【題目】下列關(guān)于基因重組的敘述錯誤的是（　�。�
A.基因重組通常發(fā)生在有性生殖過程中
B.基因重組產(chǎn)生的變異能為生物進(jìn)化提供原材料
C.同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生重組
D.非同源染色體上的非等位基因不可以發(fā)生重組

【答案】D
【解析】解：A、基因重組通常發(fā)生在有性生殖的過程中，A正確； B、基因突變、基因重組和染色體變異等可遺傳的變異為為生物進(jìn)化提供原材料，B正確；
C、同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生重組，例如交叉互換，C正確；
D、非同源染色體上的非等位基因也可以發(fā)生重組，例如減數(shù)第一次分裂后期非同源染色體上的非等位基因的自由自合，D錯誤．
故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胡蘿卜素可用于治療因缺乏維生素A而引起的各種疾��；還是常用的食品色素；還具有使癌變細(xì)胞恢復(fù)為正常細(xì)胞的作用。下圖是提取胡蘿卜素的實(shí)驗(yàn)流程示意圖，請回答下列問題：

(1)除了可以從植物中提取天然胡蘿卜素外，還可以從養(yǎng)殖的巖藻中獲得或者利用_____________生產(chǎn)。

(2)新鮮的胡蘿卜含有大量的水分，在胡蘿卜素的提取過程中，要對新鮮的胡蘿卜進(jìn)行干燥處理，但要注意控制________和時間

(3)圖中A過程表示________，此過程用到的有機(jī)溶劑應(yīng)該具有很高的________，能夠充分溶解胡蘿卜素，并且不與水混溶。

(4)圖中B過程表示________，過濾的目的是_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常情況下，當(dāng)人體局部組織活動增加時，代謝產(chǎn)物增加，此時組織中的組織液增加，淋巴增加。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蜜蜂中的蜂王和工蜂都是二倍體（2n=32），其生活史如下圖所示。據(jù)圖分析，以下敘述錯誤的是

A. 雄蜂是由卵細(xì)胞直接發(fā)育而來的，屬于單倍體

B. 受精卵發(fā)育成蜂王的過程中，有絲分裂后期的細(xì)胞中含有64條染色體

C. 蜂王產(chǎn)生卵細(xì)胞的過程中，一個初級卵母細(xì)胞形成的四分體有16個

D. 雄蜂細(xì)胞中染色體組數(shù)為單數(shù)，所以雄蜂不可育

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述，哪項不是淀粉、纖維素和糖原的共同特征（ ）
A.都是以碳鏈為基本骨架
B.都是由C，H，O元素組成
C.徹底水解的產(chǎn)物都是葡萄糖
D.都是細(xì)胞內(nèi)的儲存能量的主要物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】外界物體反射來的光線，依次經(jīng)過下列哪些結(jié)構(gòu)到達(dá)視網(wǎng)膜？（　　）
A.瞳孔、角膜、晶狀體、玻璃體
B.角膜、瞳孔、晶狀體、玻璃體
C.瞳孔、角膜、玻璃體、晶狀體
D.角膜、瞳孔、玻璃體、晶狀體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物光合作用、呼吸作用與溫度前關(guān)系如下圖。據(jù)此，對該植物生理特性理解錯誤的是（ ）

A. 呼吸作用的最適溫度比光合作用的高

B. 凈光合作用的最適溫度約為25℃

C. 在0～25℃范圍內(nèi)，溫度變化對光合速率的影響比對呼吸速率的大

D. 適合該植物生長的溫度范圍是10～50℃

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究不同環(huán)境因素對某植物葉片中葉綠素含量的影響進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是

A. 本實(shí)驗(yàn)的自變量是葉綠素含量

B. 經(jīng)低溫和暗處理后葉片中葉綠素含量下降最為明顯

C. 紙層析結(jié)果，第4組由上到下第一二條色素帶會明顯變窄

D. 光照低溫條件下，適度升溫或遮光均可減少葉片中葉綠素?fù)p失

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾遺傳規(guī)律不適用于原核生物，原因是（ ）

A．原核生物沒有遺傳因子 B．原核生物沒有核物質(zhì)

C．原核生物沒有完善的細(xì)胞器 D．原核生物主要進(jìn)行無性生殖

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同步練習(xí)冊答案