為應(yīng)對(duì)“垃圾圍城”危機(jī),很多省市對(duì)生活垃圾進(jìn)行分類管理。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.垃圾分類處理,實(shí)現(xiàn)了垃圾資源化和能量循環(huán)利用

B.微生物能分解垃圾說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力

C.垃圾分類處理減輕了環(huán)境污染,提高了城市生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

D.此舉有利于發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)和實(shí)現(xiàn)城市可持續(xù)發(fā)展

A

【解析】能量不能循環(huán)利用,故選A。為了發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)和實(shí)現(xiàn)城市可

持續(xù)發(fā)展應(yīng)該對(duì)垃圾分類,這樣不僅減輕了環(huán)境污染,還提高了城市生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。同時(shí)應(yīng)充分利用微生物能分解作用。

考點(diǎn):本題考查生態(tài)工程的實(shí)例、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性、全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題,意在考查能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。

考點(diǎn)分析: 考點(diǎn)1:生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng) 考點(diǎn)2:物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的關(guān)系 考點(diǎn)3:生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 試題屬性
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高二下學(xué)期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

進(jìn)行生物工程設(shè)計(jì)時(shí),下表各組所選擇的實(shí)驗(yàn)材料與實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐渲缅e(cuò)誤的是( )。

組別

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)材料

材料特點(diǎn)

1

動(dòng)物細(xì)胞核移植

卵(母)細(xì)胞

細(xì)胞大,細(xì)胞質(zhì)能有效調(diào)控核發(fā)育

2

體細(xì)胞誘變育種

愈傷組織細(xì)胞

分裂能力強(qiáng),易誘發(fā)突變

3

植物體細(xì)胞雜交培育新品種

花粉粒

易于獲取,易于培養(yǎng)

4

燒傷患者皮膚細(xì)胞移植

自體皮膚生發(fā)層細(xì)胞

分裂能力強(qiáng),且不會(huì)引起免疫排斥

A.1 B.2 C.3 D.4

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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年四川省邛崍市高二下月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系的描述不正確的是( )

A.多細(xì)胞生物體的生命活動(dòng)是在細(xì)胞生命活動(dòng)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)的

B.草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)等均能完成攝食、運(yùn)動(dòng)、生殖等生命活動(dòng)

C.沒(méi)有細(xì)胞就沒(méi)有組織、器官、系統(tǒng)等層次

D.病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),在生命系統(tǒng)的層次中屬于個(gè)體水平

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東揭陽(yáng)一中高二第二學(xué)期學(xué)段考試一生物試卷(解析版) 題型:綜合題

赤霉素廣泛存在于高等植物體內(nèi),它可以通過(guò)提高生長(zhǎng)素(吲哚乙酸)含量促進(jìn)植物生長(zhǎng)。那么它是如何提高生長(zhǎng)素含量的呢?某研究小組開(kāi)展了探究。生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)有一個(gè)合成和分解的代謝過(guò)程(如圖1,IAA氧化酶是一種含鐵蛋白)。研究小組據(jù)此提出假設(shè):赤霉素通過(guò)促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成提高生長(zhǎng)素含量。

為驗(yàn)證假設(shè),研究小組設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)。材料用具包括燕麥幼苗,完全培養(yǎng)液、缺鐵培養(yǎng)液、赤霉素溶液(以上溶液濃度均適宜),蒸餾水、瓊脂塊、刀片等。

(1)參考圖2,補(bǔ)充完成以下實(shí)驗(yàn)步驟:

①準(zhǔn)備4個(gè)配有培養(yǎng)支架的燒杯,分別標(biāo)記為1~4號(hào)。

②向1號(hào)和2號(hào)燒杯中加入等量適量的完全培養(yǎng)液。

③選取 燕麥幼苗若干組,平均為2組。分別在1號(hào)和2號(hào)燒杯中培養(yǎng)一段時(shí)間。(注:1號(hào)燒杯中的幼苗為1號(hào)幼苗,2號(hào)燒杯中的幼苗為2號(hào)幼苗)

④1號(hào)幼苗噴灑適量蒸餾水,2號(hào)幼苗噴灑 。繼續(xù)培養(yǎng)一段時(shí)間。

⑤切下 ,分別用瓊脂塊收集生長(zhǎng)素,并將瓊脂塊 。培養(yǎng)一段時(shí)間后,觀察去尖端胚芽鞘的彎曲情況。

⑥向3號(hào)和4號(hào)燒杯中加入等量適量的缺鐵培養(yǎng)液,重復(fù)步驟_______________________。

(2)實(shí)驗(yàn)分析:

步驟②~⑤的處理結(jié)果是去尖端胚芽鞘彎向1號(hào),這證明______________________。步驟⑥可能出現(xiàn)________種不同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

(3)該研究小組只提出了一種假設(shè),請(qǐng)你提出可能存在的其他假設(shè)(寫(xiě)出其中一個(gè)即可)。

____________________________________________________________________________________

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東揭陽(yáng)一中高二第二學(xué)期學(xué)段考試一生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.頂端優(yōu)勢(shì)是指頂芽生長(zhǎng)衰弱,促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)

B.遇海難而漂浮在海面的人,因缺乏淡水,此人血漿滲透壓升高,抗利尿激素減少

C、Na+、O2、葡萄糖、血漿蛋白 都屬于內(nèi)環(huán)境的成分

D.在一條有5個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的食物鏈中,若第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物體重增加1 kg,理論上至少要消耗第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物量為625kg

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東揭陽(yáng)一中高二第二學(xué)期學(xué)段考試一生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖甲為某清潔水體在遭受一次性有機(jī)物輕度污染后污染物含量的變化。水體中好氧性微生物數(shù)量變化的曲線最可能接近于圖乙中的曲線是

A.Ⅰ B.Ⅱ C.Ⅲ D.Ⅳ

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東揭陽(yáng)一中高二第二學(xué)期學(xué)段考試一生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于生物多樣性的保護(hù),正確的是

A.自然保護(hù)區(qū)的功能是接納各地遷移和捕來(lái)的野生動(dòng)物并加以保護(hù)

B.鼓勵(lì)人們進(jìn)入保護(hù)區(qū),給鳥(niǎo)類建巢、喂食

C.遷地保護(hù)就是把大批野生動(dòng)物遷入動(dòng)物園、水族館等進(jìn)行保護(hù)

D.對(duì)于珍稀瀕危物種,禁止一切形式的獵采和買賣

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省金麗衢十二校高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在沒(méi)有發(fā)生基因突變和染色體畸變的情況下,下列結(jié)構(gòu)中可能含有等位基因的是

①一個(gè)四分體 ②兩條姐妹染色單體 ③一個(gè)DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈

④一對(duì)同源染色體 ⑤兩條非同源染色體

A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.①②④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年天津市高三畢業(yè)班聯(lián)考(一)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示某高等植物葉肉細(xì)胞中的A、B兩種細(xì)胞器及相關(guān)生理活動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是

A.A細(xì)胞器內(nèi)生理活動(dòng)的強(qiáng)度小于B細(xì)胞器內(nèi)生理活動(dòng)的強(qiáng)度

B.A、B兩種細(xì)胞器都能產(chǎn)生ATP,產(chǎn)生的ATP均能從細(xì)胞器中運(yùn)出

C.圖示葉肉細(xì)胞中有有機(jī)物的積累,但該植物不一定能正常生長(zhǎng)

D.改變光照強(qiáng)度一定會(huì)改變A細(xì)胞器中生理活動(dòng)的強(qiáng)度

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