如圖所示，若甲表示水和二氧化碳，則

[　　]

A．X是光合作用，乙是糖類(lèi)和氧氣，Y是細(xì)胞呼吸

B．X是光合作用，乙是細(xì)胞呼吸，Y是糖類(lèi)和氧氣

C．X生物代謝類(lèi)型是自養(yǎng)需氧型，乙是糖類(lèi)和氧氣，Y生物代謝類(lèi)型是異養(yǎng)需氧型

D．X生物代謝類(lèi)型是自養(yǎng)需氧型，乙是糖類(lèi)和氧氣，Y生物的代謝類(lèi)型是異養(yǎng)厭氧型

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014屆河北省高一上學(xué)期二調(diào)考試生物試卷 題型：選擇題

如圖表示酶的有關(guān)實(shí)驗(yàn)：取甲、乙兩支潔凈的試管分別注入3 mL漿糊。然后在甲試管中注入2 mL新鮮的小麥淀粉酶濾液，在乙試管中注入2 mL清水，振蕩這兩支試管，如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A.往兩支試管中先分別滴入1滴碘液，再在35℃水浴中保溫5 min，乙試管內(nèi)變藍(lán)

B．兩支試管內(nèi)各物質(zhì)的量要求相同，是為了排除物質(zhì)用量的不同對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

C．35℃是小麥淀粉酶起催化作用的最適溫度

D．若用該裝置來(lái)驗(yàn)證酶的專(zhuān)一性，可以用斐林試劑檢驗(yàn)顏色變化

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

．豬籠草是一種食蟲(chóng)植物，為了驗(yàn)證豬籠草分泌液中有蛋白酶，某學(xué)生設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn)，如圖所示。

   （1）經(jīng)35℃水浴保溫一段時(shí)間后，向1、2中加入適量雙縮脲試劑，觀察發(fā)現(xiàn)_________    ______________   ，所以可以判斷實(shí)驗(yàn)①達(dá)不到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

   （2）實(shí)驗(yàn)②在20℃水浴保溫條件下進(jìn)行，一段時(shí)間后，3、4不加任何試劑。

①請(qǐng)敘述可能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并作出相應(yīng)的結(jié)論。

現(xiàn)象：________                            ____________________   。

結(jié)論：_______                             ____________________   。

②為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能在更短的時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)，請(qǐng)?zhí)岢鲋辽賰煞N可行的方法：     

某研究小組用番茄進(jìn)行光合作用和呼吸作用的實(shí)驗(yàn)，結(jié)合所給材料，回答相關(guān)問(wèn)題。

實(shí)驗(yàn)一：探究單株番茄光合作用強(qiáng)度與種植密度的關(guān)系，結(jié)果如甲圖所示。與M點(diǎn)相比，N點(diǎn)限制單株光合作用強(qiáng)度的外界因素是          、          。實(shí)驗(yàn)還發(fā)現(xiàn)，不僅單株番茄光合作用強(qiáng)度與種植密度呈負(fù)相關(guān)關(guān)系，番茄植株的生長(zhǎng)也與種植密度呈負(fù)相關(guān)，番茄生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)方式是                    ，與番茄果實(shí)發(fā)育關(guān)系最密切的是          ，環(huán)境溫度降低時(shí)，該物質(zhì)運(yùn)輸速度會(huì)          。

實(shí)驗(yàn)二：測(cè)量種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化，結(jié)果如乙圖所示。B→C時(shí)間段，葉綠體內(nèi)ADP的移動(dòng)方向是            ，葉綠體內(nèi)C3含量將            。圖中表示番茄光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)是            。

實(shí)驗(yàn)三：采用“半葉法”對(duì)番茄葉片的光合作用強(qiáng)度進(jìn)行測(cè)定，其原理是：將對(duì)稱(chēng)葉片的一部分（A）遮光，另一部分（B）不做處理，并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射6小時(shí)后，在A、B的對(duì)應(yīng)部位截取同等面積的葉片，烘干稱(chēng)重，分別記為MA、MB，獲得相應(yīng)數(shù)據(jù)，則可計(jì)算出該葉片的光合作用強(qiáng)度，其單位是mg/（dm2·h）

實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1） 請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一張表格用于記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。（假設(shè)實(shí)驗(yàn)選定葉片數(shù)目為3）

（2） 若M=MB-MA，則M表示                                            。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（07廣西柳州高中、南寧二中聯(lián)考） I．（6分）下圖甲、乙分別表示我國(guó)醫(yī)學(xué)工作者自主研制SARS滅活疫苗過(guò)程中，某志愿者接種疫苗后兩周內(nèi)體溫和抗體濃度的變化。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

 
 

 

 

 

 

 

 


（1）注射疫苗后，志愿者出現(xiàn)輕度發(fā)熱現(xiàn)象，調(diào)節(jié)機(jī)體產(chǎn)熱的激素的主要有             和                  。

（2）若該志愿者注射疫苗后的第15天感染SARS病毒，此時(shí)抗體產(chǎn)生的主要途徑是              ，請(qǐng)?jiān)谝覉D畫(huà)出其體內(nèi)抗體變化曲線（走勢(shì)）。

（3）研究發(fā)現(xiàn)SARS病毒的增殖需要逆轉(zhuǎn)錄酶，說(shuō)明此病毒的遺傳物質(zhì)是          。

從遺傳物質(zhì)分析，研制SARS疫功困難的主要原因是                        。

Ⅱ．（12分）細(xì)胞在代謝過(guò)程中，會(huì)產(chǎn)生過(guò)氧化氫，它對(duì)細(xì)胞有毒害作用，但

體內(nèi)有過(guò)氧化氫酶的存在可以將其分解為水和氧氣，其催化活性可用如下方法

測(cè)定：用打孔器將濾繞制成小圓片，浸泡在含酶的過(guò)氧化氫緩沖液中，實(shí)驗(yàn)開(kāi)

始時(shí)，小圓片沉降在溶液的底部，但后來(lái)會(huì)浮出液面，記錄小圓片上浮的間，

用時(shí)間的倒數(shù)來(lái)表示過(guò)氧化氫的催化活性。為研究反應(yīng)物濃度對(duì)酶催化活性的影響，實(shí)驗(yàn)在不同濃度的過(guò)氧化氫溶液中重復(fù)進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，分析并回答下列問(wèn)題：

（1）小圓濾紙片進(jìn)行到一定時(shí)間后開(kāi)始上浮的原因是                         。

（2）實(shí)驗(yàn)中過(guò)氧化氫溶液用緩沖液的目的是                                。

（3）根據(jù)圖中的曲線描述反應(yīng)物濃度與過(guò)氧化氫酶催化速率間的關(guān)系                                      。

（4）當(dāng)?shù)孜餄舛瘸^(guò)140mol?L－1時(shí)，反應(yīng)速率不再加快的原因是                。

（5）某同學(xué)想進(jìn)一步探究不同溫度對(duì)過(guò)氧化氫酶活性的影響，設(shè)計(jì)了以實(shí)驗(yàn)，：（4分）：

①取6支試管分別編號(hào)為A1、A2、B1、B­2、C1、C2，在A1、B1、C1中加入等量的過(guò)氧化氫、緩沖液和小圓濾紙片，在A2、B2、C2中加入適量等量的過(guò)氧化氫酶溶液。

請(qǐng)完成以下步驟：

②                                                                              。

③                                                                  。

 

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