14．科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)分別研究了pH對酶A和酶B所催化的反應(yīng)速率的影響，獲得如圖所示結(jié)果．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．酶A與酶B催化的最適pH相同B．酶B的催化效率高于酶A
C．酶B很可能取自人體的胃液D．酶A與酶B可能在不同部位起作用

分析 分析曲線圖：酶A的最適PH為4，而酶B的最適PH為6．在不同的PH條件下，酶A和酶B的活性大小有區(qū)別，PH小于5時，酶A的活性大于酶B；PH等于5時，酶B與酶A的活性相等；PH大于5時，酶B的活性大于酶A．

解答 解：A、酶A的最適PH為4，而酶B的最適PH為6，可見酶A與酶B催化活性的最適pH不同，A錯誤；
B、在不同的PH條件下，酶A和酶B的活性大小有區(qū)別，PH小于5時，酶A的活性大于酶B；PH等于5時，酶B與酶A的活性相等；PH大于5時，酶B的活性大于酶A，B錯誤；
C、人體胃液的PH約為1.5左右，而酶B的適宜PH是6，所以酶B不可能取自人體的胃液，C錯誤；
D、酶A與酶B催化活性的最適pH不同，應(yīng)該在人體的不同部位發(fā)揮作用，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查酶在代謝中的作用的相關(guān)知識，屬理解層次，意在考查考生對圖中所含信息的獲取能力，以及能夠準(zhǔn)確的對各個轉(zhuǎn)折點(diǎn)做出判斷，并能對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于真核細(xì)胞內(nèi)基因表達(dá)的說法，正確的是（　�。�
A．轉(zhuǎn)錄是DNA上的密碼子傳遞給mRNA的過程
B．翻譯過程以mRNA作模板，以4種游離的核糖核苷酸為原料
C．轉(zhuǎn)錄只發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)，翻譯只發(fā)生在核糖體上
D．一種氨基酸可能有幾種密碼子的現(xiàn)象，稱做密碼子的簡并性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．植物基因D控制蛋白質(zhì)的合成．研究發(fā)現(xiàn)，在基因D中部插入某小段DNA序列后，植物出現(xiàn)了性狀的改變．該段DNA序列的插入導(dǎo)致（　　）
A．基因D控制的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變
B．基因D所在染色體的其它基因發(fā)生改變
C．基因D所在染色體發(fā)生結(jié)構(gòu)變異
D．該種群基因庫和進(jìn)化方向的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．小葉章是一種多年生草本植物，入侵某苔原生態(tài)系統(tǒng)形成斑塊．科研人員采用樣方法對小葉章入侵斑塊進(jìn)行群落調(diào)查，結(jié)果如表．
植物種類高度（cm）生長型對照輕度入侵中度入侵重度入侵
高山烏頭20-40多年生草本   +
藜蘆50-100   +
毛蕊老鶴草30-80   +
大白花地榆50-80  ++
小葉章60-90 +++
牛皮杜鵑10-25灌木+++ 
篤斯越桔10-15++  
（1）調(diào)查時，科研人員要在小葉章入侵斑塊隨機(jī)選擇若干個1m×1m的樣方，統(tǒng)計(jì)樣方內(nèi)的植物種類、株數(shù)、高度等信息，通過記名計(jì)算統(tǒng)計(jì)出整個群落中植物的豐富度．以相鄰的本地牛皮杜鵑群落為對照組進(jìn)行研究分析．
（2）隨著入侵程度的加深，灌木逐漸消失，多年生草本植物種類明顯增多，植株的高度增加．
（3）小葉章不同入侵成都下，群落的垂直和水平空間結(jié)構(gòu)發(fā)生明顯變化，表明小葉章入侵會使群落發(fā)生演替，這種群落演替的類型為次生演替．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．近年來我國頻繁出現(xiàn)霧霾天氣，嚴(yán)重影響人體健康，引發(fā)公眾的關(guān)注．下列措施中，不能減少霧霾天氣發(fā)生的是（　　）
A．提倡火力發(fā)電，提高燃煤使用量
B．減少汽車使用，降低汽車尾氣排放
C．大力植樹造林，減少沙塵暴的發(fā)生
D．開發(fā)新能源，降低空氣中PM 2.5的含量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．某池塘中，某種蝌蚪生活在底層，取食藻類，該種蝌蚪發(fā)育為成蛙后營兩棲生活，主要以昆蟲為食．下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．該種蝌蚪與該池塘中的浮游動物具有競爭關(guān)系
B．該蛙的發(fā)育階段不同，其所處的營養(yǎng)級可能不同
C．蝌蚪和成蛙的生境和食物不同可以減輕種內(nèi)斗爭
D．該蛙及蝌蚪在水中的分布屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．黃瓜是我國重要的蔬菜作物，研究人員以北方生長的黃瓜品種為材料．為了研究鈣離子對高濃度NaCl培養(yǎng)條件下黃瓜幼苗光合作用的影響，研究人員設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表所示．
組別處理葉綠素
（mg．g-1）		光合速率
（CO2/umol．m-2．s-1）		氣孔導(dǎo)度
（mmol．m-2．s-1）		葉肉細(xì)胞淀粉含量（mg．g-1）
甲全營養(yǎng)液培養(yǎng)+葉片噴施蒸餾水2.60721.890.59895.2
乙全營養(yǎng)液培養(yǎng)+葉片噴施含CaCl2溶液2.66722.030.62494.9
丙含高濃度NaCl的全營養(yǎng)液培養(yǎng)+葉片噴施蒸餾水2.07111.230.128110.1
丁含高濃度NaCl的全營養(yǎng)液培養(yǎng)+葉片噴施含CaCl2溶液2.44215.920.20197.4
請回答問題：
（1）實(shí)驗(yàn)中需要用無水乙醇（有機(jī)溶劑）提取葉綠素，再測定其含量．
（2）丙組和甲組相比，光合速率下降，分析原因可能是：
①葉綠素含量減少，使光反應(yīng)減弱，導(dǎo)致暗（碳）反應(yīng)中三碳化合物（C3）的還原過程減弱；
②高鹽處理下，植物根系細(xì)胞吸水減少，導(dǎo)致氣孔導(dǎo)度減小，使二氧化碳的吸收量減少，光合速率下降．
③高鹽處理下，黃瓜幼苗葉肉細(xì)胞中合成的淀粉積累，阻礙了光合作用的進(jìn)行．
（3）丁組和丙組對比，黃瓜施加外源鈣離子后，對NaCl的耐受性更強(qiáng)（“強(qiáng)”、“弱”）．
（4）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是鈣離子可緩解高濃度NaCl對黃瓜幼苗光合作用的抑制作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．有關(guān)細(xì)胞內(nèi)核酸和蛋白質(zhì)的說法，不正確的是（　�。�
A．所有真核細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi)均可以發(fā)生轉(zhuǎn)錄和DNA復(fù)制
B．細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)能被甲基綠染色劑染成綠色
C．蛋白質(zhì)是細(xì)胞中含量僅次于水的化合物
D．細(xì)胞膜上的糖蛋白與細(xì)胞的識別有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．在中國，平均每1000人中就有一例脊髓損傷的患者，大小便障礙是這些患者生活中的一大尷尬．武漢協(xié)和醫(yī)院的肖傳國教授宣稱開發(fā)出了一項(xiàng)手術(shù)，把一根體神經(jīng)與控制膀胱的內(nèi)臟神經(jīng)連接在一起，形成一個如圖所示的人工反射�。浣Y(jié)果就是病人雖然沒有尿意，但只要撓一撓大腿內(nèi)側(cè)的皮膚，就可以排尿．請回答下列相關(guān)問題．
（1）脊髓損傷患者的膀胱中尿液堆積到一定量時，會不受意識控制地自動排出體外，神經(jīng)纖維興奮處的膜外電荷分布為負(fù)電荷．在手術(shù)后形成的新反射弧中，神經(jīng)中樞位于脊髓，新接的體神經(jīng)屬于傳出（填“傳入”或“傳出”）神經(jīng)．該反射弧中，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向（雙向或單向），興奮在兩個神經(jīng)元之間的傳遞是單向（雙向或單向）；
（2）為了檢測接受手術(shù)的患者的恢復(fù)情況，需要進(jìn)行尿動力學(xué)檢測，檢測前患者需迅速飲水1 000mL，在排尿時記錄其尿量和最大尿流速率．在這個過程中，位于下丘腦的感受器感受到滲透壓的變化，導(dǎo)致位于下丘腦的滲透壓調(diào)節(jié)中樞做出反應(yīng)．

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