【題目】為了探究不同濃度的某物質(zhì)(X)對(duì)肺癌細(xì)胞體外生長(zhǎng)的作用,研究人員進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)思路,并回答相關(guān)問題:

材料與用具:小鼠肺癌細(xì)胞懸浮液、物質(zhì)X、癌細(xì)胞培養(yǎng)液、生理鹽水、蒸餾水、活細(xì)胞檢測(cè)儀、細(xì)胞培養(yǎng)瓶等(說明:對(duì)動(dòng)物細(xì)胞的培養(yǎng)過程和檢測(cè)方法不做具體要求)

1)肺癌細(xì)胞是由正常細(xì)胞轉(zhuǎn)化而來,除保留了原來細(xì)胞的某些特點(diǎn)外,其中最重要的特征是能無限增殖和細(xì)胞表面________減少。

2)實(shí)驗(yàn)思路:

①取五個(gè)大小相同的細(xì)胞培養(yǎng)瓶,編號(hào)為A、BC、D、E,每組加入等量的肺癌細(xì)胞懸浮液和_____________,并測(cè)定初始細(xì)胞數(shù)。

②在BE組中依次加入_________________不同濃度的物質(zhì)X(濃度分別為10μg/mL、20μg/mL30μg/mL、40μg/mL),A組則加入___________作為對(duì)照;每組設(shè)置三個(gè)重復(fù)樣品。

③以上各組均置于______________。

檢測(cè)與數(shù)據(jù)處理:分別在24h48h、72h時(shí)取樣檢測(cè)各組存活的細(xì)胞數(shù),取____值,求細(xì)胞存活率(細(xì)胞存活率=實(shí)驗(yàn)組/對(duì)照組×100%)。

3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下圖

根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論______________________。

【答案】糖蛋白 癌細(xì)胞培養(yǎng)液 等量且適量 等量的生理鹽水 相同且適宜的條件下培養(yǎng) 平均 X物質(zhì)對(duì)細(xì)胞生長(zhǎng)有抑制作用;一定范圍內(nèi),物質(zhì)X對(duì)肺癌細(xì)胞體外生長(zhǎng)的抑制作用隨濃度的增大和時(shí)間的延長(zhǎng)而加強(qiáng)

【解析】

閱讀題干可知,該實(shí)驗(yàn)的目的是探究不同濃度的某物質(zhì)(X)對(duì)肺癌細(xì)胞體外生長(zhǎng)的作用,實(shí)驗(yàn)的自變量為X物質(zhì)的濃度,因變量是肺癌細(xì)胞的生長(zhǎng)狀況,其它變量屬于無關(guān)變量,無關(guān)變量應(yīng)該保持一致且適宜,按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照原則和單一變量原則完善實(shí)驗(yàn)步驟,并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線、獲取結(jié)論。

1)癌細(xì)胞的重要特征是細(xì)胞膜上糖蛋白減少,癌細(xì)胞容易分散和轉(zhuǎn)移及無限增殖。

2)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:由曲線可知,實(shí)驗(yàn)結(jié)果為5條曲線,因此實(shí)驗(yàn)分為5組,其中一組加生理鹽水的是空白對(duì)照,另外四組是加入不同濃度的X物質(zhì)的相互對(duì)照,曲線的縱軸是細(xì)胞存活率,因此需要先測(cè)初始細(xì)胞數(shù),才能計(jì)算存活率,為了保證結(jié)果的準(zhǔn)確性,應(yīng)該設(shè)計(jì)重復(fù)實(shí)驗(yàn),取平均值,按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照原則與單一變量原則,實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①取五個(gè)大小相同的細(xì)胞培養(yǎng)瓶,編號(hào)A、B、C、D、E,每組加入等量的肺癌細(xì)胞懸浮液和癌細(xì)胞培養(yǎng)液,并測(cè)定初始細(xì)胞數(shù);

②在BE組中依次加入等量且適量的不同濃度的物質(zhì)X(濃度分別為1.0μg/mL、2.0μg/mL3.0μg/mL、4.0μg/mL),A組則加入等量的生理鹽水,作為對(duì)照;每組設(shè)置三個(gè)重復(fù)樣品;

③以上各組均置于相同且適宜的條件下培養(yǎng);

④檢測(cè)與數(shù)據(jù)處理:分別在24h、48h、72h時(shí)取樣檢測(cè)各組存活的細(xì)胞數(shù),取平均值,求細(xì)胞存活率(細(xì)胞存活率=實(shí)驗(yàn)組/對(duì)照組×100%)。

3)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果中的曲線可知,與加入生理鹽水的空白對(duì)照實(shí)驗(yàn)A相比,加入X物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)組的肺癌細(xì)胞的存活率降低,說明X物質(zhì)對(duì)癌細(xì)胞生長(zhǎng)有抑制作用;B、CD、E實(shí)驗(yàn)組相比,相同時(shí)間內(nèi),X物質(zhì)濃度越高,存活率越低,同一濃度條件,時(shí)間越長(zhǎng),細(xì)胞的存活率越低,這說明一定范圍內(nèi)抑制作用隨濃度的增大和時(shí)間的延長(zhǎng)而加強(qiáng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面關(guān)于植物細(xì)胞工程的敘述,正確的是

①不同種植物葉肉細(xì)胞融合時(shí),應(yīng)先去掉細(xì)胞膜

②葉肉細(xì)胞脫分化后,可形成無定形薄壁細(xì)胞

③葉肉細(xì)胞經(jīng)過再分化過程,可形成愈傷組織

④葉肉細(xì)胞離體培養(yǎng)時(shí),可以表現(xiàn)出全能性

A. ①③B. ②④C. ①②④D. ①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體的組織細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介是(

A.體液B.組織液C.細(xì)胞外液D.細(xì)胞內(nèi)液

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】組培苗在移栽前,一般需要煉苗,目的在于提高組培苗對(duì)外界環(huán)境條件的適應(yīng)性。下圖橫坐標(biāo)表示不同煉苗方式組合,縱坐標(biāo)表示白蘭地紅楓組培苗移栽存活率,以下敘述正確的是

閉蓋煉苗:T1=3天,T2=6天,T3=12天

開蓋煉苗:t1=1天,t2=2天,t3=3天

A. 煉苗初期應(yīng)創(chuàng)設(shè)與室外環(huán)境相同的條件,促使組培苗適應(yīng)環(huán)境

B. 閉蓋煉苗期間應(yīng)控制的環(huán)境條件為:無菌、無光,并保持一定的濕度

C. 白蘭地紅楓組培苗的最佳煉苗方式是閉蓋鍛煉6天后,再開蓋煉苗3天

D. 白蘭地紅楓組培苗的移栽存活率隨著閉蓋鍛煉時(shí)間的增加先升高后降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是利用奶牛乳腺生產(chǎn)血清白蛋白的過程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 將牛組織置于清水中并加入一定量的胰蛋白酶處理可得到單細(xì)胞

B. 圖中涉及基因工程、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、細(xì)胞核移植、胚胎移植等技術(shù)

C. 選用未受精的卵細(xì)胞作為受體細(xì)胞是因?yàn)槠渚哂凶尲?xì)胞核全能性得到表達(dá)的環(huán)境

D. 若要獲得同卵雙胎或多胎,分割囊胚時(shí)需將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家利用細(xì)胞融合技術(shù)研究細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特性,進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。

(1)將鼠細(xì)胞和人細(xì)胞在CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時(shí)間,用_____處理,獲取實(shí)驗(yàn)用的單細(xì)胞懸液。

(2)將兩種細(xì)胞在37℃下混合培養(yǎng),在培養(yǎng)液中加入_______誘導(dǎo)融合,形成融合細(xì)胞,一般兩兩融合的細(xì)胞有____種。

(3)細(xì)胞膜的主要成分是______和蛋白質(zhì)。將連接了熒光染料的抗體與融合細(xì)胞在一定條件下培養(yǎng),抗體與融合細(xì)胞的膜蛋白(抗原)特異性結(jié)合,其目的是標(biāo)記膜蛋白,以便于顯微鏡觀察。用熒光顯微鏡觀察融合細(xì)胞表面熒光的顏色和____,開始時(shí),鼠的細(xì)胞為綠色,人的細(xì)胞為紅色,兩種顏色不混合;一段時(shí)間后,可觀察到紅綠熒光交替分布的“嵌合體”。統(tǒng)計(jì)______,結(jié)果如下圖所示。

(4)科學(xué)家據(jù)此提出兩種假說解釋嵌合體的形成。

假說一:融合細(xì)胞合成了新的膜蛋白;

假說二:原有膜蛋白在細(xì)胞膜平面上運(yùn)動(dòng)。

①使用_______抑制劑和ATP合成抑制劑分別處理融合細(xì)胞,均對(duì)嵌合體形成沒有顯著影響,這個(gè)結(jié)果否定了假說一。

②在15℃、20℃、26℃的培養(yǎng)溫度下重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),這些實(shí)驗(yàn)的結(jié)果為________,為假說二提供了證據(jù)支持。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在下面的遺傳系譜圖中,用■表示的男性含有變異的線粒體基因,下列選項(xiàng)中敘述錯(cuò)誤的是( 。

A. 變異的線粒體基因只能通過母親遺傳給后代

B. 變異的線粒體基因的遺傳不符合分離定律

C. 變異的線粒體基因所在的DNA復(fù)制屬于半保留復(fù)制

D. 該系譜圖中含有變異線粒體基因共7人

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用農(nóng)作物秸稈等纖維質(zhì)原料生產(chǎn)的乙醇,經(jīng)加工可制成燃料乙醇,從而減少了對(duì)石油資源的依賴,下圖為生產(chǎn)燃料乙醇的簡(jiǎn)要流程,據(jù)圖分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 (  )

A. 要得到微生物A,最好選擇富含纖維素的土壤采集土樣

B. 圖中②過程常用的微生物B是酵母菌

C. 微生物A和微生物B可利用的碳源相同

D. 可用纖維素酶制劑代替微生物A起作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為發(fā)生在擬南芥植株體內(nèi)的某些代謝過程,請(qǐng)回答:

1)圖甲中主要在細(xì)胞核中進(jìn)行的過程是________(填序號(hào))。

2)圖乙對(duì)應(yīng)圖甲中的過程____(填序號(hào))。mRNA適于用作DNA的信使,原因是_______________________。

3)圖丙所示的DNA若部分堿基發(fā)生了變化,但其編碼的氨基酸可能不變,其原因是___________________。

4)若在體外研究mRNA的功能,需先提取擬南芥的DNA,圖丙所示為擬南芥的部分DNA,若對(duì)其進(jìn)行大量復(fù)制共得到128個(gè)相同的DNA片段,則至少要向試管中加入______個(gè)胞嘧啶脫氧核苷酸。

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