光照強度 | 葉色 | 平均葉面積 (cm2) | 氣孔密度 (個•mm-2) | 凈光合速率 (μmol CO2•m-2•s-2) |
強 | 淺綠 | 13.6(100%) | 826(100%) | 4.33(100%) |
中 | 綠 | 20.3(149%) | 768(93%) | 4.17(96%) |
弱 | 深綠 | 28.4(209%) | 752(91%) | 3.87(89%) |
A. | CO2進入葉綠體與五碳化合物(C5)結合被固定,固定產(chǎn)物還原需要光反應提供[H]和ATP | |
B. | 在弱光下,柑橘通過提高葉綠素含量和增加葉面積來吸收更多的光能,以適應弱光環(huán)境 | |
C. | 與弱光下相比,強光下柑橘單位面積氣孔總數(shù)較少,單位時間內CO2吸收量較少 | |
D. | 對強光下生長的柑橘適度遮陰,持續(xù)觀察葉色,葉面積和凈光合速率,最先發(fā)生改變的凈光合速率 |
分析 1、光合作用過程:
2、分析表格:隨著光照強度減弱,葉色逐漸加深,平均葉面積逐漸增大,氣孔密度逐漸減小,凈光合速率也逐漸減。
解答 解:A、二氧化碳進入葉綠體后先與五碳化合物結合形成三碳化合物,稱為二氧化碳的固定,固定形成的三碳化合物的還原需要光反應階段產(chǎn)生的[H]和ATP,A正確;
B、根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可知,弱光條件下葉片為深綠色,且平均葉面積最大,這說明在弱光下,柑橘通過提高葉綠素含量和增加葉面積來吸收更多的光能,以適應弱光環(huán)境,B正確;
C、分析表格,弱光下柑橘氣孔密度是752,強光下柑橘氣孔密度是826,因此與弱光下相比,強光下柑橘單位面積氣孔總數(shù)較多,C錯誤;
D、生物對環(huán)境的適應是需要一定時間的,對強光下生長的柑橘適度遮陰,持續(xù)觀測葉片、葉面積和經(jīng)光合速率,這三個指標中,最先發(fā)生改變的是凈光合速率,最后發(fā)生改變的是葉片平均面積,D正確.
故選:C.
點評 本題結合數(shù)據(jù)表格,考查影響光合作用速率的環(huán)境因素,要求考生識記影響光合速率的環(huán)境因素及相關曲線圖,能正確分析表格,從中提取有效信息準確判斷各選項,屬于考綱理解和應用層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 選擇豌豆作實驗材料,自然狀態(tài)下豌豆一般是純種 | |
B. | 豌豆的相對性狀容易區(qū)分,且研究是從一對到多對進行的 | |
C. | 對實驗結果進行了統(tǒng)計學分析 | |
D. | 設計自交實驗進行驗證 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林大學附屬中學高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞呼吸原理已被廣泛應用于生產(chǎn)實踐。下表有關措施中,錯誤的是
選項 | 應用 | 措施 | 目的 |
A | 種子貯存 | 曬干 | 降低自由水含量,降低細胞呼吸速率 |
B | 乳酸菌制作酸奶 | 先通氣,后密封 | 加快乳酸菌繁殖,有利于乳酸發(fā)酵 |
C | 水果保鮮 | 低溫 | 降低酶的活性,降低細胞呼吸速率 |
D | 栽種莊稼 | 疏松土壤 | 促進根有氧呼吸,利于吸收礦質離子 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林大學附屬中學高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示不同化學元素所組成的化合物,以下說法錯誤的是
A.若①為某種大分子的組成單位,則①最可能是氨基酸
B.若②是最常見的脂質,細胞中良好的儲能物質,則②是脂肪
C.若③為能儲存遺傳信息的大分子物質,則③一定是DNA
D.若④是主要在動物肝臟和肌肉中合成的儲能物質,則④是糖原
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科目:高中生物 來源:2015-201吉林長春外國語學校高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
性狀分離是指( )
A.染色體的分離 B.染色體的基因分離
C.雜種后代表現(xiàn)出相對性狀的不同類型 D.包括A、B、C
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南師范大學附屬高一下第一階段考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質變化示意簡圖,其①~⑤為生理過程,a~h為名稱,圖2為色素分離試驗中a物質在濾紙上分離的情況。請據(jù)圖回答:
(1)①~⑤過程中,能夠產(chǎn)生ATP的過程有 (填圖中數(shù)字),過程①④發(fā)生的場所分別是 。
(2)物質d的結構簡式是 ,h表示的物質是 。
(3)若將該植物從光照條件下突然移到黑暗處,則在短時間內物質f的含量將會 。
(4)圖2中的乙是 。用紙層析法分離色素的原理是 。
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