【題目】下列與細胞相關(guān)的敘述，錯誤的是 ( )

A. 不同生物的細胞大小和數(shù)目不同,但細胞周期長短相同

B. 細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達

C. 衰老細胞的多種酶活性降低，細胞核體積增大

D. 被病原體感染的細胞的清除屬于細胞凋亡

【答案】A

【解析】

本題考查的是細胞的分裂、分化、衰老、凋亡等知識點，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，培養(yǎng)學(xué)生把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

不同生物的細胞大小和數(shù)目不同,細胞周期長短也不同，A錯誤。

細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達，B正確。

衰老細胞的典型特征是多種酶活性降低、細胞核體積增大，C錯誤。

細胞凋亡是指由基因控制的細胞自動結(jié)束生命的過程，被病原體感染的細胞的清除屬于細胞凋亡，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某高等動物的細胞分裂示意圖(體細胞中染色體數(shù)目為2n＝4條)，三個細胞均來自同一個體，請據(jù)圖回答：

（1）丙細胞分裂產(chǎn)生的子細胞名稱是________，甲、乙、丙三個細胞中，處于減數(shù)分裂過程的是_________，具有同源染色體的是________。細胞內(nèi)染色體數(shù)量最多的是________，共有_______條。

（2）甲細胞染色體變化的特點是________________，乙細胞染色體變化的特點是_______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答問題：

（1）該圖中表示組成氨基酸的氨基的是___________，表示羧基的是___________，表示肽鍵的是___________。（填序號）

（2）組成該化合物的單位的基本通式___________，該化合物是由___________個氨基酸構(gòu)成的，該化合物是由______種氨基酸構(gòu)成的，其中失去___________個水分子，形成________個肽鍵，若圖中氨基酸的平均分子量為120，問該化合物的分子量為______，形成化合物的分子質(zhì)量比原來減少了___________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)某種消化酶在體外最適溫度條件下，反應(yīng)物濃度對酶催化反應(yīng)速率的影響，據(jù)圖分析，下列說法正確的是

A. 如果在 A點時，溫度再提高5℃，則反應(yīng)速率上升

B. 在其他條件不變的情況下，在 B點時，往反應(yīng)物中加入少量同樣的酶，反應(yīng)速率不變

C. 在 A點時，限制反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物濃度

D. 在 C點時，限制反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物濃度和酶的濃度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“微生物的分離與培養(yǎng)”實驗的敘述錯誤的是(　)

A. 高壓蒸汽滅菌鍋加蓋時應(yīng)按順時針方向依次旋緊螺栓

B. 選擇培養(yǎng)基可以鑒定某種微生物的種類

C. 待培養(yǎng)基冷卻至室溫時倒平板

D. 統(tǒng)計樣品中活菌數(shù)量時，接種方法可采用稀釋涂布平板法

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖，其中a、b表示物質(zhì)，①—④表示生理過程。據(jù)圖回答下列問題

（1）圖中的物質(zhì)a、b分別表示___________、______________。

（2）圖中①、②生理過程依次是___________、__________；③、④生理過程的場所依次是_____________、_______________。

（3）圖中①、②的[H]代表的物質(zhì)主要是_________________、③、④的[H]代表的物質(zhì)主要是__________。

（4）據(jù)圖推測ATP合成發(fā)生在________________（填序號“①、②、③、④”）；圖中的丙酮酸在______________ 條件下可以轉(zhuǎn)化成酒精。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鱒魚的眼球顏色和體表顏色分別由兩對等位基因A、a和B、b控制�，F(xiàn)以紅眼黃體鱒魚和黑眼黑體鱒魚為親本，進行雜交實驗，正交和反交結(jié)果相同。實驗結(jié)果如圖所示。請回答

（1）在鱒魚體表顏色性狀中，顯性性狀是_________。親本中的紅眼黃體鱒魚的基因型是___________。

（2）已知這兩對等位基因的遺傳符合自由組合定律，理論上F2還應(yīng)該出現(xiàn)___________性狀的個體，但實際并未出現(xiàn)，推測其原因可能是基因型為____________的個體本應(yīng)該表現(xiàn)出該性狀，卻表現(xiàn)出黑眼黑體的性狀。

（3）為驗證（2）中的推測，用親本中的紅眼黃體個體分別與F2中黑眼黑體個體雜交，統(tǒng)計每一個雜交組合的后代性狀及比例。只要其中有一個雜交組合的后代_____________，則該推測成立。

（4）三倍體黑眼黃體鱒魚具有優(yōu)良的品質(zhì)。科研人員以親本中的黑眼黑體鱒魚為父本，以親本中的紅眼黃體鱒魚為母本，進行人工授精。用熱休克法抑制受精后的次級卵母細胞排出極體，受精卵最終發(fā)育成三倍體黑眼黃體鱒魚，其基因型是__________。由于三倍體鱒魚不能進行正常的減數(shù)分裂，難以產(chǎn)生正常配子，導(dǎo)致其高度不育，因此每批次魚苗均需重新育種。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅中野生型眼色的色素產(chǎn)生必須有顯性基因A，第二個獨立遺傳的顯性基因B使得色素呈紫色，但它處于隱性地位時眼色仍為紅色，不產(chǎn)生色素的個體的眼睛呈白色。兩個純系雜交，子一代雌雄個體再相交，結(jié)果如圖，以下說法正確的是

A. 該性狀的遺傳不遵循基因的自由組合定律

B. 等位基因A、a位于X染色體，B、b位于常染色體

C. F2中紫眼果蠅有4種基因型，其中紫眼雌果蠅全部為雜合子

D. F2中紅眼果蠅相互雜交，后代仍然可以出現(xiàn)3種表現(xiàn)型

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一對相對性狀的遺傳中，隱性親本與雜合子親本相交，其子代個體中與雙親遺傳因子組成都不相同的是（ ）

A. 0％B. 25％C. 50％D. 75％

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案