動(dòng)植物細(xì)胞工程技術(shù)在農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)、醫(yī)藥衛(wèi)生等領(lǐng)域有廣泛的應(yīng)用。請(qǐng)回答:
(1)每個(gè)生物細(xì)胞都有 的特點(diǎn)。在 適宜條件下, 的植物器官、組織、細(xì)胞都可以發(fā)育成一株 。生產(chǎn)上培育無(wú)病毒植株的原理是感染病毒的植物在其 附近極少甚至沒有病毒。植物細(xì)胞在一定條件可以融合,融合后的 也可以培育 。此育種方法的優(yōu)點(diǎn)是 。
(2) 是動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)。在此過(guò)程中,用__________處理將組織塊分散成單個(gè)細(xì)胞。在培養(yǎng)過(guò)程中,將細(xì)胞置于5%CO2的氣體環(huán)境中,CO2的作用是________________。培養(yǎng)時(shí),為便于清除代謝產(chǎn)物,防止細(xì)胞產(chǎn)物積累對(duì)細(xì)胞自身造成危害,應(yīng)定期更換 。貼壁生長(zhǎng)的細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生 。通常將多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反應(yīng)器中,這樣可以 ,用以增加培養(yǎng)的細(xì)胞數(shù)量,也有利于空氣交換。一個(gè)已分化的的動(dòng)物體細(xì)胞通過(guò) ,也可以發(fā)育成一個(gè)動(dòng)物個(gè)體。
(1)全能性 無(wú)菌和人工控制 離體 完整的植株 分生區(qū) 雜種細(xì)胞
新的植物體 克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙
(2)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù) 胰蛋白酶(或膠原蛋白酶) 維持培養(yǎng)液的PH穩(wěn)定 培養(yǎng)液
接觸抑制 增大細(xì)胞貼壁生長(zhǎng)的附著面積 核移植技術(shù)
【解析】
試題分析:(1)動(dòng)植物細(xì)胞每個(gè)都有全能性的特點(diǎn)。在無(wú)菌和人工控制適宜條件下,離體的植物器官、組織、細(xì)胞都可以發(fā)育成一株完整的植株。植物的分生區(qū)附近極少甚至沒有病毒,因此生產(chǎn)上可以此為材料培育無(wú)病毒植株。植物細(xì)胞在一定條件可以融合,融合后的雜種細(xì)胞也可以培育新的植物體。此育種方法的優(yōu)點(diǎn)是克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙。
(2)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)是動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)。用胰蛋白酶(或膠原蛋白酶)處理將組織塊分散成單個(gè)細(xì)胞。在培養(yǎng)過(guò)程中,將細(xì)胞置于5%CO2的氣體環(huán)境中,其作用是維持培養(yǎng)液的PH穩(wěn)定。培養(yǎng)時(shí),為便于清除代謝產(chǎn)物,防止細(xì)胞產(chǎn)物積累對(duì)細(xì)胞自身造成危害,應(yīng)定期更換培養(yǎng)液。貼壁生長(zhǎng)的細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生接觸抑制。通常將多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反應(yīng)器中,這樣可以增大細(xì)胞貼壁生長(zhǎng)的附著面積,用以增加培養(yǎng)的細(xì)胞數(shù)量,也有利于空氣交換。一個(gè)已分化的的動(dòng)物體細(xì)胞通過(guò)核移植技術(shù),也可以發(fā)育成一個(gè)動(dòng)物個(gè)體。
考點(diǎn):本題考查現(xiàn)代生物科技的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解現(xiàn)代生物科技知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界中的一些生物學(xué)問(wèn)題能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇淮安漣水縣漣西中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
動(dòng)植物細(xì)胞工程技術(shù)在農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)、醫(yī)藥衛(wèi)生等領(lǐng)域有廣泛的用途。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A.脫離母體后,給予適宜的營(yíng)養(yǎng)和條件是植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的必要條件 |
B.運(yùn)用植物組織培養(yǎng)、植物體細(xì)胞雜交、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因植物的培養(yǎng)技術(shù)培育生物新品種,操作過(guò)程中都能形成愈傷組織 |
C.單克隆抗體可以制成診斷盒用于疾病的診斷、可以與藥物結(jié)合用于病變細(xì)胞的定向治療 |
D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶使細(xì)胞從瓶壁上脫離,制成懸浮液 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆江西吉水中學(xué)高三10月第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(15分)動(dòng)植物細(xì)胞工程技術(shù)在農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)、醫(yī)藥衛(wèi)生等領(lǐng)域有廣泛的應(yīng)用。請(qǐng)回答:
⑴每個(gè)生物細(xì)胞都有 的特點(diǎn),在 的適宜條件下, 的植物器官、組織、細(xì)胞都可以發(fā)育成一株 ,生產(chǎn)上培育無(wú)病毒植株的原理是感染病毒的植物在其 附近極少甚至沒有病毒;植物細(xì)胞在一定條件可以融合,融合后的 也可以培育 ,此育種方法的優(yōu)點(diǎn)是 。
⑵ 是動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ),在此過(guò)程中,用__________處理將組織塊分散成單個(gè)細(xì)胞,在培養(yǎng)過(guò)程中,將細(xì)胞置于5%CO2的氣體環(huán)境中,CO2的作用是________ ________;培養(yǎng)時(shí),為便于清除代謝產(chǎn)物,防止細(xì)胞產(chǎn)物積累對(duì)細(xì)胞自身造成危害,應(yīng)定期更換 ;貼壁生長(zhǎng)的細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生 ,通常將多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反應(yīng)器中,這樣可以
,用以增加培養(yǎng)的細(xì)胞數(shù)量,也有利于空氣交換;一個(gè)已分化的的動(dòng)物體細(xì)胞通過(guò) (填生物技術(shù)名稱),也可以發(fā)育成一個(gè)動(dòng)物個(gè)體。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆江蘇淮安漣水縣漣西中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動(dòng)植物細(xì)胞工程技術(shù)在農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)、醫(yī)藥衛(wèi)生等領(lǐng)域有廣泛的用途。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A.脫離母體后,給予適宜的營(yíng)養(yǎng)和條件是植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的必要條件
B.運(yùn)用植物組織培養(yǎng)、植物體細(xì)胞雜交、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因植物的培養(yǎng)技術(shù)培育生物新品種,操作過(guò)程中都能形成愈傷組織
C.單克隆抗體可以制成診斷盒用于疾病的診斷、可以與藥物結(jié)合用于病變細(xì)胞的定向治療
D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶使細(xì)胞從瓶壁上脫離,制成懸浮液
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科目:高中生物 來(lái)源:湖南省2009—2010學(xué)年下學(xué)期高二學(xué)業(yè)水平模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題
動(dòng)植物細(xì)胞工程技術(shù)在農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)、醫(yī)藥衛(wèi)生等領(lǐng)域有廣泛的用途。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A.脫離母體后,給予適宜的營(yíng)養(yǎng)和條件是植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的必要條件
B.運(yùn)用植物組織培養(yǎng)、植物體細(xì)胞雜交、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因植物的培養(yǎng)技術(shù)培育生物新品種,操作過(guò)程中都能形成愈傷組織
C.單克隆抗體可以制成診斷盒用于疾病的診斷、可以與藥物結(jié)合用于病變細(xì)胞的定向治療
D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶使細(xì)胞從瓶壁上脫離,制成懸浮液
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