【題目】為了探究不同濃度的某物質(zhì)(X)對肺癌細(xì)胞體外生長的作用,研究人員進(jìn)行了以下實驗,請完善實驗思路,并回答相關(guān)問題:

材料與用具:小鼠肺癌細(xì)胞懸浮液、物質(zhì)X、癌細(xì)胞培養(yǎng)液、生理鹽水、蒸餾水、活細(xì)胞檢測儀、細(xì)胞培養(yǎng)瓶等(說明:對動物細(xì)胞的培養(yǎng)過程和檢測方法不做具體要求)

1)肺癌細(xì)胞是由正常細(xì)胞轉(zhuǎn)化而來,除保留了原來細(xì)胞的某些特點(diǎn)外,其中最重要的特征是能無限增殖和細(xì)胞表面________減少。

2)實驗思路:

①取五個大小相同的細(xì)胞培養(yǎng)瓶,編號為A、B、C、D、E,每組加入等量的肺癌細(xì)胞懸浮液和_____________,并測定初始細(xì)胞數(shù)。

②在BE組中依次加入_________________不同濃度的物質(zhì)X(濃度分別為10μg/mL、20μg/mL、30μg/mL40μg/mL),A組則加入___________作為對照;每組設(shè)置三個重復(fù)樣品。

③以上各組均置于______________。

檢測與數(shù)據(jù)處理:分別在24h48h、72h時取樣檢測各組存活的細(xì)胞數(shù),取____值,求細(xì)胞存活率(細(xì)胞存活率=實驗組/對照組×100%)。

3)實驗結(jié)果見下圖

根據(jù)實驗結(jié)果得出實驗結(jié)論______________________。

【答案】糖蛋白 癌細(xì)胞培養(yǎng)液 等量且適量 等量的生理鹽水 相同且適宜的條件下培養(yǎng) 平均 X物質(zhì)對細(xì)胞生長有抑制作用;一定范圍內(nèi),物質(zhì)X對肺癌細(xì)胞體外生長的抑制作用隨濃度的增大和時間的延長而加強(qiáng)

【解析】

閱讀題干可知,該實驗的目的是探究不同濃度的某物質(zhì)(X)對肺癌細(xì)胞體外生長的作用,實驗的自變量為X物質(zhì)的濃度,因變量是肺癌細(xì)胞的生長狀況,其它變量屬于無關(guān)變量,無關(guān)變量應(yīng)該保持一致且適宜,按照實驗設(shè)計的對照原則和單一變量原則完善實驗步驟,并分析實驗結(jié)果曲線、獲取結(jié)論。

1)癌細(xì)胞的重要特征是細(xì)胞膜上糖蛋白減少,癌細(xì)胞容易分散和轉(zhuǎn)移及無限增殖。

2)實驗設(shè)計思路:由曲線可知,實驗結(jié)果為5條曲線,因此實驗分為5組,其中一組加生理鹽水的是空白對照,另外四組是加入不同濃度的X物質(zhì)的相互對照,曲線的縱軸是細(xì)胞存活率,因此需要先測初始細(xì)胞數(shù),才能計算存活率,為了保證結(jié)果的準(zhǔn)確性,應(yīng)該設(shè)計重復(fù)實驗,取平均值,按照實驗設(shè)計的對照原則與單一變量原則,實驗步驟如下:

①取五個大小相同的細(xì)胞培養(yǎng)瓶,編號A、B、C、DE,每組加入等量的肺癌細(xì)胞懸浮液和癌細(xì)胞培養(yǎng)液,并測定初始細(xì)胞數(shù);

②在BE組中依次加入等量且適量的不同濃度的物質(zhì)X(濃度分別為1.0μg/mL、2.0μg/mL、3.0μg/mL4.0μg/mL),A組則加入等量的生理鹽水,作為對照;每組設(shè)置三個重復(fù)樣品;

③以上各組均置于相同且適宜的條件下培養(yǎng);

④檢測與數(shù)據(jù)處理:分別在24h、48h72h時取樣檢測各組存活的細(xì)胞數(shù),取平均值,求細(xì)胞存活率(細(xì)胞存活率=實驗組/對照組×100%)。

3)分析實驗結(jié)果中的曲線可知,與加入生理鹽水的空白對照實驗A相比,加入X物質(zhì)的實驗組的肺癌細(xì)胞的存活率降低,說明X物質(zhì)對癌細(xì)胞生長有抑制作用;B、C、D、E實驗組相比,相同時間內(nèi),X物質(zhì)濃度越高,存活率越低,同一濃度條件,時間越長,細(xì)胞的存活率越低,這說明一定范圍內(nèi)抑制作用隨濃度的增大和時間的延長而加強(qiáng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面關(guān)于植物細(xì)胞工程的敘述,正確的是

①不同種植物葉肉細(xì)胞融合時,應(yīng)先去掉細(xì)胞膜

②葉肉細(xì)胞脫分化后,可形成無定形薄壁細(xì)胞

③葉肉細(xì)胞經(jīng)過再分化過程,可形成愈傷組織

④葉肉細(xì)胞離體培養(yǎng)時,可以表現(xiàn)出全能性

A. ①③B. ②④C. ①②④D. ①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體的組織細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介是(

A.體液B.組織液C.細(xì)胞外液D.細(xì)胞內(nèi)液

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】組培苗在移栽前,一般需要煉苗,目的在于提高組培苗對外界環(huán)境條件的適應(yīng)性。下圖橫坐標(biāo)表示不同煉苗方式組合,縱坐標(biāo)表示白蘭地紅楓組培苗移栽存活率,以下敘述正確的是

閉蓋煉苗:T1=3天,T2=6天,T3=12天

開蓋煉苗:t1=1天,t2=2天,t3=3天

A. 煉苗初期應(yīng)創(chuàng)設(shè)與室外環(huán)境相同的條件,促使組培苗適應(yīng)環(huán)境

B. 閉蓋煉苗期間應(yīng)控制的環(huán)境條件為:無菌、無光,并保持一定的濕度

C. 白蘭地紅楓組培苗的最佳煉苗方式是閉蓋鍛煉6天后,再開蓋煉苗3天

D. 白蘭地紅楓組培苗的移栽存活率隨著閉蓋鍛煉時間的增加先升高后降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是利用奶牛乳腺生產(chǎn)血清白蛋白的過程。下列有關(guān)敘述錯誤的是(  )

A. 將牛組織置于清水中并加入一定量的胰蛋白酶處理可得到單細(xì)胞

B. 圖中涉及基因工程、動物細(xì)胞培養(yǎng)、細(xì)胞核移植、胚胎移植等技術(shù)

C. 選用未受精的卵細(xì)胞作為受體細(xì)胞是因為其具有讓細(xì)胞核全能性得到表達(dá)的環(huán)境

D. 若要獲得同卵雙胎或多胎,分割囊胚時需將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家利用細(xì)胞融合技術(shù)研究細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特性,進(jìn)行了下列實驗。

(1)將鼠細(xì)胞和人細(xì)胞在CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時間,用_____處理,獲取實驗用的單細(xì)胞懸液。

(2)將兩種細(xì)胞在37℃下混合培養(yǎng),在培養(yǎng)液中加入_______誘導(dǎo)融合,形成融合細(xì)胞,一般兩兩融合的細(xì)胞有____種。

(3)細(xì)胞膜的主要成分是______和蛋白質(zhì)。將連接了熒光染料的抗體與融合細(xì)胞在一定條件下培養(yǎng),抗體與融合細(xì)胞的膜蛋白(抗原)特異性結(jié)合,其目的是標(biāo)記膜蛋白,以便于顯微鏡觀察。用熒光顯微鏡觀察融合細(xì)胞表面熒光的顏色和____,開始時,鼠的細(xì)胞為綠色,人的細(xì)胞為紅色,兩種顏色不混合;一段時間后,可觀察到紅綠熒光交替分布的“嵌合體”。統(tǒng)計______,結(jié)果如下圖所示。

(4)科學(xué)家據(jù)此提出兩種假說解釋嵌合體的形成。

假說一:融合細(xì)胞合成了新的膜蛋白;

假說二:原有膜蛋白在細(xì)胞膜平面上運(yùn)動。

①使用_______抑制劑和ATP合成抑制劑分別處理融合細(xì)胞,均對嵌合體形成沒有顯著影響,這個結(jié)果否定了假說一。

②在15℃、20℃、26℃的培養(yǎng)溫度下重復(fù)上述實驗,這些實驗的結(jié)果為________,為假說二提供了證據(jù)支持。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在下面的遺傳系譜圖中,用■表示的男性含有變異的線粒體基因,下列選項中敘述錯誤的是( 。

A. 變異的線粒體基因只能通過母親遺傳給后代

B. 變異的線粒體基因的遺傳不符合分離定律

C. 變異的線粒體基因所在的DNA復(fù)制屬于半保留復(fù)制

D. 該系譜圖中含有變異線粒體基因共7人

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用農(nóng)作物秸稈等纖維質(zhì)原料生產(chǎn)的乙醇,經(jīng)加工可制成燃料乙醇,從而減少了對石油資源的依賴,下圖為生產(chǎn)燃料乙醇的簡要流程,據(jù)圖分析錯誤的一項是 (  )

A. 要得到微生物A,最好選擇富含纖維素的土壤采集土樣

B. 圖中②過程常用的微生物B是酵母菌

C. 微生物A和微生物B可利用的碳源相同

D. 可用纖維素酶制劑代替微生物A起作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為發(fā)生在擬南芥植株體內(nèi)的某些代謝過程,請回答:

1)圖甲中主要在細(xì)胞核中進(jìn)行的過程是________(填序號)。

2)圖乙對應(yīng)圖甲中的過程____(填序號)。mRNA適于用作DNA的信使,原因是_______________________。

3)圖丙所示的DNA若部分堿基發(fā)生了變化,但其編碼的氨基酸可能不變,其原因是___________________。

4)若在體外研究mRNA的功能,需先提取擬南芥的DNA,圖丙所示為擬南芥的部分DNA,若對其進(jìn)行大量復(fù)制共得到128個相同的DNA片段,則至少要向試管中加入______個胞嘧啶脫氧核苷酸。

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