A、含有4個(gè)游離的磷酸基 |
B、連續(xù)復(fù)制兩次,需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸210個(gè) |
C、四種含氮堿基A:T:G:C=3:3:7:7 |
D、堿基排列方式共有4200種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、15:8:3:1 |
B、25:5:5:1 |
C、4:2:2:l |
D、16:8:2:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、某農(nóng)民種的小麥在揚(yáng)花期受到大風(fēng)襲擊,影響了傳粉,該農(nóng)民給小麥田噴灑了一定濃度的生長(zhǎng)素類似物,他認(rèn)為這樣能避免小麥減產(chǎn) |
B、切除動(dòng)物的垂體后,動(dòng)物血液中的生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素都會(huì)減少 |
C、要想驗(yàn)證促性腺激素對(duì)鳥(niǎo)類繁殖活動(dòng)的影響,需要用去除性腺的鳥(niǎo)作為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物 |
D、激素間的協(xié)同作用對(duì)于維持動(dòng)物正常的新陳代謝和,生長(zhǎng)發(fā)育等都有著非常重要的意義,而激素間的拮抗作用對(duì)機(jī)體是不利的,機(jī)體能通過(guò)反饋調(diào)節(jié)來(lái)緩解這種作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、ATP中含有C、H、O、N、P元素 |
B、活細(xì)胞中ATP與ADP之間的相互轉(zhuǎn)化時(shí)刻發(fā)生 |
C、ATP中生物體生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì) |
D、動(dòng)植物形成ATP的途徑分別是呼吸作用和光合作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A組 | B組 | C組 | |
B細(xì)胞 | + | + | + |
未活化輔助T細(xì)胞 | + | - | - |
活化輔助T細(xì)胞 | - | + | - |
A、抗體的分泌與B組中B細(xì)胞的高爾基體有關(guān) |
B、此過(guò)程中活化輔助T細(xì)胞能產(chǎn)生免疫活性物質(zhì) |
C、該過(guò)程活化輔助T細(xì)胞的主要作用是攻擊靶細(xì)胞 |
D、直接用抗原加入到C組中也能產(chǎn)生等量的抗體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、.①⑦、②③、⑤⑥ |
B、①④、②⑤、③⑥ |
C、.①④、②⑦、⑤⑥ |
D、④⑦、③⑤、②⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞體積越小,其物質(zhì)運(yùn)輸效率就越低 |
B、細(xì)胞的相對(duì)表面積限制了細(xì)胞的生長(zhǎng) |
C、生物體的生長(zhǎng)僅靠細(xì)胞增殖就可實(shí)現(xiàn) |
D、細(xì)胞的生長(zhǎng)受細(xì)胞核的控制 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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