17．胰蛋白酶作用于一定量的某種物質(zhì)（底物），溫度保持37℃，pH保持在最適值，生成物量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）該酶作用的底物是蛋白質(zhì)．（填有機(jī)物的種類名稱）
（2）在P點(diǎn)過(guò)后，曲線變成水平，這是因?yàn)榈孜锪恳欢�，底物已被消耗盡．
（3）若增加胰蛋白酶濃度，其他條件不變，P點(diǎn)位置會(huì)發(fā)生什么樣的變化？左移．（填“左移”或“右移”或“上移”或“下移”或“不變”）
（4）若胰蛋白酶濃度和其他條件不變，反應(yīng)液加入鹽酸，pH值由8逐漸降到1，則酶催化反應(yīng)的速度將下降，原因是在pH=1時(shí)酶已失活．

分析 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA．酶的特性：專一性、高效性、作用條件較溫和．影響酶活性的因素：溫度、pH等．在最適溫度（pH）下，酶的活性最高；當(dāng)溫度（pH）低于最適溫度（pH）時(shí)，酶的活性隨溫度（pH）的升高而增強(qiáng)；當(dāng)溫度（pH）高于最適溫度（pH）時(shí)，酶的活性隨溫度（pH）的升高而減弱．

解答 解：（1）根據(jù)胰蛋白酶作用于一定量的某種物質(zhì)（底物），故該酶作用的底物是蛋白質(zhì)．
（2）在P點(diǎn)過(guò)后，因?yàn)榈孜锪恳欢ǎ孜镆驯幌谋M，故曲線變成水平．
（3）若增加胰蛋白酶濃度，則能加速化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)程，縮短反應(yīng)到達(dá)平衡點(diǎn)的時(shí)間，因此P點(diǎn)左移．
（4）若胰蛋白酶濃度和其他條件不變，反應(yīng)液加入鹽酸，pH值由8逐漸降到1，此時(shí)酶已失活，故酶催化反應(yīng)的速率將下降．
故答案為：
（1）蛋白質(zhì)
（2）底物量一定，底物已被消耗盡
（3）左移
（4）下降    在pH=1時(shí)酶已失活

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和理解能力．要注意在過(guò)酸、過(guò)堿、高溫環(huán)境中，酶均失去活性而不能恢復(fù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．已知某自花授粉植物的關(guān)于兩對(duì)性狀的基因型為YyRr，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．該植株通過(guò)減數(shù)分裂，最多只能產(chǎn)生4種不同基因型的配子
B．控制這兩對(duì)性狀的基因遵循分離定律但不遵循自由組合定律
C．該植物體自交，后代中與親本表現(xiàn)型相同的個(gè)體可能占$\frac{7}{9}$
D．對(duì)該植物進(jìn)行測(cè)交時(shí)，通常選擇基因型為yyrr的個(gè)體作母本

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．美國(guó)某研究小組最近發(fā)現(xiàn)抑癌基因鄰近的基因合成了反義RNA，反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交分子，從而阻斷抑癌基因的表達(dá)，使細(xì)胞癌變，如圖所示．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）與②過(guò)程直接有關(guān)的核酸除圖中所示外還有tRNA和rRNA．
（2）與鄰近基因或抑癌基因相比，雜交分子中特有的堿基對(duì)是A-U，如果細(xì)胞中出現(xiàn)了雜交分子，則抑癌基因被沉默，此時(shí)②（填序號(hào)）過(guò)程被抑制．
（3）抑癌基因的主要作用是阻止細(xì)胞的不正常増殖．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．關(guān)于下列DNA片段的示意圖，其中正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列跨膜運(yùn)輸?shù)纳砘顒?dòng)中，屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．O2進(jìn)入胃黏膜細(xì)胞B．CO2由靜脈血進(jìn)入肺泡內(nèi)C．原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞D．水分子進(jìn)出細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．將一個(gè)DNA分子兩條鏈均進(jìn)行標(biāo)記，讓其連續(xù)復(fù)制三次，在最后得到的 DNA分子中，被標(biāo)記的鏈占總鏈數(shù)的（　　）
A．$\frac{1}{32}$B．$\frac{1}{16}$C．$\frac{1}{8}$D．$\frac{1}{4}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．水稻的體細(xì)胞中有24條染色體，在一般正常情況下，它的初級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)精母細(xì)胞和精子中染色體數(shù)目，DNA分子含量，分別依次是（　�。�
A．24、12、12和48、24、12B．24、24、12和24、12、12
C．48、24、12和24、24、12D．24、12、12和24、24、12

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．植物的生長(zhǎng)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過(guò)程，是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的．
（1）植物體的不同部位激素的種類和含量往往存在較大差別，例如在頂芽中細(xì)胞分裂素、生長(zhǎng)素和赤霉素的含量較高，莖稈中生長(zhǎng)素和赤霉素含量較高，由此可推測(cè)，生長(zhǎng)素和赤霉素主要通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)來(lái)促進(jìn)生長(zhǎng)，細(xì)胞分裂素主要通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞分裂來(lái)促進(jìn)生長(zhǎng)．
（2）科學(xué)家在對(duì)黃化豌豆幼苗切段的實(shí)驗(yàn)研究中發(fā)現(xiàn)，生長(zhǎng)素濃度增高到一定值時(shí)，就會(huì)促進(jìn)切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高又會(huì)抑制生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的作用．為驗(yàn)證這一實(shí)驗(yàn)結(jié)論，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)材料：植物的根尖若干、蒸餾水、生長(zhǎng)素溶液等．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①配制一系列含有不同濃度生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液．
②將生理狀態(tài)相同的根尖平均分組，分別置于含有不同濃度的生長(zhǎng)素培養(yǎng)液中，在適宜條件下培養(yǎng)．
③一段時(shí)間后，檢測(cè)并記錄各組培養(yǎng)液中的乙烯濃度．
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：生長(zhǎng)素濃度越高，培養(yǎng)液中的乙烯含量也越高．
（3）請(qǐng)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)論解釋如圖中根向重力彎曲生長(zhǎng)的原因．
近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，誘導(dǎo)細(xì)胞產(chǎn)生乙烯，抑制生長(zhǎng)素促進(jìn)近地側(cè)根尖細(xì)胞的生長(zhǎng)．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西崇義中學(xué)高二2月模擬測(cè)驗(yàn)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某生物幾種細(xì)胞分裂過(guò)程中的核內(nèi)染色體數(shù)目變化，下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是

A．a(chǎn)b段細(xì)胞中一定不存在同源染色體

B．僅bc段細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體

C．e產(chǎn)生的原因是染色體復(fù)制

D．fg段細(xì)胞中染色體數(shù)：DNA分子數(shù)=1： 1

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