【題目】如圖為某家族白化病的遺傳系譜,請(qǐng)根據(jù)圖回答問題(相關(guān)的遺傳基因用Aa表示)。

1)決定白化病的基因?yàn)?/span>______________性;第一代雙親的基因型分別為______________________________

267若再生第二胎患病的可能性為______________

31011結(jié)婚(近親結(jié)婚),他們的后代患病的可能性為_______。

410號(hào)和4號(hào)個(gè)體基因型相同的概率為___________________.

【答案】 Aa Aa 1/3 1/6 2/3

【解析】

由Ⅰ1×Ⅰ2→Ⅱ5可知,該病為常染色體隱性遺傳病,且親本的基因型均為Aa。

1)根據(jù)系譜圖中無中生有可知,決定白化病的基因?yàn)殡[性;第一代雙親正常,缺生出一個(gè)患病女兒,說明雙親均為攜帶者即Aa。

26號(hào)的基因型為1/3AA、2/3Aa7號(hào)為aa,67再生第二胎患病即為aa的概率為2/3×1/2=1/3。

3)根據(jù)9號(hào)患病可知,34的基因型均為Aa,10號(hào)的基因型為1/3AA、2/3Aa,又因?yàn)?/span>7號(hào)患病,故11號(hào)的基因型為Aa,1011結(jié)婚(近親結(jié)婚),他們的后代患病的可能性為2/3×1/4=1/6。

4)由上分析可知,1、2、3、4的基因型均為Aa,10號(hào)的基因型均為1/3AA、2/3Aa,4號(hào)和10號(hào)基因型相同的概率為2/3。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家在生長素的發(fā)現(xiàn)過程中做出了突出的貢獻(xiàn),為了探究胚芽鞘生長是由其尖端產(chǎn)生的一種化學(xué)物質(zhì)引起的,某位科學(xué)家做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)如下圖所示,回答下列問題:

(1)為了與②形成對(duì)照,則⑤組的處理是____。則其生長情況為______。若給予②組胚芽鞘左側(cè)單側(cè)光照射,胚芽鞘的生長情況是_____,原因_________。

(2)取多個(gè)去掉尖端的胚芽鞘,在這些胚芽鞘上瓊脂塊放置情況如④,逐漸增加瓊脂塊中生長素的濃度,則該胚芽鞘的生長情況是________________。

(3)某植物的開花和結(jié)果太多會(huì)影響果實(shí)的品質(zhì),解決辦法是可以在某個(gè)時(shí)期噴灑一定濃度_________溶液進(jìn)行疏花疏果。

(4)激素調(diào)節(jié)在植物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用。但激素調(diào)節(jié)也只是植物生命活動(dòng)中節(jié)的一部分,植物生長發(fā)育過程在根本上是______________的結(jié)果。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆種子子葉黃色(Y)對(duì)綠色(y)是顯性,形狀圓粒(R)對(duì)皺粒(r)是顯性。某人 用黃色圓粒和黃色皺粒進(jìn)行雜交,發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn) 4 種表現(xiàn)型,統(tǒng)計(jì)如圖所示,以下分析錯(cuò)誤的是( )

A. 親本的基因型是YyRr和Yyrr。

B. 在雜交后代F1中,非親本類型占的比例是 1/4。

C. F1中黃色圓粒豌豆的基因型是YYRrYyRr。

D. 若使F1中黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆雜交,則F2中黃色圓粒所占的比例為1/6。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是基因型為AaBb的某動(dòng)物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 

A.此細(xì)胞形成過程中發(fā)生了交叉互換

B.此細(xì)胞含有其母細(xì)胞一半的細(xì)胞質(zhì)

C.此細(xì)胞可形成兩種基因型的子細(xì)胞

D.此細(xì)胞中的染色單體在減數(shù)第一次分裂前的間期形成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1表示人垂體細(xì)胞合成、加工和分泌促甲狀腺激素的過程,甲、乙、丙表示相應(yīng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu),圖2是該細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)圖1物質(zhì)X的結(jié)構(gòu)通式可表示為_______________,其在結(jié)構(gòu)甲上發(fā)生的反應(yīng)是___________________反應(yīng),該反應(yīng)需要圖2中的結(jié)構(gòu)_______________(填數(shù)字)提供能量。

2)圖1結(jié)構(gòu)甲的形成與圖2_____________(填數(shù)字)結(jié)構(gòu)密切相關(guān),從細(xì)胞勻漿中分離結(jié)構(gòu)甲、乙、丙等常采用的方法是_________________。

3)圖1結(jié)構(gòu)丙對(duì)應(yīng)圖2中的[ ]__________,在促甲狀腺激素合成和分泌過程中該結(jié)構(gòu)的膜面積________________(填“增加”、“減少”或“基本不變”),膜成分____________(填“有”或“無”)更新。

4)圖2所示細(xì)胞與大腸桿菌相比最典型的特征是___________________,與葉肉細(xì)胞相比特有的結(jié)構(gòu)是[ ]_______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,AB、C是人體細(xì)胞膜上的三種蛋白質(zhì),①②③為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的三種途徑,圖中虛線柜內(nèi)是葡萄糖在該細(xì)胞中被利用的某個(gè)生理過程,甲是該過程中產(chǎn)生的直接能源物質(zhì)。該細(xì)胞受刺激后能促進(jìn)Ca2+的運(yùn)輸。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:

1A、B、C膜蛋白功能的差異是由結(jié)構(gòu)差異造成的,結(jié)構(gòu)差異的直接原因是______________________。

2)甲的結(jié)構(gòu)簡式是__________________,合成該物質(zhì)最多的是有氧呼吸的第______階段,該物質(zhì)中的高能磷酸鍵全部斷裂可作為__________________的單體。

3)對(duì)于經(jīng)途徑③運(yùn)出細(xì)胞的物質(zhì),與其合成和分泌有關(guān)的具膜的細(xì)胞器有_______________。

4)圖中A、BC的作用能體現(xiàn)出的細(xì)胞膜功能是_________________________________。

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【題目】雙脫氧核苷三磷酸(ddNTP)與脫氧核苷三磷酸(dNTP)的結(jié)構(gòu)如圖所示。已知ddNTP按堿基互補(bǔ)配對(duì)的方式加到正在復(fù)制的子鏈中后,子鏈的延伸立即終止。某同學(xué)要通過PCR技術(shù)獲得被32p標(biāo)記且以堿基“C”為末端的、不同長度的子鏈DNA片段。在反應(yīng)管中已經(jīng)有單鏈模板、引物、DNA聚合酶和相應(yīng)的緩沖液等,還需要加入下列哪些原料

dGTPdATP,dTTP,dCTP dGTP,dATP,dTTP

α32p標(biāo)記的ddCTP ④γ位32p標(biāo)記的ddCTP

A.①③B.①④C.②③D.②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)利用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞做植物細(xì)胞的吸水與失水實(shí)驗(yàn)中所觀察到的 細(xì)胞圖,下列敘述正確的是

A.圖中2、4組成了細(xì)胞的原生質(zhì)層

B.圖中細(xì)胞正處于質(zhì)壁分離狀態(tài),此時(shí)6處溶液的濃度大于7

C.該細(xì)胞也是觀察DNARNA在細(xì)胞中的分布的良好材料,實(shí)驗(yàn)中可觀察到3被染成綠色

D.圖中7是細(xì)胞液,在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中,其吸水能力逐漸增強(qiáng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】許多大腸桿菌的質(zhì)粒上含有lacZ基因,其編碼的產(chǎn)物β-半乳糖苷酶在X-galIPTG存在下,可以產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,使菌落呈現(xiàn)藍(lán)色,否則菌落呈現(xiàn)白色;蚬こ讨谐@迷撛韽膶(dǎo)入質(zhì)粒的受體細(xì)胞中篩選出真正導(dǎo)入重組質(zhì)粒的細(xì)胞,過程如下圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1基因工程中,構(gòu)建基因表達(dá)載體的目的是 。

2限制酶EcoR的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—GAATTC—,Sma的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—CCCGGG—。圖中目的基因被切割下來和質(zhì)粒連接之前,需在目的基因的右側(cè)連接相應(yīng)的末端,連接的末端序列是 ,連接過程中需要的基本工具是 。

3轉(zhuǎn)化過程中,大腸桿菌應(yīng)先用 處理,使其處于能吸收周圍DNA的狀態(tài)。

4菌落的顏色為白色的是 ,原因是 。

5菌落中的目的基因是否能表達(dá),可采用的檢測辦法是 。

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