6．H7N9禽流感病毒已經(jīng)導(dǎo)致多人患病，我國(guó)正在加緊研發(fā)相應(yīng)疫苗，接種疫苗可有效提高機(jī)體免疫力，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．接種疫苗后機(jī)體會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)抗體
B．抗體的化學(xué)本質(zhì)是球蛋白
C．抗體能直接清除宿主細(xì)胞內(nèi)的抗原
D．相同病毒二次入侵時(shí)，抗體產(chǎn)生多而快

分析 體液免疫過(guò)程為：
（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；
（2）反應(yīng)階段：B細(xì)胞接受抗原刺激后，開(kāi)始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；
（3）效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)．

解答 解：A、接種疫苗后機(jī)體會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)抗體，A正確；
B、抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，B正確；
C、抗體與抗原結(jié)合后要形成細(xì)胞集團(tuán)或沉淀，然后被吞噬細(xì)胞吞噬消化，C錯(cuò)誤；
D、相同病毒二次入侵時(shí)，抗體產(chǎn)生多而快，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成及功能，掌握體液免疫的具體過(guò)程，能結(jié)合題干信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列過(guò)程可用如圖來(lái)表示的是（　　）
A．小腸上皮細(xì)胞吸收K+
B．O2進(jìn)入線(xiàn)粒體
C．胰島B細(xì)胞向外分泌大分子物質(zhì)胰島素
D．Na+進(jìn)入人體腎臟細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．關(guān)于生物大分子的敘述，正確的是（　　）
A．核酸的主要功能是為細(xì)胞提供能量
B．淀粉、糖原、蔗糖都屬于生物大分子
C．核糖核酸是具有生物活性的生物大分子
D．核酸能攜帶遺傳信息、直接控制纖維素的合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中，常利用某種試劑對(duì)生物體或細(xì)胞中成分進(jìn)行鑒別，針對(duì)不同的鑒別對(duì)象，采用不同的試劑．下列有關(guān)有機(jī)物鑒定試劑、材料選擇、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)果等均正確的是（　�。�       
組別實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)鑒定對(duì)象試劑顏色水浴加熱
①生物組織中糖類(lèi)的鑒定淀粉碘液藍(lán)色無(wú)
②還原糖斐林試劑磚紅色需要
③蛋白質(zhì)的鑒定蛋白質(zhì)雙縮脲試劑紫色需要
④脂肪鑒定脂肪蘇丹Ⅲ橘黃色不需要
A．①②③B．②③C．③④D．①②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)病毒的敘述中，不正確的是（　　）
A．病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也不能獨(dú)立生活
B．病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以沒(méi)有生命特征
C．病毒必須在活細(xì)胞中繁殖
D．病毒一旦離開(kāi)活細(xì)胞，就不再表現(xiàn)出生命現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)顯微鏡操作的表述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．標(biāo)本染色較深，應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈
B．將位于視野內(nèi)左上方的圖象移向中央，應(yīng)向左上方移動(dòng)裝片
C．轉(zhuǎn)換高倍物鏡之前，應(yīng)先將所要觀察的圖象移到視野的正中央
D．若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察，需先升高鏡筒，以免鏡頭碰壞裝片

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖表示生物體內(nèi)的某種物質(zhì)，請(qǐng)分析回答：

（1）A包括C、H、O、N、P等元素．
（2）B的名稱(chēng)叫核苷酸，1分子的B是由五碳糖、含氮堿基、磷酸組成的．
（3）C的名稱(chēng)叫核酸．
（4）D的中文名稱(chēng)叫脫氧核糖核酸，簡(jiǎn)寫(xiě)為DNA，E的中文名稱(chēng)叫核糖核酸，簡(jiǎn)寫(xiě)為RNA．它們可被染料染色，在顯微鏡下觀察到其分布，物質(zhì)D被甲基綠染成綠色色．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．玉米糯性與非糯性、甜粒與非甜粒為兩對(duì)相對(duì)性狀．一般情況下用純合非糯非甜粒與糯性甜粒兩種親本進(jìn)行雜交時(shí)，F(xiàn)1表現(xiàn)為非糯非甜粒，F(xiàn)2有4種表現(xiàn)型，其數(shù)量比為9：3：3：1．若重復(fù)該雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)一個(gè)雜交組合，其F1仍表現(xiàn)為非糯非甜粒，但某一F1植株自交，產(chǎn)生的F2只有非糯非甜粒和糯性甜粒2種表現(xiàn)型．對(duì)這一雜交結(jié)果的解釋?zhuān)碚撋献詈侠淼氖牵ā　。?table class="qanwser">A．發(fā)生了染色體易位，使這兩對(duì)基因不遵循自由組合定律B．基因突變C．染色體組數(shù)目整倍增加D．發(fā)生了交叉互換

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．乳頭瘤病毒（HPV）持續(xù)感染可導(dǎo)致宮頸癌發(fā)生．科研人員將HPV外殼L1蛋白基因制備成基因疫苗，如圖1．

（1）重組質(zhì)粒含真核生物的啟動(dòng)子、終止子和原核生物的標(biāo)記基因、復(fù)制原點(diǎn)等，其中，啟動(dòng)子的作用是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位，驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄過(guò)程．．
（2）該基因疫苗注射入小鼠體內(nèi)后，持續(xù)表達(dá)出L1蛋白作為抗原，刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫．根據(jù)免疫學(xué)知識(shí)，注射疫苗后，只有誘發(fā)出機(jī)體的細(xì)胞免疫，才能有效清除癌細(xì)胞．
（3）為研究該基因疫苗的保護(hù)作用，完成以下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
①將生長(zhǎng)發(fā)育狀況一致的小鼠隨機(jī)均分為三組，1組注射用PBS緩沖液配制的基因疫苗100μL，2組注射100μLPBS緩沖液配制的不含L1蛋白基因的重組質(zhì)粒作為對(duì)照，3組注射100μLPBS緩沖液作為空白對(duì)照．
②給上述三組小鼠皮下注射C3細(xì)胞（含有HPV基因的癌細(xì)胞），觀察、記錄小鼠成瘤情況（如圖2）．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
組別各組平均瘤重（g）
10.192
20.347
30.916
據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，盡管各組小鼠都可成瘤，但實(shí)驗(yàn)組小鼠平均瘤重較小，成瘤小鼠百分率較低，成瘤時(shí)間較晚，說(shuō)明該基因疫苗具有一定的免疫保護(hù)作用．
（4）若欲檢驗(yàn)該基因疫苗是否有治療作用，對(duì)小鼠進(jìn)行的處理最恰當(dāng)?shù)氖莄．
a．先注射HPV病毒，一段時(shí)間后注射該基因疫苗
b．先注射該基因疫苗，一段時(shí)間后再注射HPV病毒
c．先注射C3細(xì)胞，一段時(shí)間后注射該基因疫苗
d．先注射該基因疫苗，一段時(shí)間后再注射C3細(xì)胞
（5）請(qǐng)簡(jiǎn)述如何實(shí)現(xiàn)一種基因疫苗可預(yù)防多種疾病：將多個(gè)抗原基因插入同一個(gè)質(zhì)粒中．

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