以下能提高一個生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的是


  1. A.
    減少捕食者和寄生生物的數(shù)量
  2. B.
    使生產(chǎn)者和消費者數(shù)量保持平衡
  3. C.
    增加物種數(shù)目
  4. D.
    限制生態(tài)因素中某些非生物因素的過度發(fā)展
C
對一個生態(tài)系統(tǒng)來說,其成分越單純,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單,自動調(diào)節(jié)能力就越小,抵抗力穩(wěn)定性就越低;相反,生態(tài)系統(tǒng)中各個營養(yǎng)級的生物種類越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自動調(diào)節(jié)能力就越大,抵抗力穩(wěn)定性就越高,所以說增加生態(tài)系統(tǒng)中物種的數(shù)目可以提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2004全國各省市高考模擬試題匯編·生物 題型:013

以下能提高一個生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的是

[  ]

A.減少捕食者和寄生生物的數(shù)量

B.使生產(chǎn)者和消費者數(shù)量保持平衡

C.增加物種數(shù)目

D.限制生態(tài)因素中某些非生物因素的過度發(fā)展

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下能提高一個生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的是( 。

A.減少捕食者和寄生生物的數(shù)量        B.使生產(chǎn)者和消費者數(shù)量保持平衡

C.增加物種數(shù)目              D.限制生態(tài)因素中某些非生物因素的過度發(fā)展

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科目:高中生物 來源:2013屆陜西寧強天津中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有什么措施能提高一個生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 (   )

A.減少捕食者和寄生物數(shù)量       B.使生產(chǎn)者和消費者的數(shù)量保持平衡

C.增加物種的種類               D.增加綠色植物的數(shù)量

 

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科目:高中生物 來源:2013屆福建省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:選擇題

下列各項措施中,最能提高一個生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的是       

A.減少肉食動物和寄生生物的數(shù)量    

B.平衡生產(chǎn)者和消費者的數(shù)量

C.增加物種的數(shù)量                  

D.植樹造林,增加綠色植物的數(shù)量

 

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