【題目】某腦外傷病人不能說話,但能聽懂別人講話,能看書看報。此病人受損的是大腦皮層的

A運動語言中樞 B聽覺語言中樞

C視覺語言中樞 D感覺語言中樞

【答案】A

【解析】病人不能說話,說明S區(qū)即運動性語言中樞受損,A正確;病人能聽懂別人的說話,說明聽覺語言中樞正常,B錯誤;病人能看書看報,說明視覺語言中樞正常,C錯誤;從題干中不能判斷感覺中樞是否受損,D錯誤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項的結(jié)果中,不可能出現(xiàn)1:1 比值的是(

A.黃色圓粒豌豆(YyRr)與綠色圓粒豌豆(yyRR)雜交子代的性狀分離之比

B.一只紅眼XAY與一只白眼果蠅(XaXa)雜交后,子二代中紅眼與白眼的性狀之比

C.基因型為AaXBY某動物的一個精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的精子類型之比

D.15N標(biāo)記的DNA在14N培養(yǎng)液中半保留復(fù)制二次后,含15N與含14N的DNA數(shù)量之比

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對于免疫系統(tǒng)的敘述錯誤的是

A免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)功能 B免疫系統(tǒng)受損可能會引起癌癥

C免疫系統(tǒng)能監(jiān)控并清除體內(nèi)衰老的細胞 D器官移植和免疫系統(tǒng)無關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用洋蔥鱗片葉表皮制備"觀察細胞質(zhì)壁分離實驗"的臨時裝片,觀察細胞的變化,下列有關(guān)實驗操作和結(jié)果的敘述,正確的是

A將裝片在酒精燈上加熱后再觀察細胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象

B在蓋玻片一側(cè)滴入清水,細胞吸水膨脹但不會破裂

C用不同濃度的硝酸鉀溶液處理細胞后,均能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象

D當(dāng)質(zhì)壁分離不能復(fù)原時,細胞仍具正常生理功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有人在不同的溫度條件下培育具有相同基因組成的棒眼果蠅,統(tǒng)計發(fā)育出來的果蠅復(fù)眼中的小眼數(shù),結(jié)果如下表:

溫度/℃

15

20

25

30

雌棒眼果蠅復(fù)眼的小眼數(shù)/個

214

122

81

24

雄棒眼果蠅復(fù)眼的小眼數(shù)/個

270

160

121

74

以上實驗表明,棒眼果蠅在發(fā)育過程中(

A.溫度和性別阻斷了基因的轉(zhuǎn)錄

B.果蠅復(fù)眼中的小眼數(shù)目受溫度影響,也與性別有關(guān)

C.影響小眼數(shù)目的外界因素有溫度、食物成分等

D.溫度和性別是影響小眼數(shù)目的根本因素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】切除某動物的垂體后,血液中

A生長激素增加,甲狀腺激素也增加

B生長激素減少,甲狀腺激素增加

C生長激素增加,甲狀腺激素減少

D生長激素減少,甲狀腺激素也減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物膜的敘述中,錯誤的是

A各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)完全相同

B各神生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似

C生物膜的研究己經(jīng)深入到分子水平

D細胞內(nèi)的生物膜既各司其職,又相互協(xié)作,共同完成細胞的生理功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】少數(shù)人注射青霉素后出現(xiàn)胸悶、氣急和呼吸困難等過敏超敏反應(yīng)癥狀,嚴重者發(fā)生休克。以下有關(guān)敘述,正確的是

A青霉素過敏反應(yīng)的主要原因是機體免疫防御功能低下

B青霉素引起的病理性免疫反應(yīng),具有特異性和記憶性

C機體初次接觸青霉素后,活化的漿細胞分泌淋巴因子

D已免疫的機體再次接觸青霉素后會發(fā)生自身免疫反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在血糖的調(diào)節(jié)中,具有協(xié)同作用的激素是

A胰島素和胰高血糖素

B胰高血糖素和腎上腺素

C胰島素和腎上腺素

D腎上腺素和甲狀腺素

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同步練習(xí)冊答案