下面左圖為某二倍體動(dòng)物精原細(xì)胞分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)的同源染色體對(duì)數(shù)的變化曲線,右圖表示該動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞分裂示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是:
A.CD段含有4個(gè)染色體組,12個(gè)DNA分子
B.FG段可發(fā)生基因重組
C.若染色體②上有基因B,⑤的相同位點(diǎn)上有基因b,則其原因是在AB段發(fā)生了基因突變
D.右圖中細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞,處于曲線圖的HI段
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 果蠅的紅眼和棒狀眼 | B. | 豌豆的種子圓滑和種皮白色 | ||
C. | 綿羊的白毛和山羊的黑毛 | D. | 小麥的抗銹病和易染銹病 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①③④ | C. | ②③④ | D. | ①④⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省深圳市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
綠藻、藍(lán)藻、噬菌體都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是
A.細(xì)胞質(zhì) B.細(xì)胞壁 C.遺傳物質(zhì) D.細(xì)胞膜
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆廣東省深圳市高三10月月考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,①②③為特定的生理過(guò)程,圖乙表示該系統(tǒng)中部分生物間的食物關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖乙中的生物對(duì)應(yīng)圖甲中的 (用字母表示)。在①、③過(guò)程中碳主要以 形式進(jìn)行循環(huán)。
(2)如要調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中蒲公英的種群密度,通常采用 法。
(3)圖乙中,若鼠和昆蟲糞便中的能量為M,呼吸作用消耗的能量為R,用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量為N,則圖中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量可表示為 。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中每種生物在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中不斷地與其他生物進(jìn)行著信息交流,其作用在于 。
(5)該草原曾發(fā)生過(guò)火災(zāi),但此后又慢慢恢復(fù),該過(guò)程屬于 ,從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,這種能力的大小主要取決于 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省深圳市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10 分)某自花且閉花授粉植物, 抗病性和莖的高度是獨(dú)立遺傳的性狀。 抗病和感病由基因 R 和 r 控制, 抗病為顯性; 莖的高度由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因(D 、 d , E 、 e)控制, 同時(shí)含有 D 和 E 表現(xiàn)為矮莖, 只含有 D 或 E 表現(xiàn)為中莖, 其他表現(xiàn)為高莖。 現(xiàn)有感病矮莖和抗病高莖兩品種的純合種子, 欲培育純合的抗病矮莖品種。。
請(qǐng)回答:
(1)自然狀態(tài)下該植物一般都是 _______ 合子。
(2)若采用誘變育種, 在γ 射線處理時(shí), 需要處理大量種子, 其原因是基因突變具有 ______ 和有害性這三個(gè)特點(diǎn)。
(3)若采用雜交育種, 可通過(guò)將上述兩個(gè)親本雜交, 在 F 2 等分離世代中 _____ 抗病矮莖個(gè)體, 再經(jīng)連續(xù)自交等篩選手段, 最后得到穩(wěn)定遺傳的抗病矮莖品種。 據(jù)此推測(cè), 一般情況下, 控制性狀的基因數(shù)越多, 其育種過(guò)程所需的 _________ 。 若只考慮莖的高度, 親本雜交所得的 F1在自然狀態(tài)下繁殖, 則理論上, F2 的表現(xiàn)型及比例為 _______ 。
(4)若采用單倍體育種, 該過(guò)程涉及的原理有 ________ ,最后選育的品種所占比例為 ________。
(5)若此植物群體能隨機(jī)交配,每種基因型的成活率相同,其后代有9900株抗病和100株感病,則后代中Rr的基因型頻率為___。但實(shí)際上,在天然環(huán)境中,感病的比例會(huì)___,這是______的結(jié)果。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省深圳市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
與“限制性內(nèi)切酶”作用對(duì)象和部位完全相同的酶是
A.反轉(zhuǎn)錄酶 B.RNA聚合酶 C.DNA連接酶 D.解旋酶
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省深圳市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
Qβ噬菌體的遺傳物質(zhì)(QβRNA)是一條單鏈RNA,當(dāng)噬菌體侵染大腸桿菌后,QβRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復(fù)制酶(如圖所示),然后利用該復(fù)制酶復(fù)制QβRNA。下列敘述正確的是
A.QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷一個(gè)逆轉(zhuǎn)錄的過(guò)程
B.QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過(guò)程
C.一條QβRNA模板只能翻譯出一條肽鏈
D.QβRNA復(fù)制后,復(fù)制酶基因才能進(jìn)行表達(dá)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小腸黏膜中的一些細(xì)胞具有內(nèi)分泌功能 | |
B. | 小腸上皮細(xì)胞與內(nèi)、外環(huán)境均有物質(zhì)交換 | |
C. | 小腸上皮細(xì)胞吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)時(shí)均消耗ATP | |
D. | 小腸黏膜中的一些細(xì)胞可通過(guò)胞吐作用將某種蛋白分泌到腸腔 |
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