【題目】—百多年前，人們就開始了對遺傳物質(zhì)的探索歷程。對此有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A．最初認(rèn)為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)，是因?yàn)橥茰y氨基酸的多種排列順序可能蘊(yùn)含遺傳信息

B．格里菲思通過肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)得出DNA是遺傳物質(zhì)的結(jié)論

C．噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)之所以更有說服力，是因?yàn)槠涞鞍踪|(zhì)與DNA能分開研究

D．沃森和克里克運(yùn)用建構(gòu)物理模型的方法研究確認(rèn)了DNA的分子結(jié)構(gòu)

【答案】B

【解析】

試題分析：最初認(rèn)為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)，是因?yàn)橥茰y氨基酸的多種排列順序可能蘊(yùn)含遺傳信息，A正確；艾弗里等通過肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)得出DNA是遺傳物質(zhì)的結(jié)論，B錯誤；噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)只有DNA進(jìn)入細(xì)菌，其蛋白質(zhì)外殼留在細(xì)菌外，導(dǎo)致DNA和蛋白質(zhì)徹底分開，因此該實(shí)驗(yàn)比艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)更有說服力，C正確；沃森和克里克運(yùn)用建構(gòu)物理模型的方法研究確認(rèn)了DNA的分子結(jié)構(gòu)，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)參加校運(yùn)動會時(shí)，感覺渾身酸痛，并伴隨著大量出汗等。下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A．參加劇烈運(yùn)動的人，體內(nèi)會產(chǎn)生大量的乳酸，致使血漿pH顯著下降

B．應(yīng)該及時(shí)補(bǔ)充鹽水，并注意適當(dāng)散熱，維持水鹽與體溫平衡

C．由于能量大量消耗需要進(jìn)食較多蛋白質(zhì)類食品

D．當(dāng)人體內(nèi)環(huán)境pH失衡時(shí)，會出現(xiàn)酶促反應(yīng)加快，細(xì)胞代謝紊亂。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在家鼠中短尾鼠（T）對正常鼠（t）為顯性。—只短尾鼠與一只正常鼠交配,后代中正常尾與短尾比例相同；而短尾與短尾交配，子代中有一類型死亡，能存活的短尾與正常尾之比為2:1．則不能存活的類型的基因型可能是

A．TT B．Tt C．tt D．TT或Tt

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用表中四種果蠅作親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，卷曲翅（A）對正常翅（a）為顯性。

甲

乙

丙

丁

卷曲翅♂

卷曲翅♀

正常翅♂

正常翅♀

（1）若要通過一次雜交實(shí)驗(yàn)確定基因A、a是在常染色體上，還是在X染色體上，可設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下 （表格空白處請?zhí)钊牒侠淼拇鸢?/span>）：

雜交組合序號

子代可能的性狀表現(xiàn)

結(jié)論

甲×丁

卷曲翅與正常翅無性別之分

雌性全為卷曲翅，雄性全為正常翅

（2）若己確定A、a基因在常染色體上，為進(jìn)一步探究該基因是否存在顯性純合致死現(xiàn)象（胚胎致死），可設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)如下：選取序號為 的親本雜交，如果子代表現(xiàn)型及比例為 ，則存在顯性純合致死，否則不存在。

（3）若己確定A、a基因在常染色體上且存在顯性純合致死現(xiàn)象，選用都為卷曲翅的白眼（XbXb）與紅 眼（XBY）果蠅雜交，子代F1的基因型及比例為 。

（4）某基因型為XBXb的果蠅受精卵，第一次卵裂形成的兩個(gè)子細(xì)胞一個(gè)正常，另一個(gè)丟失了一條X 染色體，導(dǎo)致該受精卵發(fā)育成一個(gè)左側(cè)正常而右側(cè)為雄性（XO型為雄性）的嵌合體，則該嵌合體果 蠅的眼色為：左眼 ，右眼 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因疫苗是指將編碼外源性抗原的基因?qū)肴撕蛣游矬w內(nèi)，讓其在宿主細(xì)胞中表達(dá)抗原蛋白,誘導(dǎo)機(jī)體產(chǎn)生免疫應(yīng)答。某科研所計(jì)劃采用基因工程和胚胎工程技術(shù)培育具有口蹄疫免疫特性的高產(chǎn)奶牛。請回答下列問題：

（1）基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心，一個(gè)完整的基因表達(dá)載體至少包括啟動子、________、________、________。啟動子位于基因的________________，有了它才可以驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄。

（2）制備基因疫苗的基因可以從基因文庫中獲取，基因文庫實(shí)際上是含有某種生物不同基因的許多DNA片段的________________群體。

（3）檢測高產(chǎn)奶牛體內(nèi)是否出現(xiàn)口蹄疫病毒的抗原蛋白，在分子水平上的檢測方法是________。

（4）胚胎工程最后一道工序的實(shí)質(zhì)是________________________________________。

（5）為提高胚胎的利用率，可以采用胚胎分割技術(shù),應(yīng)該選用________________的桑椹胚或囊胚進(jìn)行分割。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題]

I.我國科研人員克隆了100多個(gè)重要基因，取得了抗蟲棉、抗蟲玉米、耐除草劑大豆等一批重大轉(zhuǎn)基因成果。請回答下列問題：

（1）抗蟲棉中轉(zhuǎn)入的Bt毒蛋白基因是從蘇云金(芽孢)桿菌中分離出來的，該基因編碼的Bt蛋白對哺乳動物 （填“有”或“無”）毒害作用。

（2）每一種Bt毒蛋白的殺蟲范圍有限，對現(xiàn)有的毒蛋白進(jìn)行 ，使其具有更廣殺蟲范圍，屬于 （生物工程）的范圍。

（3）隨著轉(zhuǎn)基因成果的不斷涌現(xiàn)，人們對轉(zhuǎn)基因生物的安全性的關(guān)注與日俱增，在食物安全、生物安全和

三個(gè)方面發(fā)生了激烈爭論。

II.關(guān)注生態(tài)工程的建設(shè)。

（1）與傳統(tǒng)的工程相比,生態(tài)工程是一類少消耗、 、可持續(xù)的工程體系。

（2）“無廢棄物農(nóng)業(yè)”是我國古代傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的輝煌成就之一,也是生態(tài)工程最早和最生動的一種模式，該模式主要遵循生態(tài)工程的 原理。我國西北一些地區(qū)年降雨量少，適宜種植灌木和草，卻被硬性規(guī)定種植屬于喬木的楊樹，致使許多地方的楊樹長成半死不活狀，結(jié)果防護(hù)林成了殘敗的“灰色長城”。其失敗的原因主要是違背了 原理。

（3）甘肅隴南地區(qū)的“九子登科”模式是哪種生態(tài)工程建設(shè)的實(shí)例？（ ）

A. 草原生態(tài)恢復(fù)工程 B.城市環(huán)境工程

C. 小流域綜合治理生態(tài)工程 D.濕地生態(tài)恢復(fù)工程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在家鼠中短尾（T）對正常尾（t）為顯性。一只短尾鼠與一只正常尾鼠交配,后代中正常尾與短尾比例相同;而短尾類型相互交配,子代中有一類型死亡,能存活的短尾與正常尾之比為2∶1。則不能存活的類型的基因型可能是（ ）

A．TT B．Tt C．tt D．TT或Tt

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于DNA的復(fù)制，請回答有關(guān)問題。

（1）DNA的復(fù)制發(fā)生在 期．。

（2）復(fù)制過程中需遵循 原則。

（3）子代DNA分子中只有一條鏈來自親代DNA分子，由此說明DNA的復(fù)制具有 特點(diǎn)。

（4）將一個(gè)DNA分子用15N標(biāo)記，放入14N的四種脫氧核苷酸培養(yǎng)液中，連續(xù)分裂4次,問：含14N的DNA占總DNA數(shù)的 ， 含15N的DNA占總DNA數(shù)的 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)月季花藥培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是（ ）。

A．花藥培養(yǎng)可在同一培養(yǎng)基上培養(yǎng)至長出幼小植株再更換培養(yǎng)基繼續(xù)培養(yǎng)

B．鏡檢花粉時(shí)可用醋酸洋紅法或焙花青—鉻礬法染色,后者能將花粉細(xì)胞核染成藍(lán)黑色

C．在剝離花藥時(shí),要盡量不損傷花藥,否則易從受傷部位產(chǎn)生愈傷組織

D．如果接種的花藥長出愈傷組織并分化成幼小植株,還需對植株作進(jìn)一步的鑒定和篩選

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