美國杜克大學(xué)醫(yī)療中心一個(gè)研究小組在《科學(xué)》雜志上撰文透露，他們利用成年豬的動(dòng)物血管細(xì)胞和能夠模擬胚胎環(huán)境的新型生物效應(yīng)器，成功地在實(shí)驗(yàn)室培育出新的動(dòng)脈血管。 這種血管的外形和功能都與真的血管一樣。這一研究成果是生物組織培養(yǎng)工程領(lǐng)域的重大進(jìn)展。下列關(guān)于以上技術(shù)的敘述中，不正確的是（ ）

A．這項(xiàng)技術(shù)的關(guān)鍵是要激發(fā)血管細(xì)胞的全能性

B．這種技術(shù)的基礎(chǔ)是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)

C．這項(xiàng)技術(shù)的關(guān)鍵是要激發(fā)血管細(xì)胞發(fā)育成血管的潛能

D．以上技術(shù)屬于動(dòng)物細(xì)胞工程的范疇

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．某二倍體高等植物有紅花和白花兩種花色，現(xiàn)用純合紅花植株與純合白花植株進(jìn)行雜交，F(xiàn)1全部表現(xiàn)為紅花．然后用F1進(jìn)行了如表實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答下列問題：
組別親本統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型及數(shù)目
實(shí)驗(yàn)一F1自交紅花為225株，白花為175株
實(shí)驗(yàn)二F1×純合白花紅花為101株，白花為302株
實(shí)驗(yàn)三F1×純合白花紅花為210株，白花為208株
注：該植物花色遺傳如果受一對(duì)等位基因控制，用D、d表示；如果受兩對(duì)等位基因控制，用D、d和E、e表示；依此類推．
（1）該高等植物的花色遺傳至少受2對(duì)等位基因控制，遵循基因自由組合定律．
（2）請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)二的遺傳圖解．．
（3）實(shí)驗(yàn)三中，F(xiàn)1作父本時(shí)，若花粉中至少含有一個(gè)控制花色的顯性基因時(shí)，成活率均為50%，則子代的表現(xiàn)型及比例為紅花：白花=2：3．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．為研究油茶葉片與果實(shí)關(guān)系對(duì)葉片光合作用及果實(shí)產(chǎn)量的影響，研究者進(jìn)行了系列實(shí)驗(yàn)．

（1）油茶葉片利用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]將C3轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，運(yùn)輸至油茶果實(shí)積累，葉片為“源”，果實(shí)是“庫”．
（2）研究者對(duì)油茶植株進(jìn)行了處理，處理及結(jié)果如圖1所示．
①進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ組要選取相同高度、南面生長的樹冠外層枝條作為實(shí)驗(yàn)材料，目的是保證各組葉片得到充足且相同強(qiáng)度的光照．
②Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ組結(jié)果表明，庫源比（果與葉數(shù)目比）越大，葉片的凈光合速率越高．
（3）為了探究不同位置源葉片光合產(chǎn)物的分配規(guī)律，研究者進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，處理及結(jié)果如圖2和如表所示．
處理13C含量（mg）
果殼種仁果實(shí)總量
標(biāo)記上枝葉2.9326.0228.95
標(biāo)記中枝葉11.4427.4738.91
標(biāo)記下枝葉8.008.3716.37
①研究者用透光性較好的塑料袋套于枝條底端，扎緊、密封袋口，抽出袋中空氣，注入濃度為500μmol•mol-1的l3CO2和除去CO2的空氣．一段時(shí)間后，分別檢測果殼、種仁中13C含量．
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：中枝葉（與果實(shí)距離最近的葉片）光合產(chǎn)物分配到果實(shí)中的總量最高（且不同位置源葉光合產(chǎn)物向種仁的分配量均高于果殼）．
③若需要對(duì)圖2中的枝葉進(jìn)行修剪，最好剪去下枝葉（上枝葉/中枝葉/下枝葉）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016江西吉安第一中學(xué)高一下第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)綠色植物葉肉細(xì)胞生理活動(dòng)的敘述，正確的是

A．葉綠體放出氧氣的速率有可能與線粒體消耗氧氣的速率相等

B．葉綠體白天進(jìn)行著ATP的合成，夜晚進(jìn)行著ATP的水解

C．隨CO2濃度的增大，葉綠體的光合速率增大，線粒體的呼吸速率減小

D．線粒體產(chǎn)生的CO2在光照時(shí)全部擴(kuò)散到葉綠體中，黑暗時(shí)全部擴(kuò)散到細(xì)胞外

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科目：高中生物 來源：2015-2016江西吉安第一中學(xué)高一下第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中各區(qū)線所代表的生物學(xué)含義及其描述正確的是

A．甲圖表示人的成熟紅細(xì)胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系

B．乙圖所示物質(zhì)運(yùn)輸速率不受呼吸酶抑制劑的影響

C．丙圖表示酵母菌呼吸時(shí)氧氣濃度與CO2生成速率的關(guān)系，a點(diǎn)時(shí)產(chǎn)生的ATP最多

D．丁圖表示小鼠體內(nèi)酶活性與環(huán)境溫度的關(guān)系

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科目：高中生物 來源：2015-2016貴州遵義航天高級(jí)中學(xué)高二月考理科綜合生物卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)下圖所示粘性末端的說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．DNA連接酶作用位點(diǎn)在b處，催化磷酸基團(tuán)和脫氧核糖之間形成化學(xué)鍵

B．甲、乙具相同的粘性末端可形成重組DNA分子，但甲、丙之間不能

C．甲、乙、丙粘性末端是由各自不同的限制性核酸內(nèi)切酶催化產(chǎn)生的

D．切割甲的限制性核酸內(nèi)切酶不能識(shí)別由甲、乙片段形成的重組DNA分子

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北石家莊第二中學(xué)高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為某同學(xué)根據(jù)雜交瘤技術(shù)的方法，設(shè)計(jì)生產(chǎn)破傷風(fēng)桿菌抗體的實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

（1）該方案不能達(dá)到預(yù)期效果嗎, 原因是 。

（2）圖中②為 過程, 常用滅活的病毒作為誘導(dǎo)劑。該細(xì)胞繼承了雙親細(xì)胞的遺傳物質(zhì)，因此，不僅能大量繁殖，還有產(chǎn)生特異性抗體的本領(lǐng)。

（3）在制備破傷風(fēng)桿菌抗體的過程中，進(jìn)行了兩次篩選，其目的不同，②是通過篩選獲得 ，④是通過篩選獲得 。

（4）破傷風(fēng)桿菌的抗體最終可從 或小鼠腹水中提取。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北石家莊第二中學(xué)高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞工程的敘述,不正確的是

A．電刺激可誘導(dǎo)植物細(xì)胞直接融合或動(dòng)物細(xì)胞直接融合

B．去除植物細(xì)胞壁和將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞均需酶處理

C．小鼠骨髓瘤細(xì)胞和經(jīng)抗原免疫小鼠的 B淋巴細(xì)胞融合可制備單克隆抗體

D．在進(jìn)行植物組織培養(yǎng)時(shí)可能發(fā)生基因突變和染色體變異

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省盟校高三聯(lián)合模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我國自實(shí)行計(jì)劃生育以來，全國少生4億多人，有效地緩解了人口對(duì)資源、環(huán)境的壓力，有力地促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。2015年12月27日全國人大常委會(huì)表決通過了人口與計(jì)劃生育法修正案，全面二孩定于2016年1月1日起正式實(shí)施。以下有關(guān)敘述不合理的是（ ）

A．我國人口政策反映了人類種群數(shù)量變化規(guī)律不同于其他生物種群的一面

B．人口增長率比人口的年齡結(jié)構(gòu)更加適合于對(duì)短期人口變化進(jìn)行精確的計(jì)算

C．醫(yī)療水平的改善而導(dǎo)致的壽命延長，是我國實(shí)行控制生育政策同時(shí)人口仍然保持增長的一個(gè)重要原因

D．當(dāng)一對(duì)夫妻平均生育兩個(gè)孩子時(shí)，我國人口總量就會(huì)保持穩(wěn)定

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