8.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)敘述不正確的是( 。
A.檢測還原糖時(shí)應(yīng)水浴加熱
B.斐林試劑是甲、乙兩液等量混勻后立即使用,即現(xiàn)配現(xiàn)用
C.制備細(xì)胞膜時(shí),取得紅細(xì)胞后應(yīng)先用適量的生理鹽水稀釋
D.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,必須用健那綠染液染色

分析 1、斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).
2、甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同,甲基綠與DNA的親和力強(qiáng),吡羅紅與RNA的親和力強(qiáng),即甲基綠+DNA一呈現(xiàn)綠色,吡羅紅+RNA-呈現(xiàn)紅色.利用甲基綠吡羅紅混合染色劑對細(xì)胞染色,可顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布.

解答 解:A、斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀),A正確;
B、還原糖與新制的斐林試劑反應(yīng),在水浴加熱的條件下,產(chǎn)生磚紅色(沉淀).斐林試劑是甲、乙兩液等量混勻后立即使用,即現(xiàn)配現(xiàn)用,B正確;
C、制備細(xì)胞膜時(shí),取得的紅細(xì)胞應(yīng)該用生理鹽水稀釋,以觀察細(xì)胞保持正常形態(tài),作對照,C正確.
D、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,必須用甲基綠染液染色,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評 本題考查了還原糖的檢測,DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn),意在考查考生理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆山西臨汾高三第二次模擬(考前適應(yīng)性訓(xùn)練)考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖1是夏季一晴朗白天,玉米和花生凈光合速率(單位時(shí)間、單位葉面積吸收 C02的量)的變化曲線。圖2是花生停止供水和恢復(fù)供水條件下,氣孔(即氣孔開放程度)與光合速率的變化。請回答下列問題:

(1) 圖1的9:30-11:00之間,花生凈光合逨率下降,依據(jù)圖2分析,其原因是 ,17:00時(shí),玉米和花生的單位時(shí)間、單位葉面積的實(shí)際光合速率的大小無法比較,其原因是

(2) 圖2中A點(diǎn)時(shí)ATP/ADP的值 (大于、小于、等于)B點(diǎn)。停止供水時(shí)間過長,可引起葉片發(fā)黃,是由于 。

(3) 與花生和玉米分別單獨(dú)種植相比,花生和玉米間行種植(套種)可較大提高經(jīng)濟(jì)效益。從生態(tài)學(xué)角度分析,其原因是 。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東棗莊第八中學(xué)東校區(qū)高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體受到某種抗原刺激后會(huì)產(chǎn)生記憶細(xì)胞,當(dāng)其受到同種抗原的第二次刺激后 ( )

A.記憶細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間變短,機(jī)體抗體濃度增加

B.記憶細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間變長,機(jī)體抗體濃度增加

C.記憶細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間變短,機(jī)體抗體濃度減少

D.記憶細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間不變,機(jī)體抗體濃度減少

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.有黑尿病和棕色牙齒兩種家族遺傳病,其中一種是常染色體遺傳病,另一種是性染色體遺傳病.黑尿。ɑ蛴肁、a表示)病人的尿在空氣中一段時(shí)間后,就會(huì)變黑;棕色牙齒(基因用B、b表示)是缺少琺瑯質(zhì)引起.請根據(jù)某家族遺傳圖譜(如右圖)完成下列問題:

(1)黑尿病是常染色體隱性遺傳病,棕色牙齒是伴X染色體顯性遺傳病.
(2)寫出3號(hào)個(gè)體可能的基因型:AaXBY.
(3)若10號(hào)個(gè)體和14號(hào)個(gè)體結(jié)婚,生一個(gè)正常的孩子的概率是$\frac{3}{8}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.小麥的高稈(D)對矮稈(d)為顯性,有芒(B)對無芒(b)為顯性,這兩對基因的遺傳遵循自由組合定律.將兩種小麥雜交,后代中
(1)DDBB×ddBb 出現(xiàn)的表現(xiàn)型及其比例為:全部為高稈有芒
(2)Ddbb×ddbb   出現(xiàn)的表現(xiàn)型及其比例為:高稈無芒:矮稈無芒=1:1
(3)DdBb×ddBb  出現(xiàn)的表現(xiàn)型及其比例為:高稈有芒、高稈無芒、矮稈有芒、矮稈無芒=3:1:3:1
(4)DdBb×ddbb  出現(xiàn)的表現(xiàn)型及其比例為:高稈有芒、高稈無芒、矮稈有芒、矮稈無芒=1:1:1:1.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列各組物質(zhì)中,由相同種類元素組成的是(  )
A.膽固醇、脂肪、脂肪酶B.淀粉、半乳糖、脂肪酸
C.氨基酸、核苷酸、維生素DD.磷脂、生長激素、胰島素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列各項(xiàng)敘述中,不正確的是( 。
A.雙親表現(xiàn)型正常,生出一個(gè)患病女兒為常染色體隱性遺傳
B.一個(gè)具有n對等位基因的雜合體,必定產(chǎn)生2n種具各類型數(shù)量相等的配子
C.母親患病,父親正常,子代中有正常兒子,不是X染色體隱性遺傳
D.雙親表型正常,生出一個(gè)色盲女兒的幾率為零

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.古生物學(xué)家推測:被原始真核生物吞噬的藍(lán)藻有些未被消化,反而能依靠原始真核生物的“生活廢物”制造營養(yǎng)物質(zhì),逐漸進(jìn)化為葉綠體.下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A.圖中葉綠體含有 RNA
B.圖中具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、核膜、線粒體、葉綠體
C.圖中原始真核生物與藍(lán)藻之間的種間關(guān)系有互利共生和捕食
D.被吞噬而未被消化的藍(lán)藻為原始真核生物的線粒體提供了氧氣和有機(jī)物細(xì)胞代謝

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解如圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中物質(zhì)A、B分別是丙酮酸、酒精.
(2)反應(yīng)①一④中,必須在有氧條件下進(jìn)行的是②,可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是①②④.
(3)蘋果貯藏久了會(huì)有酒味產(chǎn)生,其原因是發(fā)生了圖中①③過程;而馬鈴薯塊莖貯藏久了卻沒有酒味產(chǎn)生,其原因是馬鈴薯塊莖在無氧條件下進(jìn)行了圖中①④過程.
(4)糧食貯藏過程中有時(shí)會(huì)發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象,這是因?yàn)榉N子在有氧呼吸過程中產(chǎn)生了水.

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同步練習(xí)冊答案