18.“一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來”.通過控制下列哪組條件可以獲得新鮮的荔枝( 。
A.低O2,一定濕度,零上低溫B.低O2,干燥,零上低溫
C.高O2,一定濕度,零上低溫D.低O2,干燥,零下低溫

分析 水果保鮮貯藏的過程中,細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用,分解有機(jī)物.溫度能影響酶的活性,氧氣能影響細(xì)胞的呼吸,因此,低溫、低氧能降低細(xì)胞呼吸強(qiáng)度,減少有機(jī)物的消耗.

解答 解:酶的活性受溫度影響,低溫能降低細(xì)胞中酶的活性,使細(xì)胞代謝活動(dòng)降低,有機(jī)物的消耗減少,但若溫度低于零度,則會(huì)凍傷水果.水果在充足的氧氣條件下,能進(jìn)行有氧呼吸,細(xì)胞代謝旺盛,有機(jī)物消耗多;而在低O2、高CO2條件下,有氧呼吸較弱,又能抑制無氧呼吸,所以細(xì)胞代謝緩慢,有機(jī)物消耗少.適宜的濕度能保證水果水分的充分儲(chǔ)存,從而保證水果肉質(zhì)鮮美.因此在低O2、高CO2、零上低溫,有利于水果保鮮從而輕松獲得新鮮荔枝.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞呼吸原理的運(yùn)用等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.光照增強(qiáng),光合作用增強(qiáng).但是,在光照最強(qiáng)烈的夏季中午,由于氣 孔關(guān)閉,光合作用不繼續(xù)增強(qiáng),反而下降,主要原因是( 。
A.夏季水分大量蒸騰,使葉綠素分解B.夏季氣溫高,酶的活性受影響
C.葉肉細(xì)胞內(nèi)CO2減少D.夏季光照太強(qiáng),使葉綠素分解

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.煙草花葉病毒中的RNA分子大部分時(shí)間都處于惰性顆粒狀態(tài),偶爾在寄主生物的細(xì)胞中復(fù)制.它們復(fù)制時(shí),進(jìn)行得非常迅速,在很短的時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生大量的子代顆粒.巨大的數(shù)量彌補(bǔ)了RNA作為遺傳物質(zhì)在以下哪一方面的不足( 。
A.通過自我復(fù)制保持前后代連續(xù)性B.通過指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成控制生物性狀
C.引起生物的變異D.分子結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.果蠅的Ⅰ號(hào)染色體是性染色體,Ⅱ號(hào)染色體上有粉紅眼基因r,Ⅲ號(hào)染色體上有黑體基因b,短腿基因t位置不明.現(xiàn)有一雌性黑體粉紅眼短腿(bbrrtt)果蠅與雄性純合野生型(顯性)果蠅雜交,再讓F1雄性個(gè)體進(jìn)行測(cè)交,子代表現(xiàn)型如表1所示(未列出的性狀表現(xiàn)與野生型的性狀表現(xiàn)相同).請(qǐng)回答下列問題:
表1
    表現(xiàn)型
性別
野生型只有
黑體
只有
粉紅眼
只有
短腿
黑體
粉紅眼
粉紅眼
短腿
黑體
短腿
黑體粉紅眼短腿
雄性2526252727232625
雌性2624282526252524
(1)體色與眼色的遺傳符合孟德爾的自由組合定律.
(2)短腿基因最可能位于Ⅳ號(hào)染色體上.若讓F1雌性個(gè)體進(jìn)行測(cè)交,與表1比較,子代性狀及分離比 不會(huì)(填“會(huì)”或“不會(huì)”) 發(fā)生改變.
(3)任取兩只雌、雄果蠅雜交,如果子代中灰體(B)粉紅眼短腿個(gè)體的比例是3/16,則這兩只果蠅共有4種雜交組合(不考慮正、反交),其中基因型不同的組合分別是BbRrTt×Bbrrtt、BbRrtt×BbrrTt.
(4)已知控制果蠅翅脈數(shù)目的基因在Ⅱ號(hào)染色體上.假如在一翅脈數(shù)目正常的群體中,偶然出現(xiàn)一只多翅脈的雄性個(gè)體,究其原因,如果多翅脈是由于多翅脈基因的“攜帶者”偶爾交配后出現(xiàn)的,則該多翅脈雄性個(gè)體最可能為純合子(純合子/雜合子);如果多翅脈是基因突變的直接結(jié)果,則該多翅脈雄性個(gè)體最可能為雜合子(純合子/雜合子).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.中國女科學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),她研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命.青蒿素是從植物黃花蒿的組織細(xì)胞中所提取的一種代謝產(chǎn)物,其作用方式目前推測(cè)可能是作用于瘧原蟲的食物泡膜,從而阻斷了營養(yǎng)攝取的最早階段,使瘧原蟲較快出現(xiàn)氨基酸饑餓,迅速形成自噬泡,并不斷排出蟲體外,使瘧原蟲損失大量胞漿而死亡.
(1)瘧原蟲是一種原生生物,可以在人或按蚊體內(nèi)進(jìn)行生長及繁殖,屬于營寄生(腐生/寄生)的異養(yǎng)生物,則以下各生物屬于異養(yǎng)生物的有ABDFH.
A.草履蟲 B.大腸桿菌 C.顫藻 D.放線菌 E.光合細(xì)菌 F.毛霉 G.硝化細(xì)菌 H.靈芝
(2)通過觀察體外培養(yǎng)的惡性瘧原蟲對(duì)3H標(biāo)記的異亮氨酸的攝入情況可以顯示青蒿素作用方式可能是抑制原蟲蛋白合成,異亮氨酸對(duì)于成人來說也是8種必需氨基酸之一,即人體 細(xì)胞不能合成,必須從外界環(huán)境中直接獲取的氨基酸.
(3)青蒿素的作用方式是通過其內(nèi)過氧化物(雙氧)橋,經(jīng)血紅蛋白分解后產(chǎn)生的游離鐵所介
導(dǎo),與瘧原蟲的蛋白質(zhì)形成共價(jià)加合物,而使瘧原蟲死亡.血紅蛋白所包含的鐵元素與MnZnCuBMo并稱為細(xì)胞內(nèi)的微量元素,同時(shí)血紅蛋白作為一種功能蛋白,其含有4條肽鏈,在生物體內(nèi)起到運(yùn)輸氧作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.課堂筆記中,對(duì)“主要”二字表述正確的是(  )
A.發(fā)菜細(xì)胞中的DNA主要分布在細(xì)胞核,少量分布在細(xì)胞質(zhì)
B.酵母菌有氧呼吸的場(chǎng)所主要是線粒體
C.大豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA
D.人細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2主要來自有氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)組成生物體細(xì)胞的化學(xué)元素的敘述中,正確的是( 。
A.農(nóng)作物種植中主要施加氮肥、磷肥、鉀肥,因此植物生長發(fā)育中可以不需要B等微量元素
B.H1N1病毒和桃樹共有的元素有C、H、O、N、P
C.人體細(xì)胞中含量最多的元素是C
D.常吸入汽車尾氣,可能在體內(nèi)積累Pb等元素,因此Pb是人體需要的

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

煙草是雌雄同株植物,在自然界中不存在自交,這是由S基因控制的遺傳機(jī)制所決定的,如果花粉所含S基因與母本的任何一個(gè)S基因種類相同,花粉管就不能伸長完成受精,如下圖所示(注:精子通過花粉管輸送到卵細(xì)胞所在處完成受精)。研究發(fā)現(xiàn),S基因包含控制合成S核酸酶和S因子的兩個(gè)部分,前者在雌蕊中表達(dá),后者在花粉管中表達(dá),傳粉后,雌蕊產(chǎn)生的S核酸酶進(jìn)入花粉管中,與對(duì)應(yīng)的S因子特異性結(jié)合,進(jìn)而將花粉管中的rRNA降解。下列分析錯(cuò)誤的是( )

A.煙草的S基因分為S1、S2、S3等15種之多,它們之間遵循基因的分離定律

B.S基因的種類多,體現(xiàn)了變異具有不定向性,為物種的進(jìn)化提供豐富的原材料

C.基因型為S1S2和S2S3的煙草間行種植,子代基因型比值為S1S3:S2S3:S1S2=1:1:1

D.花粉管不能伸長的原因可能是細(xì)胞中無法合成蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一上期末生物模擬試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•遂寧期末)為了探究種子萌發(fā)時(shí)所進(jìn)行的細(xì)胞呼吸類型,請(qǐng)據(jù)所給的材料和用具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):

(1)實(shí)驗(yàn)原理:種子萌發(fā)過程中,如果只進(jìn)行有氧呼吸,則根據(jù)反應(yīng)式 可知吸收O2量和CO2釋放量相等;如果只進(jìn)行無氧呼吸,則根據(jù)反應(yīng)式 可知只釋放CO2,不吸收O2.(假設(shè)以葡萄糖作為細(xì)胞呼吸的底物)

(2)實(shí)驗(yàn)材料和用具:萌發(fā)的水稻種子、帶橡皮塞的玻璃罩2只、100mL的燒杯4個(gè)、2根彎曲的其中帶有紅色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、蒸餾水、凡士林.

(3)實(shí)驗(yàn)方法:按照如圖將實(shí)驗(yàn)材料和用具裝好.

(4)實(shí)驗(yàn)分析:裝置一中,若萌發(fā)的種子進(jìn)行有氧呼吸,消耗的O2使氣體體積 (增加、不變、減少),產(chǎn)生的CO2被NaOH吸收導(dǎo)致瓶內(nèi)的氣體體積 (增加、不變、減少),從而使液滴向 移動(dòng).

(5)完成如表,預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象及結(jié)論.(描述裝置一、二中液滴移動(dòng)狀況)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

裝置一左移,裝置二不移動(dòng)

既進(jìn)行有氧呼吸,也進(jìn)行無氧呼吸

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同步練習(xí)冊(cè)答案