【題目】回答下列(一)(二)小題

(一)回答下列與果酒和果醋的制作的有關(guān)問題:

1)葡萄酒是酵母菌在無氧條件下的發(fā)酵產(chǎn)物,即將__________氧化成乙醇,當培養(yǎng)液中乙醇的濃度超過 _________時,酵母菌就會死亡。果醋則是醋桿菌在有氧條件下將____________氧化而來的。如能獲得醋化醋桿菌的菌種,可先在液體培養(yǎng)基中培養(yǎng)繁殖。用300mL的錐形瓶并用___________振蕩培養(yǎng)48小時后,再接種到發(fā)酵瓶中。

2)用葡萄汁制葡萄酒:發(fā)酵瓶裝量不能超過________。開始時,酵母菌的____________會使發(fā)酵瓶出現(xiàn)負壓,若這種負壓情況持續(xù) 3 天以上,必須加入___________,使發(fā)酵盡快發(fā)生。

(二)某研究小組欲利用抗病毒基因,通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育抗病毒玫瑰。圖 1 和圖 2 分別表示出了抗病毒基因 和農(nóng)桿菌 Ti 質(zhì)粒的限制性核酸內(nèi)切酶的識別位點和抗生素抗性基因(PstⅠ、SmaⅠ、AluⅠ表示限制性核酸內(nèi)切酶切割位點;amp 為氨芐青霉素抗性基因,tet 為四環(huán)素抗性基因)。請回答:

1)為獲得大量抗病毒基因,且保證形成重組質(zhì)粒時,目的基因以唯一方向接入,可選用________________________________分別切割目的基因和 Ti 質(zhì)粒,再用 DNA 連接酶連接,形成重組 DNA 分子,再與經(jīng)過 ______________處理的_________A.有 amp tet B.有 amp,無 tet C.無 amp,有 tet D.無 amp tet 農(nóng)桿菌液混合,使重組 DNA 進入農(nóng)桿菌。再利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)入培養(yǎng)的玫瑰細胞,使目的基因?qū)朊倒寮毎小?/span>

2)將含有導入了目的基因的玫瑰細胞的試管放在搖床上,進行____________________獲得胚性細胞,進而培育成抗蟲玫瑰。

3)這種借助基因工程方法,將外源基因?qū)胧荏w細胞,再通過這些轉(zhuǎn)基因細胞進行培養(yǎng),獲得具有特定 性狀的新植株的技術(shù)就是______________。

4)當前多地過度開發(fā)旅游造成生態(tài)環(huán)境的破壞,為減緩生態(tài)環(huán)境的破壞,可發(fā)展_______工程, 并在旅游區(qū)種植抗蟲玫瑰,可有效降低農(nóng)藥對環(huán)境的污染,并獲得較佳的經(jīng)濟效益、社會效益和________________。

【答案】葡萄糖 16% 乙醇 搖床 2/3 需氧呼吸(或有氧呼吸) 酵母 Sma IPstI CaCl2 D 液體懸浮培養(yǎng) 植物細胞工程 生態(tài)(旅游) 生態(tài)效益

【解析】

釀酒和制醋是最古老的生物技術(shù),至今已經(jīng)有五六千年的歷史。與酒與醋的生產(chǎn)有關(guān)的微生物,分別是酵母菌(真菌)和醋桿菌(細菌),它們各有不同的菌種,菌種的不同,所產(chǎn)生的酒和醋的風味也不同。釀酒所用的原料是葡萄或其它果汁,酵母菌在無氧條件下利用葡萄糖進行酒精發(fā)酵,當培養(yǎng)液中乙醇的濃度超過16%時,酵母菌就會死亡。果醋的制作是以果酒為原料,利用醋化醋桿菌,將酒精氧化成醋酸的過程;蚬こ淌仟M義的遺傳工程,基因工程的基本原理是讓人們感興趣的基因(即目的基因)在宿主細胞中穩(wěn)定高效地表達。為了實現(xiàn)基因工程的目標,通常要有多種工具酶、目的基因、載體和宿主細胞等基本要素,并按照一定的程序進行操作,它包括目的基因的獲得、重組DNA的形成,重組DNA導入受體細胞也稱(宿主)細胞、篩選含有目的基因的受體細胞和目的基因的表達等幾個方面。

(一)(1)酵母菌是兼性厭氧型生物,在無氧條件下可將葡萄糖氧化成乙醇。乙醇對酵母菌的生長不利,當培養(yǎng)液中乙醇的濃度超過16%時,酵母菌就會死亡。醋桿菌是好氧型生物,在有氧條件下將乙醇氧化成醋酸。液體培養(yǎng)可擴增菌種,常用搖床振蕩提高溶氧量以及菌和營養(yǎng)物質(zhì)的接觸。

2)用葡萄汁制葡萄酒:發(fā)酵瓶裝量不能超過2/3,否則溢出易染菌。酵母菌的需氧呼吸(或有氧呼吸)會消耗瓶內(nèi)的O2,而CO2易溶于水,因此發(fā)酵瓶出現(xiàn)負壓。使發(fā)酵盡快發(fā)生,必須增加菌種的量,使酵母菌快速進行厭氧呼吸。

(二)(1AluI會破壞目的基因,使用兩種不同的限制性核酸內(nèi)切酶(SmaPst)可防止質(zhì)粒自連,且能保證目的基因接入方向唯一。重組DNA分子中的標記基因為ampr,再與經(jīng)過CaCl2處理(使其成為感受態(tài)細胞)的無amprtet的農(nóng)桿菌液混合,使重組DNA進入農(nóng)桿菌。

2)將含有導入了目的基因的玫瑰細胞的試管放在搖床上,這種培養(yǎng)稱為液體懸浮培養(yǎng)。

3)從細胞和基因的角度,將外源基因?qū)胧荏w細胞,再通過將這些轉(zhuǎn)基因細胞進行培養(yǎng),獲得具有特定性狀的新植株的技術(shù)就是植物細胞工程技術(shù)。

4)生態(tài)旅游工程生態(tài)(旅游)工程是指不消耗、不破壞當?shù)刈匀宦糜钨Y源,旅游設(shè)施盡量生態(tài)化,促進地方經(jīng)濟發(fā)展。的可以減緩生態(tài)環(huán)境的破壞。發(fā)展生態(tài)旅游工程,可減緩生態(tài)環(huán)境的破壞。在旅游區(qū)種植抗蟲玫瑰,可有效降低農(nóng)藥對環(huán)境的污染,并獲得較佳的經(jīng)濟效益、社會效益和生態(tài)效益。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示DNA分子片段中一條鏈含15N,另一條鏈含14N。下列有關(guān)說法錯誤的是(

A.DNA連接酶和DNA聚合酶都催化形成①處的化學鍵

B.解旋酶作用于③處,而②是胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸

C.若該DNA分子中一條鏈上G+C=56%,則無法確定整個DNA分子中T的含量

D.把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復制兩代,子代中含15NDNA100%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示經(jīng)過放射性標記的噬菌體侵染普通細菌的實驗過程,在正常的實驗操作情況下,測得懸浮液中的放射性強度很高,則說明(

A.噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA

B.侵入細菌內(nèi)的是噬菌體的DNA

C.被標記的是噬菌體蛋白質(zhì)

D.部分細菌被噬菌體裂解

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如左下圖所示;不同營養(yǎng)級的同化能量與能量分配如右表所示。請回答:

營養(yǎng)級

同化能量

能量分配(單位: cal/cm2 a)

呼吸

X

分解者

未利用

生產(chǎn)者

963

628

125

293

植食性動物

188

126

21

293

肉食性動物

75

微量

5

1)鷹在食物網(wǎng)中有___________個營養(yǎng)級。

2)在該草原群落中,貓頭鷹晝伏夜行,這種現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的__________________結(jié)構(gòu)。

3)左圖中兔糞便中的能量________(填不能)傳遞給狐。

4)表中生產(chǎn)者用于生長發(fā)育繁殖的能量包括____________________________。表中 X 表示的能量去路是____________________。根據(jù)表中數(shù)據(jù)關(guān)系分析,從第一個營養(yǎng)級到第二個 營養(yǎng)級的能量傳遞效率為__________%(保留一位小數(shù))。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)的說法正確的是(

A.在人的一生中都只有8種氨基酸是必需氨基酸

B.n個氨基酸縮合形成多肽時,一定脫掉n-1個水

C.血紅蛋白的鐵元素只存在于R基中

D.是生物體中組成蛋白質(zhì)的氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究胰島素和生長激素對動物細胞克隆形成率的影響。請根據(jù)提供的實驗材料,以細胞數(shù)為檢測指標,提出實驗思路,并預測實驗結(jié)果。

材料與用具:未經(jīng)克隆的小鼠肝細胞系、動物細胞培養(yǎng)液、胰島素溶液、生長激素溶液、胰蛋白酶、卡氏瓶、CO2培養(yǎng)箱、滋養(yǎng)細胞、血細胞計數(shù)板等。

(要求與說明:分離單細胞和細胞計數(shù)的具體操作過程不作要求;培養(yǎng)過程中不更換培養(yǎng)液;培養(yǎng)液成分變化不利于細胞生長不作要求;不考慮加入激素后的體積變化等誤差。實驗條件適宜)

請回答:

1)完善實驗思路:(實驗分組用表格表示)

①取卡氏瓶若干個,均分為4組,編號為A、B、C、D,每組設(shè)置多個重復樣本。

②實驗分組

_____

2)預期結(jié)果與結(jié)論

若胰島素和生長激素均能提高克隆形成率,且共同作用效果更佳,請設(shè)計一個坐標系,并以細胞數(shù)變化曲線示意圖表示相應結(jié)果。

______

3)分析和討論:

①兩種激素均能提高克隆形成率的原因是,胰島素對維持_______是不可缺少的,生長激素具有______________的作用。

②本實驗所用的滋養(yǎng)細胞是使用射線處理_______的小鼠成纖維細胞。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種動物的性別決定為XY型,其毛色、眼色性狀分別由等位基因A/aB/b控制。如圖是研究該種動物毛色、眼色性狀遺傳的雜交實驗,請據(jù)圖分析回答:

1)眼色基因(B/b)位于________染色體上,白毛個體關(guān)于毛色的基因型為________。

2F1中雌性個體的基因型為________,F2中此種基因型的個體占的比例為________,F2代雌雄個體的基因型共有________種。

3)若讓F2中灰毛紅眼雌性個體與灰毛白眼雄性個體自由交配,后代中雜合雌性個體占的比例為________

4)動物體細胞中某對同源染色體多出1條的個體稱為“三體”,研究發(fā)現(xiàn),該種動物產(chǎn)生的多1條染色體的雌配子可育,而多1條染色體的雄配子不可育。該種動物的尾形由常染色體上的等位基因R/r控制,正常尾對卷曲尾為顯性。有人在一個種群中偶然發(fā)現(xiàn)了一只卷曲尾的雌性個體,其10號常染色體多出1條,其余染色體均正常。(注:“三體”細胞在減數(shù)分裂過程中,任意配對的兩條染色體分離時,另一條染色體隨機移向細胞任一極。)

①該雌性“三體”形成的原因是參與受精作用過程的________配子異常所致,這種變異屬于可遺傳變異中________。

②欲判斷基因R/r是否位于10號常染色體上,可讓這只卷曲尾的雌性“三體”與純合的正常尾雄性個體雜交得F1,再讓F1代雌雄個體自由交配得F2,請預測結(jié)果并寫出相應結(jié)論。

預期結(jié)果及結(jié)論: ______________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為核糖體上發(fā)生的翻譯過程示意圖下列敘述正確的是(

A.tRNA與相應氨基酸的結(jié)合及分離均需酶和能量

B.從圖中可知,翻譯的方向為從左往右,且氨基酸1的密碼子為UGG

C.與轉(zhuǎn)錄過程比較,該過程特有的堿基配對方式為AU

D.核糖體與mRNA開始結(jié)合的位點為起始密碼子所在的部位

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】橙子味酸甜,營養(yǎng)豐富。橙汁易貯運,是世界上最多人飲用的果汁之一。

回答下列問題:

1)制作橙汁時常加入果膠酶,果膠酶能分解果膠來提高橙汁的___________(答出兩點)。為回收溶液中的果膠酶一般采用___________法將酶固定(答出兩種方法)。

2)果園土壤中的脂環(huán)酸芽孢桿菌,需氧,耐熱,生長溫度35-80℃。橙汁生產(chǎn)過程中若感染此菌,會影響橙汁品質(zhì)。為優(yōu)化橙汁生產(chǎn)工藝,進行了下述研究。

[實驗一:脂環(huán)酸芽孢桿菌的篩選和鑒定]

實驗步驟:

a配制K氏培養(yǎng)基:

b取果園土壤,制備土壤稀釋液:

c將土壤稀釋液接種在K氏培養(yǎng)基平板上,培養(yǎng)后獲得單菌落。

d對獲得的目的菌落進行篩選和鑒定。

K氏培養(yǎng)基的主要成分有酵母膏、蛋白胨和葡萄糖等,其中能提供生長因子的是___________。

②將上述步驟c初步分離得到的目的菌株制成菌懸液,于80℃水浴中熱處理10min后,取01mL涂布接種到K氏培養(yǎng)基平板上,45℃培養(yǎng)48h。此操作的目的是___________

A.用80℃水浴殺死雜菌和芽孢

B.用80℃水浴進一步篩選出耐熱目的菌株

C.分離純化目的菌株

D.給細菌補充新的營養(yǎng)物質(zhì)

③用接種環(huán)將篩得的目的菌株插入到半固體K氏培養(yǎng)基中,如下左圖。接種時為什么要靠近酒精燈火焰:___________。45℃培養(yǎng)4-5天后進行觀察,能夠判斷是脂環(huán)酸芽孢桿菌生長的試管是___________。

[實驗二:脂環(huán)酸芽孢桿菌控制方法的研究]

實驗步驟:

a稱取一定量的抑菌劑,配制成不同濃度的抑菌液。

b將實驗一得到的菌株原液適當稀釋得到菌株稀釋液。

c分別取不同濃度的抑菌液加入到K氏培養(yǎng)液中,再分別加入菌株稀釋液形成菌懸液

(各試管中加入的同一種液體均為等量)。培養(yǎng)一段時間后,將上述菌懸液分別接種到K氏平板培養(yǎng)基上。

①實驗二中,對照組的設(shè)置應該是:_____________________________。

②為便于檢測抑菌劑的抑菌效果,宜采用哪種接種方法?_ ___________,為什么? ______________。

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