四分體是指( )
A.細(xì)胞核中含有四條染色體
B.細(xì)胞核中含有四條同源染色體
C.每對(duì)同源染色體含有四條染色體
D.聯(lián)會(huì)后同源染色體中四條染色單體的總稱
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在盛有獼猴桃的袋子里放幾只成熟的蘋(píng)果,能促進(jìn)較硬的獼猴桃很快成熟變軟,這期間起重要作用的激素是( )
A.生長(zhǎng)素 B.赤霉素 C.乙烯 D.脫落酸
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高一下期初生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某種生物正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,下列有關(guān)敘述中正確的是( )
A.此細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞,含有8條染色單體
B.此細(xì)胞為高等植物細(xì)胞,處于有絲分裂后期
C.此細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞,含有8個(gè)核DNA分子
D.此細(xì)胞為原癌基因被激活的人體細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省高一下3月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖表示某種高等生物(含2對(duì)染色體)的幾個(gè)正在分裂的細(xì)胞示意圖,據(jù)圖回答:
(1)該圖所示的是 (動(dòng)物或植物)的細(xì)胞分裂.A圖表示 時(shí)期,此細(xì)胞稱為 細(xì)胞.此細(xì)胞中有 對(duì)同源染色體,此時(shí),染色體的主要變化是 .
(2)B圖表示的是 期,此細(xì)胞中含有 條染色單體.
(3)C圖細(xì)胞有 對(duì)同源染色體.有 個(gè)DNA分子,此時(shí),染色體的主要變化是 .若此圖表示次級(jí)精母細(xì)胞,則分裂結(jié)束后的子細(xì)胞是 細(xì)胞.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省高一下3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的減半發(fā)生在減數(shù)分裂的( )
A.第一次分裂中期 B.第一次分裂后期
C.第二次分裂中期 D.第二次分裂后期
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省高一下3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
性狀分離是指( )
A.染色體的分離
B.遺傳因子的分離
C.雜合子后代表現(xiàn)出相對(duì)性狀的不同類型
D.A、B、C均是
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省高一下開(kāi)學(xué)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
理想狀態(tài)下,用圖一的裝置來(lái)研究光照強(qiáng)度和溫度對(duì)光合作用的影響,得到如圖二兩條曲線.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖一中燒杯中的液體為 .圖二中反映光合速率的指標(biāo)為 .
(2)曲線A、B相比較, 的光照強(qiáng)度較高,判斷依據(jù)是 .
(3)圖二中X段的光合速率主要受 的影響;Y段的光合速率主要受 的影響.
(4)實(shí)際實(shí)驗(yàn)中,陽(yáng)光照射下,開(kāi)始時(shí)產(chǎn)生O2較快,但兩三天后逐漸減慢,主要原因是 .
(5)如果玻璃瓶中缺乏M2+,葉綠素合成受阻,長(zhǎng)時(shí)間后水草將呈現(xiàn) (色素)的顏色.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省高一下開(kāi)學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲同學(xué)將煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)徹底水解后得到了A、B、C三種化合物,乙同學(xué)將組成T2噬菌體的遺傳物質(zhì)分別徹底水解后得到了A、B、D三種化合物.你認(rèn)為C、D兩種化合物最可能指的是( )
A.尿嘧啶、胸腺嘧啶 B.胸腺嘧啶、尿嘧啶
C.核糖、脫氧核糖 D.尿嘧啶、腺嘌呤
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某科研小組研究鎘、銅對(duì)河蚌過(guò)氧化氫酶活性的影響,用一定濃度的鎘、銅處理河蚌一段時(shí)間后,測(cè)得河蚌過(guò)氧化氫酶活性如表所示.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)表中a應(yīng)是 .
(2)請(qǐng)列舉本實(shí)驗(yàn)需要控制的兩個(gè)無(wú)關(guān)變量: .
(3)進(jìn)行過(guò)氧化氫酶活性測(cè)定時(shí),選過(guò)氧化氫為底物,用一定條件下單位時(shí)間的 來(lái)表示.
(4)若測(cè)定鎘和銅對(duì)河蚌過(guò)氧化氫酶活性的綜合影響作用,本實(shí)驗(yàn)應(yīng)如何完善? .
(5)若比較過(guò)氧化氫酶和Fe3+的催化效率,需利用河蚌的新鮮的軟體組織制成研磨液.研磨河蚌軟體組織的目的是 .能否用河蚌過(guò)氧化氫酶作為實(shí)驗(yàn)材料來(lái)探究溫度對(duì)酶活性的影響? .
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