A. | 該菌的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和真正的細(xì)胞核 | |
B. | 該菌是好氧細(xì)菌,其生命活動所需能量主要由線粒體提供 | |
C. | 該菌的細(xì)胞質(zhì)中有核糖體 | |
D. | 該菌是光能自養(yǎng)型生物,其光合作用的場所是葉綠體 |
分析 由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫原核生物,由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫真核生物;原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,沒有核膜、核仁和染色體,原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器,但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì).
解答 解:A、細(xì)菌屬于原核細(xì)胞,沒有核膜包圍的細(xì)胞核,A錯誤;
B、好氧細(xì)菌沒有線粒體,但有有氧呼吸有關(guān)的酶,B錯誤;
C、細(xì)菌只有一種細(xì)胞器核糖體,C正確;
D、該菌是光能自養(yǎng)型生物,沒有葉綠體,但具有光合作用有關(guān)的色素和酶,D錯誤.
故選:C.
點評 本題以美國研究人員發(fā)現(xiàn)的一種含有集光綠色體的喜氧罕見細(xì)菌為題材,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的知識,考生識記細(xì)胞的各結(jié)構(gòu)和功能、明確原核細(xì)胞和真核細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)的異同是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 埃博拉病毒只有依賴活細(xì)胞才能生活 | |
B. | 埃博拉病毒是原核生物 | |
C. | 埃博拉病毒的遺傳信息直接儲存在RNA中 | |
D. | 埃博拉病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4種和5種 | B. | 5種和5種 | C. | 5種和8種 | D. | 8種和5種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若圖1表示正常細(xì)胞,則A、B化合物共有的元素中含量最多的是a | |
B. | 若圖1表示細(xì)胞完全脫水后各種化合物含量,則A代表蛋白質(zhì) | |
C. | 若圖1表示正常細(xì)胞,則B化合物具有多樣性,其必含的元素為C、H、O、N | |
D. | 圖2中含量最多的元素是a,數(shù)量最多的也是a |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 變形蟲、水綿、香菇 | B. | 煙草、草履蟲、乳酸菌 | ||
C. | 小麥、番茄、大豆 | D. | 酵母菌、靈芝、豌豆 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光合作用→細(xì)胞呼吸→消化吸收→主動運輸→ATP水解 | |
B. | 光合作用→消化吸收→主動運輸→細(xì)胞呼吸→ATP水解 | |
C. | 細(xì)胞呼吸→ATP水解→光合作用→主動運輸→消化吸收 | |
D. | 主動運輸→消化吸收→ATP水解→細(xì)胞呼吸→光合作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | HIV是一種單細(xì)胞生物,在分類上屬于原核生物 | |
B. | 由于HIV體內(nèi)具有細(xì)胞核,所以其能獨立生活 | |
C. | 獲取大量HIV的方法是將其接種在寄主細(xì)胞培養(yǎng)液中培養(yǎng) | |
D. | HIV屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的細(xì)胞層次 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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