分析 1、分析題圖:圖示為通過胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程,杜泊羊的產生采用了體外受精(精子的采集和獲能、卵母細胞的采集和培養(yǎng)、受精)、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術.
2、對良種母牛注射促性腺激素可促使其超數排卵,這樣可以提高良種奶牛的繁殖能力.對桑椹胚或囊胚期的胚胎進行分割時,需將內細胞團進行均等分割,這樣有利于胚胎的恢復和進一步發(fā)育.
解答 解:(1)對良種母畜注射促性腺激素可促使其超數排卵,進而獲得更多卵母細胞.進行體外受精前,需將卵母細胞培養(yǎng)到減數第二次分裂中期.
(2)培養(yǎng)早期胚胎的培養(yǎng)液中加入有關激素起調節(jié)作用.代孕母羊對置入子宮的早期胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應,這就為早期胚胎在代孕母羊體內的存活提供了可能.對暫不移入的胚胎可使用冷凍(或低溫)方法保存.
(3)進行胚胎移植時,一般選用桑椹胚或囊胚期的胚胎進行胚胎移植;為了進一步擴大繁殖規(guī)模,可通過胚胎分割技術獲得同卵雙胎
(4)由于受精卵的全能性高,易于表達,因此常用受精卵作為外源基因的受體細胞.
故答案為:
(1)促性腺激素 將卵母細胞培養(yǎng)到減數第二次分裂中期
(2)調節(jié) 免疫排斥反應 冷凍(或低溫)
(3)桑椹胚或囊胚期 胚胎分割
(4)受精卵的全能性高,易于表達
點評 本題結合通過胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程圖,考查胚胎工程的相關知識,要求考生識記胚胎移植的基本程序,掌握胚胎移植的生理學基礎及意義,能結合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AaBb×AaBB | B. | AaBb×AaBb | C. | AaBb×aaBb | D. | AABb×aaBb |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分裂末期核膜將染色體包裹形成子細胞核 | |
B. | 微核不能進入細胞核可能是由于無紡錘絲牽引 | |
C. | 用光學顯微鏡不能觀察到細胞中的微核 | |
D. | 形成微核的細胞發(fā)生了染色體結構變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 魯賓和卡門用18O分別標記H2O和CO2,證明了光合作用釋放的O2來自于水 | |
B. | 卡爾文用14C標記的CO2供應小球藻進行光合作用,探明了暗反應中碳的轉移途徑 | |
C. | 科學家向豚鼠胰腺腺泡細胞中注射3H標記的亮氨酸,揭示了基因控制蛋白質合成的過程 | |
D. | 赫爾希和蔡斯用32P、35S分別標記噬菌體DNA和蛋白質,證明了DNA是遺傳物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 圖中“□”代表核DNA數,“n”等于4 | B. | 圖中①代表的細胞中含同源染色體 | ||
C. | 圖中②代表的細胞中有4個染色體組 | D. | 圖中③代表的細胞中可能不含基因D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 玉蘭細胞中的光敏色素能感受光的變化 | |
B. | 誘導玉蘭花芽萌發(fā)的溫度要高于葉芽 | |
C. | 紅色花瓣細胞中的液泡內含有色素 | |
D. | 此時的玉蘭植株吸收O2,釋放CO2 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
最可能構成細胞膜的一組元素是( )
A.C、H、O、N B.C、H、O
C.C、H、O、P D.C、H、O、N、P
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