【題目】人體的組織細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介是（ ）

A.體液B.組織液C.細胞外液D.細胞內(nèi)液

【答案】C

【解析】

本題的知識點是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念。人體內(nèi)的液體都叫體液，可以分成細胞內(nèi)液和細胞外液，細胞外液叫做內(nèi)環(huán)境，內(nèi)環(huán)境包括：組織液、血漿、淋巴。一切與外界相通的管腔、囊腔（如消化道、呼吸道、膀胱、子宮等）及與外界相通的液體（如淚液、汗液、尿液、消化液等）都不可看作內(nèi)環(huán)境，因而其內(nèi)所含物質(zhì)也不可看作存在于內(nèi)環(huán)境中的物質(zhì)。

人體內(nèi)環(huán)境是由細胞外液構(gòu)成，人體的組織細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介是內(nèi)環(huán)境，即細胞外液。
故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核細胞內(nèi)具有發(fā)達的細胞內(nèi)膜結(jié)構(gòu)，將細胞質(zhì)區(qū)分成不同的隔室，下圖是真核細胞內(nèi)區(qū)室化示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）作為一個完整的高等動物細胞，圖中還應該有_________(細胞器)。

（2）圖中⑤稱作______，其組成成分中在細胞質(zhì)合成的是______。這種物質(zhì)通過_____（填序號）進入細胞核

（3）圖中③的功能是對于來自[　]________的蛋白質(zhì)進行______________________。

（4）研究發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì)合成旺盛的細胞中結(jié)構(gòu)⑥明顯發(fā)達(較大)，這可能是因為⑥具有__________的功能。在細胞的有絲分裂過程中結(jié)構(gòu)⑥發(fā)生什么變化？___________

（5）發(fā)達的細胞內(nèi)膜結(jié)構(gòu)使真核細胞區(qū)室化，對于細胞代謝有何意義？___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2015年2月3日，英國議會下院投票通過一項歷史性法案，允許以醫(yī)學手段培育“三親嬰兒”�！叭H嬰兒”的培育過程可選用如下技術(shù)路線。請回答下列問題：

（1）過程①采用的是細胞工程中的____________技術(shù)。圖中“三親嬰兒”的染色體來自________和父親提供的細胞核。

（2）進行過程②中防止多精入卵的屏障有______________和卵細胞膜反應。

（3）過程③采用的是胚胎工程中的_____________技術(shù)，該過程所用培養(yǎng)液的成分除一些無機鹽和有機鹽類外，還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分以及______________等物質(zhì)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)。對這一調(diào)節(jié)的敘述錯誤的是(　　 )

A. a為TRH,b為TSH

B. b只能運輸?shù)奖⒆饔糜诎屑毎?/span>

C. 乙結(jié)構(gòu)的細胞膜上有甲狀腺激素的受體

D. 血液中的甲狀腺激素含量起著反饋調(diào)節(jié)的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學知識判斷下列說法正確的是（注：為不透光的錫箔帽和套）(　　 )

A. 若探究胚芽鞘感光部位，應設置③④⑤進行對照

B. 若探究植物產(chǎn)生向光性的外因，應設置②③進行對照

C. 若探究植物產(chǎn)生向光性的內(nèi)因，應設置①⑥進行對照

D. 圖中彎曲生長的是②③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的說法正確的是（ ）

A.細胞膜是由兩層單位膜構(gòu)成的

B.磷脂和蛋白質(zhì)分子都是兩性分子

C.磷脂分子可用蘇丹Ⅲ染色后觀察

D.脂質(zhì)豐富的細胞膜功能更復雜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員為了探究吲哚丁酸(IBA)的不同使用方法和濃度對藍莓組培苗生根的影響，開展了相關的實驗研究。具體方法如下：

①選用生長良好、生理狀態(tài)相似的藍莓苗，剪切成2.5cm單苗段備用。

②采用不同的處理方法，對制備好的單苗段進行處理。方法I是將IBA預先添加到基本培養(yǎng)基中，形成含不同IBA濃度的培養(yǎng)基，再將單苗段接種到相應培養(yǎng)基上。方法II是將單苗段置于不同濃度的IBA溶液中沾蘸5s，再接種到基本培養(yǎng)基中。

③培養(yǎng)至12d、18d和30d，統(tǒng)計生根率，記錄的數(shù)據(jù)如下表。

（1）在本實驗中，每組別都要選取多根單苗段進行實驗的目的是________。

（2）在方法Ⅰ中，IBA濃度為0.5mg／L時，對誘導藍莓生根起________作用。若需進一步確定在培養(yǎng)基中添加IBA的最適濃度，則實驗設計的思路是________。

（3）使用IBA誘導藍莓單苗段生根時，采用方法________ (“Ⅰ”/“Ⅱ”)更好，原因是使用該處理方法時，在________、________等方面都具有明顯的優(yōu)勢。

（4）有人提出單苗段生根可能需要光照，為此設計了如下實驗進行探究：

①將用適宜濃度IBA溶液處理過的單苗段隨機均分為甲、乙兩組，分別接種到基本培養(yǎng)基中。

②甲組置于適宜光照條件下培養(yǎng)，乙組________。

③培養(yǎng)一段時間后，分別統(tǒng)計________。

④分析實驗結(jié)果并得出結(jié)論。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究不同濃度的某物質(zhì)（X）對肺癌細胞體外生長的作用，研究人員進行了以下實驗，請完善實驗思路，并回答相關問題：

材料與用具：小鼠肺癌細胞懸浮液、物質(zhì)X、癌細胞培養(yǎng)液、生理鹽水、蒸餾水、活細胞檢測儀、細胞培養(yǎng)瓶等（說明：對動物細胞的培養(yǎng)過程和檢測方法不做具體要求）

（1）肺癌細胞是由正常細胞轉(zhuǎn)化而來，除保留了原來細胞的某些特點外，其中最重要的特征是能無限增殖和細胞表面________減少。

（2）實驗思路：

①取五個大小相同的細胞培養(yǎng)瓶，編號為A、B、C、D、E，每組加入等量的肺癌細胞懸浮液和_____________，并測定初始細胞數(shù)。

②在B～E組中依次加入_________________不同濃度的物質(zhì)X（濃度分別為1．0μg/mL、2．0μg/mL、3．0μg/mL、4．0μg/mL），A組則加入___________作為對照；每組設置三個重復樣品。

③以上各組均置于______________。

④檢測與數(shù)據(jù)處理：分別在24h、48h、72h時取樣檢測各組存活的細胞數(shù)，取____值，求細胞存活率（細胞存活率=實驗組／對照組×100％）。

（3）實驗結(jié)果見下圖∶

根據(jù)實驗結(jié)果得出實驗結(jié)論______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種自花授粉、閉花傳粉的植物，其花的顏色有紅色和白色兩種，莖有粗、中粗和細三種。請分析并回答下列問題：

（1）自然狀態(tài)下該種植物一般都是 （純合子/雜合子）；若讓兩株相對性狀不同的該種植物進行雜交，進行人工異花傳粉的過程中，需要兩次套上紙袋，其目的都是 。

（2）若已知該植物花色由D、d和E、e兩對等位基因控制，現(xiàn)有一基因型為DdEe的植株，其體細胞中相應基因在染色體DNA上的位置及控制花色的生物化學途徑如下圖。

則該植株花色為 ，該植株自交時（不考慮基因突變和交叉互換現(xiàn)象），后代中純合子的表現(xiàn)型為 。

（3）已知該植物莖的性狀由兩對獨立遺傳的核基因（A、a，B、b）控制。只要b基因純合時植株就表現(xiàn)為細莖，當只含有B—種顯性基因時植株表現(xiàn)為中粗莖，其它表現(xiàn)為粗莖。若基因型為AaBbDdEe的植株自然狀態(tài)下繁殖，后代中表現(xiàn)型為紅花中粗莖所占的比例為 ，其中能產(chǎn)生后代為白花細莖的比例為 。

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