【題目】4名受試者分別口服100g葡萄糖后，在180min內血糖含量的變化曲線如圖所示．據(jù)圖分析正確的是（ ）

A. a代表高胰島素血糖癥患者的血糖含量變化

B. 4條曲線在前30 min內血糖升高與腸道吸收有關

C. b在120 min后下降的主要原因是葡萄糖轉化為糖元及非糖物質

D. c，d代表正常人的血糖含量變化

【答案】B

【解析】試題分析：A．a曲線進食后血糖居高不下，可能是嚴重的糖尿病患者，原因是胰島B細胞受損，胰島素分泌不足，A錯誤；

B．4條曲線進食后上升時是因為腸道吸收葡萄糖所致，B正確；

C．b曲線在120分鐘后血糖仍然高于0.8～1.2g/L，這時血糖下降的原因是通過尿糖排出，C錯誤；

D．由圖可知，c血糖范圍在0.8g/L～1.2g/L之間，代表正常人血糖含量變化，d血糖濃度低于0.6g/L，代表是低血糖患者，D錯誤．

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某家族遺傳系譜圖。設甲病顯性基因為A，隱性基因為a；乙病顯性基因為B，隱性基因為b，據(jù)查Ⅰ-1體內不含乙病的致病基因。

（1）控制遺傳病甲的基因位于_______________染色體上，屬___________性基因；控制遺傳病乙的基因位于___________染色體上，屬___________性基因。

（2）Ⅰ-1的基因型是____，Ⅰ-2能產生____種卵細胞，含ab的卵細胞所占的比例為_______。從理論上分析，若Ⅰ-1和Ⅰ-2再生女孩，可能有______種基因型，______種表現(xiàn)型。

（3）Ⅱ-7和Ⅱ-8婚配，他們生一個患甲病孩子的幾率是___________。若Ⅱ-7 和Ⅱ-8生了一個同時患兩種病的孩子，那么他們再生一個正常男孩的幾率是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有絲分裂與減數(shù)分裂過程中均要發(fā)生的現(xiàn)象是

①DNA復制和有關蛋白質的合成

②紡錘體的形成

③同源染色體配對和分離

④著絲點的分裂

⑤非同源染色體的自由組合

⑥同源染色體間的交叉互換

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③⑤ D. ①②④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】乙醇（酒精）在高中生物多個實驗中都有使用，在“低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化”實驗中，卡諾氏液固定后的沖洗時，所使用的乙醇是

A. 無水乙醇 B. 體積分數(shù)50% C. 體積分數(shù)70% D. 體積分數(shù)95%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于不同生命現(xiàn)象間聯(lián)系的敘述，錯誤的是

A. 反射弧的完整性是反射的必要條件

B. 隔離是物種形成的必要條件

C. 內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件

D. 內環(huán)境是生物體與外界環(huán)境進行物質交換的必要條件

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】質檢人員在某企業(yè)質檢過程中發(fā)現(xiàn)有如圖所示結構的化合物．

（1）圖中的化合物的具體名稱是肽，該化合物由種氨基酸組成．
（2）通過實驗得知該化合物能與雙縮脲試劑發(fā)生反應，溶液顏色 ， 這是由于化合物中含有鍵（寫結構式）的緣故．
（3）該化合物的組成單位相互結合的方式叫做；脫去的水分子中，H來自該化合物的 ， 水解時，需個H2O分子參與．
（4）此化合物在高溫條件下變性失活，主要是由于高溫破壞了它的結構．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生物體核酸的基本組成單位﹣﹣核苷酸的模式圖，下列說法正確的是（ ）

A.DNA與RNA在核苷酸上的不同點只在②方面
B.若②為核糖，則③可能為胸腺嘧啶
C.①含有的元素有C，H，O 3種
D.人體內的③有5種，②有2種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細菌中某些蛋白質的肽鏈之間有二硫鍵．已知不同的肽鏈因相對分子質量不同而以電泳方式分離．如圖甲是一個分析細菌中蛋白質的電泳結果圖，“﹣”代表沒加還原劑，分子量接近130，“+”代表加還原劑形成兩種分子量的分子，已知還原劑可破壞二硫鍵，“M”代表已知相對分子質量的蛋白質，圖乙代表蛋白質或多肽的結構圖．根據(jù)圖甲結果，圖乙中哪幅圖最能代表該細菌原本蛋白質結構（圖乙中“﹣”代表二硫鍵的位置）（ ）

A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將等體積的質量百分比濃度相等的葡萄糖和蔗糖溶液分別放在U型管的兩側，中間用蔗糖不能透過而葡萄糖分子可以透過的半透膜分隔開，U型管甲、乙兩側的液面變化正確的是（ ）

A.甲先升高后降低最終低于乙
B.甲只升高
C.甲先降低后升高最終低于乙
D.甲只降低

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