3．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．森林中，害蟲數(shù)量增加時食蟲鳥也會增多，害蟲種群的增長就受到抑制，這屬于生物群落內(nèi)的負反饋調(diào)節(jié)
B．負反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)
C．生物個體數(shù)量越多，自我調(diào)節(jié)能力強的生態(tài)系統(tǒng)，其穩(wěn)定性也高
D．當外界干擾強度超過一定限度時，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力會迅速喪失

分析 生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力的大小取決于它自身結(jié)構(gòu)特點，但生態(tài)系統(tǒng)的資源和空間是有限的，所以，其自動調(diào)節(jié)能力也是有限的．一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復雜，自我調(diào)節(jié)能力就越大，反之，調(diào)節(jié)能力就小．負反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)．

解答 解：A、森林中，害蟲數(shù)量增多時食蟲鳥也會增多，害蟲種群的增長就受到抑制，則輸入的信息和輸出的信息相反，屬于負反饋調(diào)節(jié)，A正確；
B、負反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，B正確；
C、生物個體數(shù)量越多，自我調(diào)節(jié)能力強的生態(tài)系統(tǒng)，其抵抗力穩(wěn)定性也高，但恢復力的穩(wěn)定性低，C錯誤；
D、當外界干擾強度超過一定限度時，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力將會喪失，D正確．
故選：C．

點評 本題相對簡單，考查學生對生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力的理解，解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復雜，自我調(diào)節(jié)能力就越大．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在封閉的溫室內(nèi)種植蔬菜，下列不能提高作物產(chǎn)量的措施是（ ）

A．增加室內(nèi)CO2濃度 B．增大室內(nèi)晝夜溫差

C．采用綠色玻璃蓋頂 D．增加光照強度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省紹興市高三上第一次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為高等動物細胞及細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請回答：（[]中填數(shù)字與字母，上填文字）

（1）若圖一的分泌物是促甲狀腺激素，則此細胞表示的是 細胞，促甲狀腺激素的加工、成熟最終在圖中的[ ] 完成．該細胞在完成促甲狀腺激素的合成和分泌后，膜面積會相應減少的是圖中的[ ] ．圖中存在堿基互補配對的結(jié)構(gòu)有 （填名稱）．

（2）若圖一細胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運輸?shù)桨屑毎瑒t與靶細胞膜上的 結(jié)合，引起靶細胞的生理活動發(fā)生變化．此過程體現(xiàn)了細胞膜具有 的功能．

（3）若圖一細胞為消化腺細胞，將3H標記的亮氨酸注入該細胞中，3H首先出現(xiàn)在 上，接下來的運行路線是（用箭頭和標號表示） ．

（4）若圖二表示某一神經(jīng)元的細胞膜，在神經(jīng)元某一部位受到乙酰膽堿刺激后，該部位細胞膜上的電位變化是 ，此時b物質(zhì)可用來表示 ．

（5）若圖二表示正常人的細胞膜，癌細胞的細胞膜與其相比，含量較少的是圖中的[ ] ．

（6）動物細胞吸水膨脹后，②的厚度將變小，這說明②具有 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列說法正確的是（　�。�
A．根據(jù)圖甲曲線分析，可以判斷經(jīng)過一晝夜，玻璃罩內(nèi)的植物有機物的量減少
B．圖甲中D點時光合速率最大
C．圖乙是用目鏡10X、物鏡10X組合看到的細胞圖象，若將物鏡換為40X后再觀察，視野中可看到2個完整的細胞
D．據(jù)圖丙可以判斷此狀態(tài)下A處溶液濃度大于B處溶液濃度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)細胞工程的敘述錯誤的是（　�。�
A．細胞工程應用的原理有細胞生物學、分子生物學
B．細胞工程只能在細胞水平上操作
C．細胞工程的目的之一是按照人的意愿改變細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)
D．根據(jù)操作對象不同，細胞工程可分為植物細胞工程和動物細胞工程兩大領(lǐng)域

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．一個基因型為AaBbcc的小麥與一個基因型為AABbCC的小麥雜交，子代中基因型為AAbbCc的個體占（　　）
A．$\frac{1}{16}$B．$\frac{1}{8}$C．$\frac{1}{4}$D．$\frac{1}{32}$

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．某男孩色盲，他的祖父和父親均色盲，祖母、母親和外祖父以及外祖母均色覺正常，色盲基因的傳遞途徑是（　�。�
A．外祖母→母親→男孩B．祖父→父親→男孩
C．祖母→父親→男孩D．外祖父→母親→男孩

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列實驗材料的選擇理由不合理的是（　�。�
A．選擇洋蔥根尖觀察植物細胞減數(shù)分裂是因為分生區(qū)分裂旺盛
B．赫爾希和蔡斯選擇T2噬菌體的理由之一是它只有蛋白質(zhì)和DNA
C．選擇果蠅作為遺傳學實驗材料的重要原因是其個體小，繁殖迅速
D．比較H2O2在不同條件下的分解實驗中選擇肝臟的理由之一是其含過氧化氫酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．下面是以小組為對象進行的各項研究工作，請分析回答問題：
（1）在小鼠細胞培養(yǎng)過程中，當貼壁細胞分裂生長到細胞表面相互接觸時，細胞會停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱為細胞的接觸抑制．此時，瓶壁形成細胞層數(shù)是一層．通常將多孔的中空薄壁小玻璃珠放入培養(yǎng)瓶中可以擴大細胞貼壁生長的附著面積，從而增加培養(yǎng)的細胞數(shù)量，也有利于空氣交換．用有關(guān)的酶使貼壁的細胞從瓶壁上分離下來，重新配置細胞懸液后進行分瓶培養(yǎng)，這樣的培養(yǎng)過程稱為傳代培養(yǎng)．
（2）細胞培養(yǎng)過程中為創(chuàng)造無菌、無毒環(huán)境，常在細胞培養(yǎng)液中添加一定的抗生素，防止培養(yǎng)過程中雜菌的污染，此外還要定期更換培養(yǎng)液，以便清除代謝產(chǎn)物，防止細胞代謝產(chǎn)物積累對細胞自身造成危害．
若用培養(yǎng)的細胞進行DNA粗提取實驗，所得的絲狀物可用二苯胺試劑檢驗，沸水浴后溶液顏色為藍色．
（3）小鼠的受精卵經(jīng)培養(yǎng)得到早期胚胎，可進行胚胎移植．因為受體子宮對外來胚胎基本不發(fā)生免疫排斥反應，且外來胚胎可與受體子宮建立組織和生理聯(lián)系，使胚胎在受體子宮內(nèi)存活并發(fā)育．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案