化基因,以b表示色盲基因,據圖回答:
(1)色盲遺傳病是
 
遺傳病,白化病是
 
遺傳病
(2)分別寫出圖中1、2、3、4、8號個體的基因型:
 
、
 
 
、
 
、
 

(3)如果圖中8號和9號結婚后,第一個孩子患白化病,則第二個孩子也患白化病的幾率為
 
,第三個孩子是兩病均不患的幾率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中A表示某生物細胞有絲分裂過程中核內染色體數目的動態(tài)變化過程,B是細胞有絲分裂的某一時刻圖象示意圖.據圖回答:

(1)一個完整的細胞周期是從
 
開始到
 
為止.
(2)圖A中,cd段表示細胞分裂進入
 
期,導致該時期染色體數目暫時加倍的原因是
 
;此時染色單體數為
 

(3)圖B時期是有絲分裂的
 
時期,此時期細胞中含有
 
個染色體,含有
 
個DNA分子.
(4)細胞有絲分裂的重要意義,是將親代細胞的染色體經過
 
以后,精確地
 
到兩個子細胞中,從而在細胞的親代和子代之間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性.

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