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下列關于細胞增殖及個體生長知識的敘述中，正確的是（　�。�
A、細胞體積越小，其物質運輸效率就越低
B、細胞的相對表面積限制了細胞的生長
C、生物體的生長僅靠細胞增殖就可實現
D、細胞的生長受細胞核的控制
考點：探究細胞表面積與體積的關系
專題：
分析：生物體由小長大的原因有二，一是細胞生長，二是細胞的分裂．
限制細胞長大的因素有：①細胞表面積與體積的關系，②細胞核的控制．
解答： 解：A、細胞體積越小，相對表面積越大，物質運輸效應越高，A錯誤；
B、細胞的相對表面積限制了細胞的生長，B正確；
C、生物體的生長靠細胞增殖和細胞生長實現，C錯誤；
D、細胞的生長受細胞核控制，D正確．
故選：BD．
點評：本題考查細胞增殖相關知識，識記和理解限制細胞長大的因素是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生物膜系統的結構和功能的敘述中，不正確的是（　　）
A、細胞分泌胰島素的過程需要生物膜系統的參與
B、效應B細胞分泌抗體的過程是以小泡形式進行的
C、利用人工膜技術制成的微球體可將抗體、酶、核酸等大分子或小分子藥物定向運輸到患者病變部位的細胞
D、內質網腔中的分泌蛋白運輸到細胞外經過的生物膜層數是3層

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科目：高中生物 來源： 題型：

某雙鏈DNA分子含有200個堿基，一條鏈上A：T：G：C=1：2：3：4，則該DNA分子（　�。�
A、含有4個游離的磷酸基
B、連續(xù)復制兩次，需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸210個
C、四種含氮堿基A：T：G：C=3：3：7：7
D、堿基排列方式共有4200種

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持，依賴于各個器官、系統的協調活動，而信息分子是它們之間的“語言”．請結合如圖分析，下列敘述錯誤的是（　�。�
A、圖中①表示免疫系統；“甲”表示B細胞增殖分化產生的漿細胞（及抗體）和記憶細胞
B、當人緊張時，體內腎上腺素分泌增加，直接作用于腎上腺細胞的信息分子“丙”是來自于垂體分泌的促腎上腺素
C、由上圖可知，神經-體液-免疫調節(jié)網絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制
D、圖中“乙”表示垂體分泌的促甲狀腺激素，它能促進甲狀腺的生長發(fā)育以及甲狀腺激素的合成和分泌

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為突觸結構模式圖，下列有關說法正確的是（　�。�
A、③處靜息電位的維持主要是K+外流的形成的
B、①中內容物以被動轉運的方式釋放至②中
C、興奮傳遞時，②處的組織液含有特異性受體
D、①中內容物使b興奮時，③的外表面帶正電荷

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科目：高中生物 來源： 題型：

某植物種群中，AA個體占30%，aa個體占10%，該種群隨機交配產生的后代中AA個體百分比、A基因頻率和自交產生的后代中AA個體百分比、A基因頻率的變化依次為（　�。�
A、增大，不變；增大，不變
B、不變，增大；增大，不變
C、不變，不變；增大，不變
D、不變，不變；不變，增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關生物膜結構與功能的敘述，正確的是（　�。�
A、膜載體蛋白的合成不需要ATP
B、線粒體外膜與內膜的主要功能不同
C、葡萄糖跨膜運輸不需要載體蛋白
D、變形蟲和草履蟲的細胞膜基本組成成分不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

（2014年2月28日，《細胞-干細胞》在線發(fā)表了中國科學院上海生命科學研究院誘導人成纖維細胞重編程為肝細胞（hiHep細胞）的成果．hiHep細胞具有肝細胞的許多功能，包括分泌血清白蛋白、積累糖原、代謝藥物、藥物轉運等．下列相關敘述中，錯誤的是（　�。�
A、人成纖維細胞重編程為hiHep細胞并未體現細胞的全能性
B、該項成果表明，分化了的細胞其分化后的狀態(tài)是可以改變的
C、人成纖維細胞與hiHep細胞的核酸完全相同
D、hiHep細胞的誘導成功為人類重癥肝病的治療提供了可能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某果蠅細胞的染色體圖解．果蠅的紅眼和白眼分別由位于X染色體上的W、w控制，請據圖回答下列問題：

（1）此果蠅為
 
性果蠅，細胞中同源染色體有
 
對；
（2）圖中序號
 
代表常染色體，而
 
代表性染色體．
（3）圖中標出的等位基因有
 
對．性染色體上的等位基因是
 
；
（4）此果蠅的基因型是
 
，B和b、W和w兩對等位基因遵循孟德爾的
 
基因的定律．

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