下圖是細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖，⑤處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向。下列說法正確的是（ ）

A．若③為組織細(xì)胞，其生活的具體內(nèi)環(huán)境中的水可來自于①和③

B．若③為腦細(xì)胞，⑤處的氧氣濃度低于①處，而CO2的濃度相反

C．若③為骨骼肌細(xì)胞，飯后五小時(shí)⑤處的血糖濃度低于①處

D．若③為胰島B細(xì)胞，飯后半小時(shí)⑤處的胰島素濃度高于①處

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016河北省唐山市高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示在適宜條件下，等量的過氧化氫經(jīng)不同處理后生成物的量與時(shí)間的關(guān)系曲線，請分析判斷下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( )

A．由圖可知，三種條件中，反應(yīng)速率必定是①>②>③

B．若三條曲線不同僅由溫度(無催化劑)引起，則②中溫度可能高于①

C．若三條曲線不同只由酶濃度引起，③中酶含量最低

D．若三條曲線不同是酶在不同PH值中形成的，①中pH可能最高

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科目：高中生物 來源：2015-2016山東大附中實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

現(xiàn)有相同容積的玻璃缸幾只，利用自然的清水，同齡且發(fā)育狀態(tài)相同的小蝌蚪60只，飼喂蝌蚪的飼料，未經(jīng)處理的具有生物活性的甲狀腺激素，把具有生物活性的甲狀腺激素放在50°C的溫水中處理10分鐘。根據(jù)這些現(xiàn)有的條件，請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究甲狀腺激素經(jīng)過處理以后，是否還有生物活性。

（1）實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)

第一步：取玻璃缸3只，分別標(biāo)記為甲、乙、丙。

第二步：_________________________________________________________________。

第三步：如果甲缸每天飼喂正常飼料，丙缸每天飼喂具有生物活性的甲狀腺激素相拌的飼料，則乙缸怎樣喂_______________________________________________________

最后經(jīng)過一定時(shí)間飼喂，觀察現(xiàn)象，得出結(jié)果和結(jié)論。

（2）結(jié)果分析

①若乙、丙缸的蝌蚪發(fā)育同步，比甲缸快，說明：_____________________________________

②若甲、乙缸的蝌蚪發(fā)育同步，而丙缸發(fā)育變態(tài)迅速，說明：____________________________________。

③若乙缸的蝌蚪發(fā)育比甲缸快，比丙缸慢，則說明：________________________________________。

（3）該實(shí)驗(yàn)設(shè)置甲、丙兩組實(shí)驗(yàn)的目的是________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016山東大附中實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為從蛙后肢上分離出的坐骨神經(jīng)示意圖，如果在電極a的左側(cè)給一適當(dāng)?shù)拇碳t（）

A．a(chǎn)b之間會(huì)產(chǎn)生電流，方向?yàn)閍→b

B．相應(yīng)的膜內(nèi)電流方向?yàn)閎→a

C．興奮在整個(gè)神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)側(cè)電流方向一致

D．電流表指針會(huì)發(fā)生兩次相同的偏轉(zhuǎn)

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科目：高中生物 來源：2015-2016山東大附中實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人體細(xì)胞外液的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．人體內(nèi)細(xì)胞生活的細(xì)胞外液構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境

B．人體的細(xì)胞外液主要包括組織液、血漿和淋巴

C．人體的唾液為細(xì)胞外液，是口腔上皮細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境

D．人體內(nèi)的細(xì)胞通過細(xì)胞外液和外界環(huán)境交換物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西西安大學(xué)附屬中學(xué)高三訓(xùn)練理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

小白鼠是研究動(dòng)物生命活動(dòng)常用的實(shí)驗(yàn)對象。電刺激小白鼠會(huì)使之產(chǎn)生逃避反應(yīng)。請回答下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的問題：

（1）小白鼠在遭受電刺激后迅速逃向安全區(qū)，該逃避反應(yīng)主要是通過_______調(diào)節(jié)完成，完成該逃避反應(yīng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)為____________。在小白鼠逃避反應(yīng)中，其體內(nèi)的神經(jīng)纖維上神經(jīng)沖動(dòng)是___________（單向/雙向）傳導(dǎo)的。

（2）在逃避過程中小白鼠體內(nèi)腎上腺合成并分泌的__________明顯增加，通過促進(jìn)___________的分解使血糖濃度升高，且使小白鼠體溫逐漸上升，一段時(shí)間后體溫恢復(fù)正常，這是機(jī)體通過調(diào)節(jié)使____________和____________過程達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果。

（3）研究發(fā)現(xiàn)小白鼠在連續(xù)遭受多次電刺激后，其反應(yīng)強(qiáng)度隨電刺激的重復(fù)出現(xiàn)而減弱。已知其關(guān)鍵因素在于突觸的信號(hào)傳遞，突觸后膜電位變化與突觸前膜釋放遞質(zhì)的量有關(guān)。據(jù)此推斷上述小白鼠反應(yīng)減弱現(xiàn)象的原因是_______________________。

（4）下表是小白鼠神經(jīng)纖維內(nèi)外維持膜電位的兩種主要陽離子的濃度。

離子

神經(jīng)元內(nèi)

神經(jīng)元外

a

5～15mol/L

145mol/L

b

140mol/L

5mol/L

a、b代表的離子分別是_________和_______________。

（5）多次電刺激使小白鼠腦內(nèi)的某個(gè)區(qū)域出現(xiàn)病理性損傷，表現(xiàn)為日排尿量明顯增多，飲水劇增，推測可能是腦內(nèi)___________區(qū)域受損，其分泌的____________缺乏所致。

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西西安大學(xué)附屬中學(xué)高三訓(xùn)練理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于應(yīng)用同位素示蹤法的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說法錯(cuò)誤的是

A．小白鼠吸入18O2后尿液中不可能含有H218O

B．用含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖，在核糖體上檢測不到放射性

C．用14C標(biāo)記CO2最終探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑

D．要得到含32P的噬菌體，必須先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于細(xì)胞分裂內(nèi)容的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂過程中，分裂間期較短分裂期較長
B．有絲分裂后期細(xì)胞，染色體和DNA的比例是1：2
C．次級卵母細(xì)胞后期染色體數(shù)目和體細(xì)胞相同
D．初級精母細(xì)胞中姐妹染色單體進(jìn)行交叉互換

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．以下關(guān)于生物體組成物質(zhì)的描述，說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．組成人體細(xì)胞的核苷酸共有8種，氨基酸有20種
B．相對于糖類和脂肪，人體蛋白質(zhì)代謝所特有廢物是尿素
C．人體自由水最主要的存在形式是血漿、組織液和淋巴
D．觀察口腔上皮細(xì)胞中DNA、RNA的分布實(shí)驗(yàn)中還要用到8%的鹽酸

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