A. | 改良的苯酚品紅溶液的作用是使細(xì)胞內(nèi)的染色體或染色質(zhì)被染成紅色 | |
B. | 探究細(xì)跑大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系的實(shí)驗(yàn),說明細(xì)胞體積越小與外界物質(zhì)交換的速率就越快 | |
C. | 低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍時(shí)加入卡諾氏液的目的是固定細(xì)胞形態(tài)促進(jìn)根尖細(xì)胞解離 | |
D. | 用淀粉,蔗糖,淀粉酶驗(yàn)證酶的專一性實(shí)驗(yàn)時(shí),需加入碘液檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
分析 閱讀題干可知本題是考查有關(guān)實(shí)驗(yàn)方法或試劑使用的相關(guān)知識(shí),先閱讀題干找出實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鶕?jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行梳理,并根據(jù)問題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行回答..
解答 解:A、改良的苯酚品紅溶液的作用是使細(xì)胞內(nèi)的染色體或染色質(zhì)被染成紅色,A正確;
B、探究細(xì)跑大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系的實(shí)驗(yàn),說明細(xì)胞體積越小,物質(zhì)運(yùn)輸效率就越高,B錯(cuò)誤;
C、用卡諾氏液浸泡低溫誘導(dǎo)處理后的根尖,目的是固定細(xì)胞的形態(tài),不能促進(jìn)根尖細(xì)胞解離,C錯(cuò)誤;
D、在驗(yàn)證酶的專一性實(shí)驗(yàn)時(shí),淀粉已經(jīng)水解為麥芽糖,兩支試管均無淀粉,無法用碘液進(jìn)行檢測(cè),D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查課本基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的原理和選材,要求學(xué)生理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用;并對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理.
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科目:高中生物 來源:2016年湖北宜昌市協(xié)作體春(高一生物)期中聯(lián)考試卷(解析版) 題型:選擇題
下列幾類細(xì)胞分裂中,觀察不到紡綞絲的有( )
A.細(xì)菌細(xì)胞和蛙的紅細(xì)胞
B.骨髓細(xì)胞和肝臟細(xì)胞
C.根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞
D.精原細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用適當(dāng)濃度的生長(zhǎng)素處理后的植物細(xì)胞,其物質(zhì)交換速率增大 | |
B. | 細(xì)胞分化導(dǎo)致不同細(xì)胞中表達(dá)的基因完全不同 | |
C. | 青蛙的紅細(xì)胞衰老后,其細(xì)胞核體積增大 | |
D. | 細(xì)胞凋亡不利于生物體生命活動(dòng)的進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高劑量射線滅活了全部已有的淋巴細(xì)胞,因而抗原A不能誘導(dǎo)產(chǎn)生識(shí)別它的淋巴細(xì)胞 | |
B. | 高劑量射線滅活了全部已有的識(shí)別抗原A的淋巴細(xì)胞,因而不能對(duì)此發(fā)生免疫應(yīng)答 | |
C. | 高劑量射線滅活了全部已有的記憶細(xì)胞,因而不能對(duì)普通抗原A發(fā)生二次免疫應(yīng)答 | |
D. | 高劑量射線滅活了全部已有的抗原A,因而不能引發(fā)對(duì)抗原A的免疫應(yīng)答 |
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科目:高中生物 來源:2016年湖北宜昌市協(xié)作體春(高一生物)期中聯(lián)考試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與細(xì)胞分裂有關(guān)的敘述中,正確的是 ( )
A.原核細(xì)胞的增殖方式是有絲分裂
B.植物細(xì)胞有絲分裂過程中形成細(xì)胞板
C.有絲分裂末期形成的核膜內(nèi)膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連
D.植物的體細(xì)胞不具備全能性
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光棍樹的莖稈中的白色乳汁可以制取石油,故光棍樹細(xì)胞中含量最多的化合物是脂肪 | |
B. | 在最基本生命系統(tǒng)中,水有自由水和結(jié)合水兩種存在形式 | |
C. | 同種植物萌發(fā)種子的含水量和休眠種子的含水量不相同 | |
D. | 自由水與結(jié)合水在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③-⑤-④-① | B. | ④-③-②-⑤ | C. | ③-①-④-⑤ | D. | ③-⑤-②-① |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有植物細(xì)胞都有葉綠體等質(zhì)體,動(dòng)物細(xì)胞沒有 | |
B. | 所有植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁,動(dòng)物細(xì)胞沒有 | |
C. | 成熟的植物細(xì)胞有很大的液泡,動(dòng)物細(xì)胞一般沒有液泡 | |
D. | 動(dòng)物和低等植物細(xì)胞有中心體,高等植物細(xì)胞則沒有 |
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