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1.要研究控制果蠅體色(黑色與灰色)的基因是在常染色體上還是在X染色體上.有人將一對灰色雌雄果蠅為親本雜交,所得的F1灰身677只、黑身223只,分離比為3:1.但該結果仍不能確定體色基因的位置,在此基礎上還應怎么做才能確定?(  )
A.用一對灰身雌雄果蠅交配,觀察F2的性狀表現(xiàn)
B.分別統(tǒng)計F1雌雄個體中的灰身、黑身兩種表現(xiàn)型的比例
C.取果蠅的精巢制作臨時裝片,用顯微鏡觀察基因在染色體上的位置
D.用F1的黑身個體與異性灰身果蠅交配,觀察F2的性狀表現(xiàn)

分析 位于性染色體上的基因,在遺傳過程中總是與性別相關聯(lián),叫伴性遺傳,性狀分離比在雌雄個體間一般不同;位于常染色體上基因的遺傳與性別無關,后代的性狀分離比在雌雄個體之間相同.

解答 解:由題意知,一對灰色雌雄果蠅為親本雜交,所得的子代灰色:黑色=3:1,因此灰色對黑色是顯性性狀,如果基因位于常染色體上,親本基因型是Aa×Aa,子代雌雄個體都有A_:aa=3:1的關系,即雌雄個體、雄性個體灰色與黑色的比例都是3:1;如果位于X染色體上,雌雄親本的基因型是XAXa,雄性親本的基因型是XAY,雜交后代的基因型是AXA、XAXa、XAY、XaY,比例是1:1:1:1,雌雄個體都是灰身,雄性個體灰身:黑身=1:1,因此可以對子一代雌雄個體中的灰身、黑身兩種表現(xiàn)型的比例進行統(tǒng)計,判斷基因位于常染色體上還是位于X染色體上.
故選:B.

點評 本題旨在考查學生理解果蠅的性別決定和伴性遺傳,把握知識的內在聯(lián)系,形成知識網絡,并應用演繹推理的方法設計實驗思路.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列與腐乳制作過程相關的操作,錯誤的是( 。
A.為了有利于毛霉的生長,豆腐塊應整齊排放,將籠屜中的溫度控制在15℃~18℃,保持適當?shù)木嚯x
B.豆腐塊裝瓶時,為了避免影響口味,逐層加鹽量大致相等
C.裝瓶時,將瓶口通過酒精燈火焰,迅速用膠條密封保存
D.加入胡椒、花椒、八角、桂皮、姜、辣椒等香辛料,調節(jié)口味

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.薩克斯證明光合作用產生淀粉的實驗中,與曝光部分相比,遮光部分的葉肉細胞中不會發(fā)生的生理過程是( 。
A.NADH 的產生B.C3的還原C.ATP 的合成D.CO2的產生

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.研究發(fā)現(xiàn),藍藻中的螺旋藻營養(yǎng)豐富,蛋白質含量高達60%~70%,具有減輕癌癥放療、化療的毒副反應,提高免疫功能,降低血脂等功效.請依據所學生物學知識回答下列問題:
(1)螺旋藻細胞內含有藻藍素和葉綠素,是能進行光合作用的生物.螺旋藻在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產者(成分).
(2)螺旋藻能提高人體的免疫力體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值;其在維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性方面所體現(xiàn)的價值屬于生物多樣性的間接價值.
(3)如圖為某水域螺旋藻種群密度以與種群增長速率的關系圖,為保證對螺旋藻的最大持續(xù)獲取量,種群密度應保持在c(填字母);種群密度為d時,該種群的年齡結構最可能為增長型.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.圖甲表示茶樹細胞中的某一結構,圖乙是該植物在不同溫度下CO2濃度對凈光合速率影響的曲線,請回答:

(1)圖甲所示生理過程是光反應,磷脂分子參與了圖中ABC結構的合成(用字母回答),該結構產生的NADPH、ATP在碳反應的三碳化合物的還原過程中被消耗;若要制備圖甲懸浮液使用蔗糖而不使用蒸餾水的原因是避免葉綠體吸水漲破.
(2)據圖乙分析可知:當CO2濃度為300μmol•mol-1時,28℃條件下茶樹的凈光合速率明顯低于20℃和15℃下的凈光合速率,原因主要是呼吸速率較高.植物光合作用對溫度較敏感,一般溫帶植物在0℃下光合作用可能十分微弱,也可能完全停止.
(3)對茶樹修剪整形可提高產量,這主要調整了生長素(填植物激素)的作用效果.

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6.下列的敘述不正確的是( 。
A.濕地在蓄洪防旱、調節(jié)氣候方面的作用體現(xiàn)其在生態(tài)功能中的間接價值
B.一塊牧草地上通過管理提高某種牧草的產量后,其抵抗力穩(wěn)定性提高
C.一塊農田的抵抗力穩(wěn)定性提高后,它的恢復力穩(wěn)定性降低
D.建立自然保護區(qū)等就地保護措施是對生物多樣性最有效的保護

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列與教材相關的觀察類實驗的敘述正確的是( 。
①觀察植物細胞的有絲分裂  
②觀察線粒體
③觀察DNA和RNA在細胞中的分布    
④觀察植物細胞的質壁分離和復原.
A.以上實驗均需使用高倍鏡觀察
B.均需要進行染色處理
C.實驗①③均需使用鹽酸,但濃度不同
D.實驗①③均需使用酒精,兩者作用不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關如圖的分析,不正確的是( 。
A.若M表示基因多樣性,a~d表示四種不同的植物,則在劇烈變化的環(huán)境中最不容易被淘汰的可能是b
B.若M表示不同生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性,則四種生態(tài)系統(tǒng)的群落結構復雜程度依次是b>d>c>a
C.若M表示能量的數(shù)值,且a~d構成了森林生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈,則a所處的營養(yǎng)級最高
D.若M表示種群密度,則a~d四個種群中,種內斗爭最激烈的一定是b

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關于細胞的生命歷程的相關敘述錯誤的是( 。
A.人體所有細胞中都有與癌變有關的基因
B.斷尾壁虎長出新尾巴的過程中發(fā)生了細胞分化
C.卵細胞與受精卵一樣,細胞未分化全能性很高
D.細胞的相對表面積越小,物質的運輸效率就越小

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