5．根據(jù)如圖所示，下列選項(xiàng)中屬于等位基因的是（　�。�
A．F和FB．F和rC．E和rD．E和e

分析 ①同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對(duì)性狀，有顯性性狀和隱性性狀之分；等位基因是指位于一對(duì)染色體的相同位置上控制著相對(duì)性狀的一對(duì)基因．
②隱性基因習(xí)慣以小寫(xiě)英文字母表示，對(duì)應(yīng)的顯性基因則以相應(yīng)的大寫(xiě)字母表示．

解答 解：根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中同源染色體兩兩配對(duì)，形成四分體．在兩對(duì)染色體上，共有三對(duì)基因，且已完成了復(fù)制，分別是Ee、Rr、FF．
因此，屬于等位基因的是E和e、R和r．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查等位基因的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記等位基因的概念及等位基因的表示方法，再根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于“探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗滌效果”的敘述，合理的是（　�。�
A．先用熱水溶解洗衣粉，再將水溫調(diào)節(jié)到最適溫度
B．實(shí)驗(yàn)的觀(guān)察指標(biāo)可以是相同洗滌時(shí)間內(nèi)污漬的殘留程度
C．相同pH時(shí)加酶洗衣粉洗滌效果好于普通洗衣粉
D．衣物質(zhì)地和洗衣粉用量會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，但水量的多少不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)細(xì)胞敘述正確的是（　　）
A．溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能吞噬外來(lái)顆粒和自身碎渣
B．核糖體是蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”，由蛋白質(zhì)和mRNA組成
C．醋酸洋紅進(jìn)入細(xì)胞使染色體著色，體現(xiàn)了膜的選擇透過(guò)性
D．酵母菌細(xì)胞不具有染色體，其代謝屬于兼性厭氧菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．多指是一種常染色體顯性遺傳病，若一對(duì)夫婦均為雜合子，生正常孩子的概率為（　�。�
A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{1}{8}$C．$\frac{3}{4}$D．$\frac{1}{2}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖是科學(xué)家培育生產(chǎn)人血清白蛋白的乳腺生物反應(yīng)器的流程圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中所示過(guò)程中④（填數(shù)字）步是獲得轉(zhuǎn)基因牛的核心步驟，其目的是使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在并且可以遺傳給下一代并表達(dá)和發(fā)揮作用．
（2）圖中對(duì)良種奶牛進(jìn)行激素處理的方法是注射促性腺激素，其目的是超數(shù)排卵，經(jīng)受精后可得到早期胚胎．用某染料鑒定胚胎細(xì)胞是否為活細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)活胚胎細(xì)胞不能被染色，其原因是活細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性．
（3）如果轉(zhuǎn)基因牛D的牛奶中含有人血清白蛋白，可通過(guò)抗原抗體雜交（分子水平）技術(shù)檢測(cè)，則說(shuō)明該基因在個(gè)體水平已表達(dá)成功，其他細(xì)胞中不含血清白蛋白是基因選擇性的結(jié)果．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　　）
A．觀(guān)察植物細(xì)胞有絲分裂裝片，統(tǒng)計(jì)多個(gè)視野可知處于分裂期的細(xì)胞居多
B．觀(guān)察被蘇丹Ⅲ染色的花生子葉切片，可見(jiàn)細(xì)胞中有被染色的蛋白質(zhì)小顆粒
C．在葉綠體色素提取實(shí)驗(yàn)中，研磨綠葉時(shí)應(yīng)加一些有機(jī)溶劑，如無(wú)水乙醇等
D．用高濃度的氯化鈉溶液代替蔗糖溶液不能引起洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖示意圖分別表示某雄性動(dòng)物（2n=4）體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系，以及細(xì)胞分裂圖象．請(qǐng)分析并完成問(wèn)題：

（1）圖1中a～c柱表示染色體的是a．圖2中表示二倍體體細(xì)胞有絲分裂分裂時(shí)期的是有絲分裂中期．
（2）圖1中Ⅲ的數(shù)量關(guān)系對(duì)應(yīng)于圖2中的乙，
（3）圖1中的數(shù)量關(guān)系由Ⅰ變化為Ⅱ的過(guò)程，細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；由Ⅱ變化為Ⅲ，相當(dāng)于圖2中的丙→乙過(guò)程．
（4）符合圖1中Ⅳ所示數(shù)量關(guān)系的某細(xì)胞名稱(chēng)是精細(xì)胞，與圖1中Ⅲ、Ⅳ對(duì)應(yīng)的細(xì)胞內(nèi)不可能存在同源染色體．
（5）圖2所示的細(xì)胞分裂方式中，甲與丙相比較，甲細(xì)胞分裂方式具有的特征是連續(xù)性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．有氨基酸700個(gè)，其中氨基總數(shù)為710個(gè)，則由這些氨基酸合成的含有3條肽鏈的蛋白質(zhì)共有肽鍵、氨基的數(shù)目依次分別為（　�。�
A．697、3B．697、13C．699、3D．699、12

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．對(duì)未注射過(guò)乙肝疫苗的某同學(xué)進(jìn)行體檢時(shí)，體檢報(bào)告顯示：乙肝抗原呈陰性（-）（表示“無(wú)”），乙肝抗體呈陽(yáng)性（+）（表示“有”）．最為合理的解釋是（　�。�
A．可能是乙肝病毒攜帶者，需要到醫(yī)院進(jìn)一步確診
B．體內(nèi)無(wú)乙肝病毒，一定是母親傳遞給你的免疫力
C．體內(nèi)無(wú)乙肝病毒，可能是感染乙肝病毒后痊愈了
D．體內(nèi)無(wú)乙肝病毒，可能從父母哪兒遺傳獲得

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