【題目】某同學(xué)參加校運動會時，感覺渾身酸痛，并伴隨著大量出汗等。下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A．參加劇烈運動的人，體內(nèi)會產(chǎn)生大量的乳酸，致使血漿pH顯著下降

B．應(yīng)該及時補(bǔ)充鹽水，并注意適當(dāng)散熱，維持水鹽與體溫平衡

C．由于能量大量消耗需要進(jìn)食較多蛋白質(zhì)類食品

D．當(dāng)人體內(nèi)環(huán)境pH失衡時，會出現(xiàn)酶促反應(yīng)加快，細(xì)胞代謝紊亂。

【答案】 B

【解析】參加劇烈運動的人，體內(nèi)產(chǎn)生的乳酸會和緩沖物質(zhì)反應(yīng)，pH值不會明顯變化，A錯誤；大量出汗會丟失大量水分和無機(jī)鹽，故應(yīng)該及時補(bǔ)償鹽水，并注意適當(dāng)散熱，維持水鹽與體溫平衡，B正確；糖類是主要的能源物質(zhì)，由于能量大量消耗需要進(jìn)食較多糖類食品，C錯誤；人體內(nèi)環(huán)境pH失衡時，酶的活性受影響，酶促反應(yīng)降低，D錯誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物——選修1：生物技術(shù)實踐]

空氣中的微生物在重力等作用下，可以一定程度地沉降。某研究小組欲用平板收集教室空氣中的微生物，以了解教室內(nèi)不同高度空氣中微生物的分布情況。實驗步驟如下：

①配制培養(yǎng)基（成分：牛肉膏、蛋白胨、NaCl、X、H2O）;

②制作無菌平板；

③設(shè)置空白對照組和若干實驗組，進(jìn)行相關(guān)操作；

④將各組平板置于37 ℃恒溫箱中培養(yǎng)一段時間，統(tǒng)計各組平板上菌落的平均數(shù)。

回答下列問題:

（1）該培養(yǎng)基中微生物所需的氮來源于_________________。若要完成步驟②，該培養(yǎng)基中的成分X通常是_________________。

（2）步驟③中，實驗組的操作是_________________。

（3）若在某次調(diào)查中，某一實驗組平板上菌落平均數(shù)為36個/平板，而空白對照組的一個平板上出現(xiàn)了6個菌落，這種結(jié)果說明在此次調(diào)查中出現(xiàn)了_________________現(xiàn)象。若將30（即36－6）個/平板作為本組菌落數(shù)的平均值，該做法_______________（填“正確”或“不正確”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物有寬葉和窄葉（基因為A、a）、抗病和不抗病（基因為B、b）等相對性狀。兩對等位基因分別位于兩對常染色體上。請回答下列問題：

（1）若寬葉和窄葉植株雜交，F(xiàn)1全部表現(xiàn)為寬葉，則顯性性狀是 ，窄葉植物的基因型為 。

（2）現(xiàn)有純合寬葉抗病和純合窄葉不抗病植株進(jìn)行雜交，所得F1自交，F(xiàn)2有寬葉抗病、寬葉不抗病、窄葉抗病和窄葉不抗病四種表現(xiàn)型，且比例為9 ：3 ：3 ：1。

①這兩對相對性狀的遺傳符合 定律。

②若F2中的窄葉抗病植株與雜合寬葉不抗病植株雜交，后代的基因型有 種，其中寬葉抗病植株占后代總數(shù)的 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞呼吸原理已被廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)實踐。下表有關(guān)措施中，錯誤的是

選項

應(yīng)用

措施

目的

A

種子貯存

曬干

降低自由水含量，降低細(xì)胞呼吸速率

B

乳酸菌制作酸奶

先通氣，后密封

加快乳酸菌繁殖，有利于乳酸發(fā)酵

C

水果保鮮

低溫

降低酶的活性，降低細(xì)胞呼吸速率

D

栽種莊稼

疏松土壤

促進(jìn)根有氧呼吸，利于吸收礦質(zhì)離子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶的敘述中全部正確的組合是

①絕大多數(shù)酶是在核糖體上合成的，生物體缺乏某種酶就可能出現(xiàn)這種酶缺乏癥；

②細(xì)胞一定能產(chǎn)生酶；酶只有在細(xì)胞內(nèi)才起催化作用；

③生物體內(nèi)的酶都是由活細(xì)胞產(chǎn)生的，都經(jīng)過細(xì)胞膜分泌出去；

④同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中；

⑤低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)；

⑥酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速度；

⑦酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個化學(xué)反應(yīng)的底物．

A．②③⑤⑥

B．①③④⑥

C．①④⑥⑦

D．③④⑥⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物選修一 生物技術(shù)實踐]

隨著科技的發(fā)展，人類從依靠經(jīng)驗利用職務(wù)發(fā)展到對植物中的有效成分進(jìn)行化學(xué)分析與分離提純。請回答下列關(guān)于植物中有效成分提取的問題：

植物芳香油的提取方法有____________、____________、_______等。

玫瑰精油的提取中如果要提高品質(zhì)，就需要__________________________________。

橘皮精油的化學(xué)本質(zhì)是____________。提取的操作流程是____________、漂洗、壓榨、____________、靜置等。

胡蘿卜素的提取中____________、________________________會導(dǎo)致胡蘿卜素分解。提取裝置要在加熱瓶口安裝____________。提取的胡蘿卜素可用____________鑒定。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥中光穎和毛穎是一對相對性狀（顯性基因用Y表示）,抗銹病和不抗銹病是一對相對性狀（顯性基因用R表示）,兩對基因各自獨立遺傳。現(xiàn)有光穎抗銹病和毛穎不抗銹病個體雜交,F1全為毛穎抗銹病,F1自交,F2出現(xiàn)4種性狀:毛穎抗銹病、光穎抗銹病、毛穎不抗銹病、光穎不抗銹病。根據(jù)以上信息回答下列問題。

（1）上述遺傳符合 定律，其中 和 是顯性性狀,F1所產(chǎn)生的配子類型是 ，F2中表現(xiàn)型與親本不同的個體所占比例是 ，與親本相同的個體所占比例是 。

（2）F2中毛穎抗銹病植株所占比例是 ，F2毛穎抗銹病植株中能穩(wěn)定遺傳的個體所占比例是 。

（3）F2中要獲得PPRR的小麥10株，F2群體理論上至少應(yīng)有 株。

（4）選F2中光穎抗銹病植株與毛穎抗銹病雙雜合子植株雜交,后代出現(xiàn)光穎抗銹病純合子的概率是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)植物有效成分提取的問題。

（1）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時，通常在萃取前要將胡蘿卜粉碎和 ，以提高萃取效率。鑒定萃取物中是否含有胡蘿卜素時，通�？刹捎� 法，在鑒定的過程中需要用作為對照。

（2）用水蒸氣蒸餾法提取薄荷油時，在油水混合物中加入氯化鈉的作用是___________，分離出的油層中加入無水硫酸鈉的作用是 ，除去固體硫酸鈉的常用方法是 。

（3）橘皮精油的有效成分在用水蒸氣蒸餾時會發(fā)生部分水解，使用水中蒸餾法又會產(chǎn)生______的問題，所以一般采用 法。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】—百多年前，人們就開始了對遺傳物質(zhì)的探索歷程。對此有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A．最初認(rèn)為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)，是因為推測氨基酸的多種排列順序可能蘊(yùn)含遺傳信息

B．格里菲思通過肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗得出DNA是遺傳物質(zhì)的結(jié)論

C．噬菌體侵染細(xì)菌實驗之所以更有說服力，是因為其蛋白質(zhì)與DNA能分開研究

D．沃森和克里克運用建構(gòu)物理模型的方法研究確認(rèn)了DNA的分子結(jié)構(gòu)

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