【題目】洋蔥根尖和小鼠骨髄細(xì)胞都能用于觀察細(xì)胞的有絲分裂。比較實(shí)驗(yàn)操作和結(jié)果，敘述正確的是

A. 都需要用鹽酸溶液使細(xì)胞相互分離

B. 在有絲分裂的末期都能觀察到細(xì)胞板

C. 在有絲分裂的中期都能觀察到染色體數(shù)目加倍

D. 都需要用低倍鏡找到處于分裂狀態(tài)的細(xì)胞再換高倍鏡觀察

【答案】D

【解析】A、鹽酸只能使植物細(xì)胞相互分離開來，A錯誤；B、細(xì)胞板只在植物細(xì)胞有絲分裂末期出現(xiàn)，B錯誤；C、在有絲分裂中區(qū)著絲點(diǎn)沒有斷裂，染色體在后期才加倍，C錯誤D、使用高倍顯微鏡時，需在低倍鏡下觀察清楚，再換成高倍鏡，D正確。故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酪蛋白磷酸肽是具有生物活性的多肽，能促進(jìn)人體對鈣、鐵和鋅的吸收。檢測某樣液中酪蛋白磷酸肽時可采用的試劑是

A. 雙縮脲試劑 B. 斐林試劑 C. 健那綠染液 D. 甲基綠染色劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶的敘述正確的是(　　)

A. 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的，只在細(xì)胞內(nèi)起催化作用

B. 強(qiáng)酸、強(qiáng)堿或高溫低溫都會使酶永久失活

C. 酶催化反應(yīng)能放出更多的能量

D. 酶可以降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示神經(jīng)元的軸突與肌細(xì)胞之間的聯(lián)系,這種聯(lián)系是突觸聯(lián)系的另一種形式。下列敘述正確的是(　　)

A. 該圖體現(xiàn)的是突觸聯(lián)系,由①②③構(gòu)成

B. ①中的物質(zhì)釋放到③中需消耗能量,但與細(xì)胞膜的流動性無關(guān)

C. ③內(nèi)的液體為組織液,構(gòu)成了神經(jīng)細(xì)胞和肌細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境

D. ①中的物質(zhì)釋放并使④興奮時,興奮處的外表面為正電位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)欲測定植物葉片葉綠體的光合作用速率，作如圖所示實(shí)驗(yàn)。在葉柄基部作環(huán)剝處理（僅限制葉片有機(jī)物的輸入和輸出），于不同時間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1cm2的葉圓片烘干后稱其重量，測得葉片的光合作用速率=（3y-2z-x）/6 g.cm-2.h-1（不考慮取葉圓片后對葉生理活動的影響和溫度微小變化對葉生理活動的影響）。則M處的實(shí)驗(yàn)條件是

A. 下午4時后將整個實(shí)驗(yàn)裝置遮光3小時 B. 下午4時后將整個實(shí)驗(yàn)裝置遮光6小時

C. 下午4時后在陽光下照射1小時 D. 晚上8時后在無光下放置3小時

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某基因型的植物個體甲與基因型為aabb的乙雜交，正交和反交的結(jié)果如下表所示(以甲作為父本為正交)。則相關(guān)說法正確的是(　　)

A. 植物甲自交所產(chǎn)生的后代的基因型有9種

B. 植物甲的基因型為AaBb，它能產(chǎn)生四種數(shù)量相等的配子

C. 正交的結(jié)果說明兩對基因的遺傳不符合基因自由組合定律

D. 正交和反交的結(jié)果不同是由于乙產(chǎn)生的配子類型不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某蛋白質(zhì)由65個氨基酸組成，指導(dǎo)合成該蛋白質(zhì)的基因的堿基數(shù)目至少有

A. 390個 B. 195個 C. 65個 D. 260個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】很多生物學(xué)實(shí)驗(yàn)都必須制作臨時裝片在顯微鏡下觀察．下面的實(shí)驗(yàn)過程錯誤的是（ ）
A.脂肪的鑒定：切取花生子葉薄片→染色→洗去浮色→制片→觀察
B.光合色素的提取與分離：提取色素→制備濾紙條→畫濾液細(xì)線→用層析液分離色素
C.觀察葉綠體：取黑藻幼嫩小葉→染色→制片→觀察
D.觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離：制作葉表皮裝片→觀察→滴入0.3g/mL蔗糖溶液→觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】很多同學(xué)都曾嘗試設(shè)計(jì)制作小生態(tài)瓶，但有相當(dāng)一部分同學(xué)的設(shè)計(jì)并不成功。下面羅列了設(shè)計(jì)生態(tài)瓶應(yīng)遵循的原理，其中不合理的是

A. 瓶內(nèi)各種生物之間應(yīng)有營養(yǎng)上的聯(lián)系

B. 瓶內(nèi)各種生物的數(shù)量搭配應(yīng)合理

C. 應(yīng)定時向瓶內(nèi)通氣，保證生物的有氧呼吸

D. 瓶內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)獲得充足的能量供應(yīng)

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