A. | 用樣方法調(diào)查某植物種群密度時,可選擇叢生或蔓生的單子葉草本植物為調(diào)查對象 | |
B. | 摩爾根利用“假說-演繹法”,通過果蠅的雜交實驗證明了基因位于染色體上 | |
C. | 制備細胞膜時,置于蒸餾水中的哺乳動物成熟紅細胞滲透壓逐漸增大直至漲破 | |
D. | 觀察根尖有絲分裂時,可見多數(shù)分生區(qū)細胞中均有被大液泡擠到邊緣的細胞核 |
分析 1、對于活動能力強、活動范圍大的個體調(diào)查種群密度時適宜用標志重捕法,而一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法.
2、選哺乳動物成熟的紅細胞作實驗材料的原因
(1)動物細胞沒有細胞壁,不但省去了去除細胞壁的麻煩,而且無細胞壁的支持、保護,細胞易吸水漲破.
(2)哺乳動物和人成熟的紅細胞,沒有細胞核和具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器,易用離心分離法得到不摻雜細胞內(nèi)膜系統(tǒng)的純凈的細胞膜.
3、觀察植物細胞有絲分裂實驗中,需要制作臨時裝片,制片的過程:解離、漂洗、染色和制片,其中解離的目的是使組織中的細胞分開來,便于觀察;漂洗的目的是洗去解離液,便于染色體著色;壓片的目的是為了將根尖細胞分散開,便于觀察.
解答 解:A、用樣方法調(diào)查某植物種群密度時,不能選擇叢生或蔓生的單子葉草本植物為調(diào)查對象,因為不容易統(tǒng)計數(shù)量,A錯誤;
B、摩爾根利用“假說-演繹法”,通過果蠅的雜交實驗證明了基因位于染色體上,B正確;
C、制備細胞膜時,置于蒸餾水中的哺乳動物成熟紅細胞吸水漲破,細胞內(nèi)的滲透壓逐漸減小,C錯誤;
D、根尖中進行有絲分裂的細胞沒有大液泡,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查課本基礎實驗的原理和選材,要求學生理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用;并對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析、處理.
科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅天水一中高二第二第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表有關(guān)基因工程中基因操作的名詞及對應的內(nèi)容,正確的是( )
選項 | 供體 | 剪刀 | 針線 | 運載體 | 受體 |
A | 質(zhì)粒 | 限制酶 | DNA連接酶 | 供目的基因的生物 | 大腸桿菌等 |
B | 供目的基因的生物 | DNA連接酶 | 限制酶 | 質(zhì)粒 | 大腸桿菌等 |
C | 供目的基因的生物 | 限制酶 | DNA連接酶 | 質(zhì)粒 | 大腸桿菌等 |
D | 大腸桿菌 | DNA連接酶 | 限制酶 | 供目的基因的生物 | 質(zhì)粒 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省成都市高一4月月考生物試卷(教師版) 題型:選擇題
動物的卵細胞與精子形成過程中的不同是
①次級卵細胞將進行普通的有絲分裂
②一個卵原細胞最終只形成一個卵細胞
③一個卵原細胞經(jīng)復制后形成一個初級卵母細胞
④卵細胞不經(jīng)過變形階段
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西大學附屬中學高二下2月模塊診斷考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖①為北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)。圖②虛線方框內(nèi)表示一個生態(tài)系統(tǒng),箭頭表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的方向。請據(jù)圖回答問題。
(1)圖①中雪兔和狼之間明顯的種間關(guān)系是 。
(2)假如北極狐的食物1/2來自雷鳥,1/8來自植物,且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費者的傳遞效率為10%,從消費者到消費者的能量傳遞效率為20%,如果北極狐種群增加的能量為80 kJ,若不考慮其他變化的影響,則對植物增加消耗的能量是 kJ。
(3)圖②中C代表的生態(tài)系統(tǒng)中的成分是 。
(4)下圖是某地一人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值(單位為103kJ/m2·a)。試回答
下列有關(guān)問題:
流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 (103kJ/m2·a),能量從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級傳遞的效率為 。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖乙所示情況發(fā)生在精原細胞進行減數(shù)分裂的過程中 | |
B. | 圖丙所示情況發(fā)生在精原細胞進行有絲分裂或減數(shù)分裂的過程中 | |
C. | 乙、丙兩圖所示的變異一定能遺傳給子代 | |
D. | 乙、丙兩圖所示的變異類型分別屬于基因重組和染色體結(jié)構(gòu)變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體進行無氧呼吸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì),在無氧呼吸過程有[H]產(chǎn)生,沒有[H]的消耗 | |
B. | 藍藻能進行光合作用,其光反應的場所是類囊體薄膜 | |
C. | 葉肉細胞在適宜光照條件下產(chǎn)生[H]的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、類囊體薄膜 | |
D. | 酵母菌能產(chǎn)生CO2的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)或線粒體基質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜功能的復雜程度主要由③決定 | |
B. | 動物細胞膜表面起識別作用的是① | |
C. | b可表示肌細胞從組織液中吸收氧氣 | |
D. | 細胞膜的選擇透過性與②有關(guān),與③無關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 漿細胞接觸靶細胞,導致靶細胞裂解,從而使病菌抗原被淋巴因子消滅 | |
B. | 漿細胞接觸靶細胞,導致靶細胞裂解,從而使病菌抗原被抗體消滅 | |
C. | 效應T細胞接觸靶細胞,導致靶細胞裂解,從而使病菌抗原被抗體消滅 | |
D. | 效應T細胞接觸靶細胞,導致靶細胞裂解,從而使病菌抗原被淋巴因子消滅 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 磷脂是構(gòu)成生物膜的重要成分 | |
B. | 膽固醇在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運輸 | |
C. | 維生素D能促進人體腸道對鈣和磷的吸收 | |
D. | 脂肪所含能量比糖類多,是主要的供能物質(zhì) |
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