分析 1、基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成.
(2)基因表達載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等.
(3)將目的基因?qū)胧荏w細胞:根據(jù)受體細胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法.
(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.
2、單克隆抗體制備流程:先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng),之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細胞;誘導(dǎo)B細胞和骨髓瘤細胞融合,利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞;進行抗體檢測,篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞;進行克隆化培養(yǎng),即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng);最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體.
解答 解:(1)該心A病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,其通過逆轉(zhuǎn)錄過程獲得A基因,因此該過程中發(fā)生的堿基互補配對為A-T、U-A、G-C、C-G;A基因擴增過程中的堿基配對方式為A-T、G-C、C-G、T-A.因此,由該心A病毒獲得A基因過程中發(fā)生的堿基互補配對為A-T、U-A、G-C、C-G、T-A.PCR技術(shù)可在體外大量擴增目的基因;PCR技術(shù)使在高溫環(huán)境中進行的,因此該技術(shù)要用到一種特殊的熱穩(wěn)定(耐高溫)的DNA聚合酶(Taq酶)酶.
(2)基因工程的核心步驟是構(gòu)建基因表達載體;RNA聚合酶能識別和結(jié)合啟動子,催化轉(zhuǎn)錄過程.
(3)將提取的A蛋白重復(fù)注射到小鼠皮下細胞,目的是獲得更多的漿細胞,從而使獲得雜交瘤細胞的幾率大大增加,再通過擴大培養(yǎng)提取單克隆抗體.
(4)根據(jù)題干信息“該病毒表面的A蛋白為主要抗原”可知,應(yīng)選用提取的A蛋白來制備疫苗.對該傳染病疑似患者確診時,可以采用抗原-抗體雜交法,即用(抗A蛋白的)單克隆抗體與分離出的病毒進行特異性檢測.
故答案為:
(1)A-T、U-A、G-C、C-G、T-A PCR 熱穩(wěn)定(耐高溫)的DNA聚合酶(Taq酶)
(2)RNA聚合酶
(3)漿細胞 雜交瘤細胞
(4)A蛋白 (抗A蛋白的)單克隆抗體
點評 本題考查基因工程和單克隆抗體制備的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細節(jié);識記單克隆抗體制備的過程,能結(jié)合所學(xué)的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AaBB | B. | AaBb | C. | AAbb | D. | AABb |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島A、B細胞中表達的基因相同 | B. | 胰島A、B細胞中遺傳物質(zhì)相同 | ||
C. | 胰島A、B細胞中酶相同 | D. | 胰島A、B細胞中細胞器的種類相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 綠藻和顫藻都是光能自養(yǎng)型生物,細胞中都有葉綠體 | |
B. | 該實驗中綠藻和顫藻屬于競爭關(guān)系 | |
C. | 治理P元素含量過多的堿性水體,最好選用綠藻 | |
D. | 治理水體富營養(yǎng)化是只要考慮利用綠藻和顫藻吸收掉水體中的N、P元素即可 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群是生物進化的基本單位,種群越大進化越快 | |
B. | 變異是生物進化的基礎(chǔ),但許多變異不會導(dǎo)致進化 | |
C. | 選擇使種群基因頻率定向改變,決定生物進化方向 | |
D. | 地理隔離和生殖隔離都會阻止生物之間的基因交流 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)含18個肽鍵的系統(tǒng)素是一種信號分子 | |
B. | 系統(tǒng)素能與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生磚紅色沉淀 | |
C. | 系統(tǒng)素是在植物細胞核糖體上合成的 | |
D. | 系統(tǒng)素能抑制植物體內(nèi)與蛋白酶有關(guān)基因的表達 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞膜上與細胞識別密切相關(guān)的是( )
A.糖蛋白 B.磷脂 C.脂肪 D.核酸
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