如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時(shí)間內(nèi)數(shù)量變化情況，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、兩個(gè)種群之間能量流動(dòng)的方向是甲→乙
B、M點(diǎn)時(shí)甲種群的出生率小于死亡率
C、兩個(gè)種群數(shù)量波動(dòng)的幅度減小說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)正在衰退
D、種群基因型頻率的改變表明兩種生物一定發(fā)生了進(jìn)化
考點(diǎn)：現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容,種群的數(shù)量變動(dòng),生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題：
分析：本題主要考查生物間的捕食關(guān)系、種群的數(shù)量特征、信息傳遞的作用、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)．
1、捕食關(guān)系是指一種生物以另一種生物為食．一般表現(xiàn)為“先增者先減，后增者后減”的不同步變化，即“此消彼長(zhǎng)，此長(zhǎng)彼消”．先增先減的是被捕食者，后增后減的是捕食者．
2、信息傳遞作用：生命活動(dòng)的正常進(jìn)行離不開(kāi)信息作用，生物種群的繁衍也離不開(kāi)信息傳遞．信息還能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．
解答： 解：A、由圖可知甲、乙兩種群之間具有捕食關(guān)系，根據(jù)先減少者為被捕食者判斷甲為被捕食者、乙為捕食者，因此兩個(gè)種群之間能量流動(dòng)的方向是甲→乙，A正確；
B、M點(diǎn)后甲種群數(shù)量減少，說(shuō)明M點(diǎn)時(shí)甲種群的出生率小于死亡率，B正確；
C、兩個(gè)種群數(shù)量波動(dòng)的幅度減小說(shuō)明信息傳遞能夠調(diào)節(jié)種間關(guān)系維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，C錯(cuò)誤；
D、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，而不是種群基因型頻率的改變，D錯(cuò)誤．
故選：CD．
點(diǎn)評(píng)：現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)知識(shí)．本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和理解能力．要注意辨析，種群基因頻率改變意味著生物進(jìn)化了，但不一定產(chǎn)生新的物種．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)ATP的敘述不正確的是（　�。�
A、骨骼肌細(xì)胞收縮需要消耗ATP
B、細(xì)胞內(nèi)合成蔗糖的過(guò)程不需要消耗ATP
C、有氧呼吸、無(wú)氧呼吸過(guò)程中都能合成ATP
D、在動(dòng)植物細(xì)胞中都能合成ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示某物種遷入新環(huán)境后，種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化關(guān)系，在t1時(shí)經(jīng)調(diào)查該種群數(shù)量為N，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、在t2時(shí)種群個(gè)體的數(shù)量與在t0時(shí)種群個(gè)體的數(shù)量相等
B、在t0-t2時(shí)間內(nèi)，種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)
C、該種群在此環(huán)境中的環(huán)境負(fù)荷量約為2N
D、在t1一t2時(shí)，該魚(yú)的種群數(shù)量呈下降趨勢(shì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

基因?yàn)锳a的豌豆植株所產(chǎn)生的♀♂配子間的數(shù)量關(guān)系可表示為（　�。�
A、♀=♂
B、♀A：♂a=1：1
C、♀A：♀a=1：1
D、♀＞♂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列模型中，屬于J．Watson和F．Crick提出的DNA雙螺旋模型是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，不正確的有（　�。�
A、基因突變和基因重組常統(tǒng)稱為突變
B、不同物種之間存在著生殖隔離
C、新物種的形成必須要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的地理隔離
D、在自然條件下，種群的基因頻率可以保持永久的穩(wěn)定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖為真核細(xì)胞示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）與波菜葉肉細(xì)胞相比，A細(xì)胞缺少的細(xì)胞器為
 
．（2）將A細(xì)胞浸泡在質(zhì)量濃度為0.3g/ml
的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離，其原因是
 
（填代號(hào)）的濃度較�。� K+是以
 
方式進(jìn)入細(xì)胞，所需能量主要由
 
（填代號(hào)）提供，用光學(xué)顯微鏡對(duì)其進(jìn)行觀察，可用
 
 作活體染色．
（3）人飲酒后酒精通過(guò)
 
方式吸收進(jìn)入消化道上皮細(xì)胞．若B細(xì)胞即為此上皮細(xì)胞，則B細(xì)胞還應(yīng)有的細(xì)胞器是
 
．交警查違章時(shí)讓司機(jī)呼出的氣體與含有
 
的酸性液體反應(yīng)，若液體變成
 
色，說(shuō)明司機(jī)酒后駕駛．
（4）B細(xì)胞中能合成ATP的結(jié)構(gòu)為[
 
]
 
、[
 
]
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一個(gè)由中國(guó)、美國(guó)等6國(guó)科學(xué)家組成的聯(lián)合調(diào)查組遺憾地宣布，經(jīng)過(guò)為期38天的聯(lián)合尋找，在長(zhǎng)江中未發(fā)現(xiàn)有“水中熊貓”之稱的瀕危物種-白鰭豚，白鰭豚可能已成為被人類“滅絕”的第一種鯨類動(dòng)物．下列相關(guān)敘述不符合生物學(xué)原理的是（　�。�
A、白鰭豚進(jìn)化的基本單位是種群
B、白鰭豚滅絕的根本原因是種群基因頻率改變較慢，是自然選擇的結(jié)果
C、白鰭豚滅絕使人們認(rèn)識(shí)到，某物種一旦滅絕，人類將永遠(yuǎn)失去一個(gè)基因庫(kù)
D、建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的最有效措施

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體內(nèi)以下各細(xì)胞中．含同源染色體的是（　�。�
①精細(xì)胞②口腔上皮細(xì)胞③減數(shù)第一次分裂中產(chǎn)生的極體④初級(jí)卵母細(xì)胞⑤精原細(xì)胞⑥次級(jí)精母細(xì)胞．
A、①②③B、②④⑤
C、④⑤⑥D、②④⑥

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