下圖表示的是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3-的曲線。影響A、B兩點和B、C兩點吸收量不同的因素分別是

A．載體數(shù)量、能量

B．能量、載體數(shù)量

C．載體數(shù)量、離子濃度

D．能量、離子濃度

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年北大附中河南分校高二12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于下圖的敘述正確的是

A．若C代表磷酸，則A是核糖

B．在細胞分裂過程中F和H始終保持1∶1的比例關系

C．遺傳信息是E中D的排列順序

D．F的基本組成單位是圖中的E

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年北大附中河南分校高一12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞是絕大多數(shù)生物體的結構和功能的基本單位，與此說法不符的是（ ）

A．生物體的生命活動是在細胞內或在細胞的參與下完成的

B．地球上最早出現(xiàn)的生命形式，是具有細胞形態(tài)的單細胞生物

C．除病毒以外的其他生物都是由細胞構成的

D．動植物細胞以及微生物細胞的結構、功能相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省高二上期中選修生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用月季作為實驗材料進行2,4-D促進扦插枝條生根的探究實驗中，預實驗結果如圖所示，下列說法正確的是

A．通過預實驗確定進一步實驗濃度梯度的范圍在2ppm～6ppm之間

B．2,4-D 促進扦插枝條生根的最適濃度是4ppm

C．該實驗處理枝條的方法有浸泡法和沾蘸法

D．該實驗結果體現(xiàn)了2,4-D作用的兩重性特點

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示人體細胞與外界環(huán)境之間進行物質交換的過程，請據(jù)圖分析，下列說法中正確的是

A．內環(huán)境主要是由血液、組織液和淋巴組成的

B．血漿滲透壓的大小主要與無機鹽離子有關，與蛋白質的含量無關

C．外界空氣中的02最終進入肝細胞被利用需穿過11層膜

D．圖中④過程需要消化、呼吸、泌尿等系統(tǒng)的參與才能完成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

煙草是雌雄同株植物，卻無法自交產(chǎn)生后代。這是由S基因控制的遺傳機制所決定的，其規(guī)律如圖所示（注：精子通過花粉管輸送到卵細胞所在處，完成受精）。

如圖可見，如果花粉所含S基因與母本的任何一個S基因種類相同，花粉管就不能伸長完成受精。據(jù)此推斷將相同數(shù)量的基因型為S1S2和S2S3的煙草間行種植，得到的全部子代的基因型為（ ）

A．S1S3 B．S1S2 S1S3

C．S1S3 S2S3 S1S2 D．S1S2 S1S3 S2S2 S2S3

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧師大附中高二12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示種群的各個特征之間的關系，下列敘述正確的是（ ）

A．甲為出生率和死亡率，乙為遷入率和遷出率

B．丁為年齡組成，包括增長型和衰退型兩種類型

C．調查作物植株上蚜蟲的種群密度常采用標志重捕法

D．丙為性別比例，主要通過影響出生率來間接影響種群密度

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省大同市高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲、乙分別表示同一細胞的部分結構，下列敘述正確的是

A．圖乙的分泌物可能是某種激素

B．靜息電位是指①②之間的膜內電位差

C．興奮由圖甲部位傳導至圖乙部位時，不需要消耗能量

D．圖甲傳導的興奮在圖乙部位將化學信號轉換為電信號

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東汕頭金山中學高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖一表示棉花的根芽莖在不同生長素濃度下的生長情況。請回答相關問題：

（1）比較圖一中三條曲線，能說明______________。

（2）圖一中若棉花幼苗頂芽處的生長素濃度為b，則最靠近頂芽的側芽處生長素濃度應為__________（用圖中字母回答），二者的生長情況體現(xiàn)了生長素作用的_____________。

（3）某棉農獲知脫落酸可以促進葉片脫落的原理后，采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸，試圖除去棉花葉片便于機械采收，但效果不明顯，生物興趣小組設計了圖二的實驗方案進行探究。

實驗假設：植株中存在的生長素對脫落酸的功能有抑制作用。

實驗方案：取若干長勢相同的，處于生殖生長末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三組，做圖二所示的處理，觀察三組植株葉片脫落的先后。

請回答下列問題。

①根據(jù)科學實驗原則，上圖中的X處應放置___________ ，則乙、丙兩組的實驗變量是____________。

②觀察記錄三組的 ，得出實驗結論：

若_________________，則假設成立。

若_________________，則假設不成立。

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