5．在下列的轉錄簡式中有核苷酸和堿基的種類（　　）
DNA：--A--T--G--C--，
RNA：--U--A--C--G--
A．4種和5種B．5種和5種C．5種和8種D．8種和5種

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中表示遺傳信息的轉錄過程，上面一條鏈為DNA，DNA的基本單位為脫氧核苷酸；下面一條鏈為RNA，RNA的基本單位為核糖核苷酸．

解答 解：（1）圖示DNA鏈中有AGCT四種堿基，因此包含四種脫氧核苷酸；RNA鏈中有AGCU四種堿基，因此共有8種核苷酸（4種脫氧核苷酸+4種核糖核苷酸）；
（2）圖中共有5種堿基（A、C、G、T、U）．
故選：D．

點評 本題考查核酸的種類及化學組成，要求考生識記核酸的種類，掌握DNA和RNA的化學組成，并能列表比較兩者，再根據(jù)題干要求作出準確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．有關酶與ATP的敘述中，不正確的是（　　）
A．酶的合成消耗ATPB．ATP的水解需要酶參與
C．酶催化的化學反應消耗ATPD．細胞合成ATP需要酶的催化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．某人通過記錄傳入神經(jīng)上的電信號及產(chǎn)生的感覺，研究了不同刺激與機體感覺的關系，結果如下：
刺激類型刺激強度傳入神經(jīng)上的電信號
（時長相等）		產(chǎn)生的感覺類型感覺強度
針刺激較小刺痛較弱
較大較強
熱刺激較低熱感較弱
較高較強
（1）神經(jīng)纖維在未受到刺激時膜內外電位的表現(xiàn)是外正內負，此時細胞膜內的鉀離子濃度比細胞外高；受到刺激時產(chǎn)生的可傳導的興奮稱為神經(jīng)沖動．
（2）不同類型的刺激引起不同類型的感覺，原因是感受器不同；不同強度的刺激通過改變傳入神經(jīng)上電信號的頻率，導致感覺強度的差異．
（3）當給某部位受損的人熱刺激時，可在整個傳入通路中記錄到正常電信號，但未產(chǎn)生感覺，其受損的部位可能是大腦皮層．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．某人能讀書看報，也能聽懂別人的談話，但卻不能用詞語表達自己的思想，這種情況表明他的大腦受損傷的功能區(qū)是（　�。�
A．軀體感覺中樞B．軀體運動中樞C．運動語言中樞D．書寫語言中樞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．請回答下列與基因突變有關的問題：
（1）基因突變在不受外來因素影響時，也可在細胞分裂的間期由于DNA分子復制發(fā)生錯誤而自發(fā)產(chǎn)生．
（2）基因突變不一定導致性狀發(fā)生改變，原因之一是密碼子具有簡并現(xiàn)象．
（3）若基因突變導致蛋白質分子結構改變，但氨基酸數(shù)目不變，則引起該突變的原因最可能是DNA分子中發(fā)生了堿基對的替換．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．某DNA分子片段復制、轉錄的情況如圖所示，圖中a、b、c、d表示脫氧核苷酸鏈的片段．如果沒有發(fā)生變異，下列說法錯誤的是（　　）
A．b和c的堿基序列可以互補
B．e為RNA分子，RNA分子中不存在氫鍵
C．a中$\frac{A+G}{T+C}$的比值與d中$\frac{A+G}{T+C}$的比值一般不相同
D．a中$\frac{A+T}{G+C}$的比值與e中$\frac{A+U}{G+C}$的比值相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．美國研究人員發(fā)現(xiàn)了一種罕見細菌，這種細菌內有許多集光綠色體，每個集光綠色體含有大量葉綠素．正是這些葉綠素使得細菌能夠在菌苔上同其他生物爭奪陽光，維持生存．這種細菌是人們迄今發(fā)現(xiàn)的第一種含有集光綠色體的喜氧微生物．下列有關該菌的敘述，正確的是（　　）
A．該菌的基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質和真正的細胞核
B．該菌是好氧細菌，其生命活動所需能量主要由線粒體提供
C．該菌的細胞質中有核糖體
D．該菌是光能自養(yǎng)型生物，其光合作用的場所是葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

14．如圖甲在不同光照條件下測定的某種植物光合速率以O2釋放量為測定指標的變化情況；圖乙表示夏季晴朗的一天，某種綠色植物在24小時內O2吸收和釋放速率的變化示意圖（單位：mg/h），A、B點對應時刻分別為6點和19點．請回答：

（1）提取綠葉中的色素時加入碳酸鈣（或CaCO3）可防止研磨時色素被破壞，葉綠體中含量最多的色素主要吸收紅光和藍紫光光．
（2）圖甲中bc段限制葉片光合速率的最主要環(huán)境因素是光照強度，此時提高環(huán)境中CO2的濃度，光合速率將基本不變（明顯增大/基本不變/明顯減小），在圖甲中cd對應時段，植物體內有機物總量的變化情況是先減少后增多．
（3）乙圖中測得該植物一晝夜的O2凈釋放量為300mg，假設該植物在24小時內呼吸速率不變，則該植物一天通過光合作用產(chǎn)生的O2總量是588mg，光合作用速率最高時，光合作用每小時利用CO2的量是77mg．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．請回答下列有關高中生物學實驗的相關問題．
（1）葉綠體中色素的提取常用的提取液是無水乙醇．研磨中為保護色素不被破環(huán)，需要添加碳酸鈣．　層析液中的溶解度最低的色素是葉綠素b，在濾紙擴散速度最慢．
（2）植物細胞發(fā)生質壁分離的外因是細胞外的溶液濃度大于（大于、小于或等于）細胞液濃度，內因是細胞壁的伸縮性小于原生質層．
（3）“觀察洋蔥根尖有絲分裂”的實驗中加入鹽酸的作用是解離根尖（或者使組織中的細胞相互分離）．“觀察細胞中RNA和DNA分布”的實驗中加入鹽酸的作用，一方面能改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞；另一方面是使染色質中的DNA與蛋白質分離，有利于DNA與染色劑結合．
（4）用蘇丹Ⅲ染液對花生子葉染色后需要用（50%的）酒精洗去浮色；在觀察口腔上皮細胞中線粒體的實驗中，取得的細胞需要放在健那綠染液中染色并保持活性．

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