某工廠產(chǎn)生的廢水中含有苯酚,為了降解廢水中的苯酚,研究人員從土壤中篩選獲得了只能降解利用苯酚的細菌菌株,篩選的主要步驟如圖所示,①為土壤樣品,請回答下列問題:

(1)②中培養(yǎng)口的菌株的選擇培養(yǎng)基中應加入       作為碳源,②中不同濃度碳源的培養(yǎng)基         (A.影響;B.不影響)細菌的數(shù)量,如果要測定②中活細菌數(shù)量,常采用       法。
(2)使用                 法可以在⑥上獲得單菌落;④為對照、微生物在④中不生長、在⑤中生長,④與⑤培養(yǎng)基的主要區(qū)別在于              
                                                              
(3)如何比較不同菌株降解苯酚能力的大?                    
                                                                     
(4)實驗過程中如何防止其它微生物的污染?                     
                                                                   。

(1) 碳源、氮源   (2)滅菌     (3) 單個菌落 56X106 。ǎ矗〦 (1)苯酚 A 平板菌落計數(shù)(活菌計數(shù)或菌落計數(shù))
(2)④含除苯酚外的其他碳源,⑤以苯酚為唯一碳源 平板分離(稀釋涂布平板或平板劃線分離)  (3)用同樣苯酚濃度的培養(yǎng)液培養(yǎng)不同菌株,一定時間后,測定培養(yǎng)液中苯酚含量

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

苯酚是工業(yè)生產(chǎn)排放的有毒污染物質,自然界中存在著降解苯酚的微生物。某工廠產(chǎn)生的廢水中含有苯酚,為了降解廢水中的苯酚,研究人員從土壤中篩選獲得了只能降解利用苯酚的細菌菌株,篩選的主要步驟如圖所示,①為土壤樣品。請回答下列問題:

(1)②中培養(yǎng)目的菌株的選擇培養(yǎng)基中應加入             作為碳源,②中不同濃度碳源的培養(yǎng)基  

     (A.影響;B.不影響)細菌的數(shù)量,如果要測定②中活細菌數(shù)量,常采用              法。

(2)④為對照,微生物在④中不生長,在⑤中生長,④與⑤培養(yǎng)基的主要區(qū)別在于            ;使用                 法可以在⑥上獲得單菌落。采用固體平板培養(yǎng)細菌時為什么進行倒置培養(yǎng)?

(3)如何比較不同菌株降解苯酚能力的大。

(4)實驗過程中如何防止其它微生物的污染?

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

5.苯酚是工業(yè)生產(chǎn)排放的有毒污染物質,自然界中存在著降解苯酚的微生物。某工廠產(chǎn)生的廢水中含有苯酚,為了降解廢水中的苯酚,研究人員從土壤中篩選獲得了只能降解利用苯酚的細菌菌株。篩選的主要步驟如圖所示,①為土壤樣品。請回答下列問題:

(1)②中培養(yǎng)目的菌株的選擇培養(yǎng)基中應加入__________作為碳源。②中不同濃度碳源的培養(yǎng)基__________(A.影響;B.不影響)細菌的數(shù)量。如果要測定②中活細菌數(shù)量,常采用__________法。

(2)④為對照,微生物在④中不生長,在⑤中生長。④與⑤培養(yǎng)基的主要區(qū)別在于____________________;使用__________法可以在⑥上獲得單菌落。采用固體平板培養(yǎng)細菌時為什么進行倒置培養(yǎng)?

________________________________________________________________________。

(3)如何比較不同菌株降解苯酚能力的大?

(4)實驗過程中如何防止其他微生物的污染?

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

5.苯酚是工業(yè)生產(chǎn)排放的有毒污染物質,自然界中存在著降解苯酚的微生物。某工廠產(chǎn)生的廢水中含有苯酚,為了降解廢水中的苯酚,研究人員從土壤中篩選獲得了只能降解利用苯酚的細菌菌株。篩選的主要步驟如圖所示,①為土壤樣品。請回答下列問題:

(1)②中培養(yǎng)目的菌株的選擇培養(yǎng)基中應加入__________作為碳源。②中不同濃度碳源的培養(yǎng)基__________(A.影響;B.不影響)細菌的數(shù)量。如果要測定②中活細菌數(shù)量,常采用__________法。

(2)④為對照,微生物在④中不生長,在⑤中生長。④與⑤培養(yǎng)基的主要區(qū)別在于____________________;使用__________法可以在⑥上獲得單菌落。采用固體平板培養(yǎng)細菌時為什么進行倒置培養(yǎng)?

________________________________________________________________________。

(3)如何比較不同菌株降解苯酚能力的大?

(4)實驗過程中如何防止其他微生物的污染?

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2013-2014學年甘肅省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

苯酚是工業(yè)生產(chǎn)排放的有毒污染物質,自然界中存在著降解苯酚的微生物。某工廠產(chǎn)生的廢水中含有苯酚,為了降解廢水中的苯酚,研究人員從土壤中篩選獲得了只能利用苯酚的細菌菌株,篩選的主要步驟如下圖所示,①為土壤樣品。下列相關敘述錯誤的是

A.圖中②培養(yǎng)目的菌株的選擇培養(yǎng)基中應加入苯酚作為碳源

B.如果要測定②中活細菌數(shù)量,常采用稀釋涂布平板法

C.若圖中④為對照實驗,則其中應以苯酚作為唯一碳源

D.使用平板劃線法可以在⑥上獲得單菌落

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2012屆山西省高二下學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

某工廠產(chǎn)生的廢水中含有苯酚,為了降解廢水中的苯酚,研究人員從土壤中篩選獲得了只能降解利用苯酚的細菌菌株,篩選的主要步驟如圖所示,①為土壤樣品,請回答下列問題:

(1)②中培養(yǎng)口的菌株的選擇培養(yǎng)基中應加入        作為碳源,②中不同濃度碳源的培養(yǎng)基          (A.影響;B.不影響)細菌的數(shù)量,如果要測定②中活細菌數(shù)量,常采用        法。

(2)使用                  法可以在⑥上獲得單菌落;④為對照、微生物在④中不生長、在⑤中生長,④與⑤培養(yǎng)基的主要區(qū)別在于               

                                                               。

(3)如何比較不同菌株降解苯酚能力的大小?                    

                                                                      。

(4)實驗過程中如何防止其它微生物的污染?                      

                                                                    。

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案