【題目】真核細(xì)胞中DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的主要場(chǎng)所依次是

A. 細(xì)胞核、細(xì)胞核、核糖體

B. 細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、核糖體

C. 細(xì)胞核、細(xì)胞核、高爾基體

D. 細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

【答案】A

【解析】真核生物核DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄在細(xì)胞核中，翻譯在細(xì)胞質(zhì)的核糖體中；細(xì)胞質(zhì)DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄在線粒體、葉綠體中，翻譯在線粒體、葉綠體的核糖體中。 原核生物的核DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄在擬核中，質(zhì)粒DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄在細(xì)胞質(zhì)中，翻譯在核糖體中。 病毒DNA復(fù)制則根據(jù)宿主細(xì)胞來(lái)看，所以本題選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖分析，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 若甲是DNA，乙為RNA，則此過程以甲為模板,酶為 RNA 聚合酶等

B. 若甲是DNA，乙為DNA，則此過程要以甲為模板,酶為DNA聚合酶等

C. 若甲是RNA，乙為蛋白質(zhì)，則此過程為翻譯，原料為氨基酸

D. 若甲是RNA，乙為DNA，則此過程為轉(zhuǎn)錄

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)基因型為AaBb的動(dòng)物，按自由組合定律產(chǎn)生了一個(gè)Ab基因組合的卵細(xì)胞，與之同時(shí)產(chǎn)生的三個(gè)極體的基因組合是

A. AB、ab、abB. Ab、aB、aB

C. Ab、aB、abD. AB、AB、AB

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的。現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種，為培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如圖所示，有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. ④和⑦的育種方法都可以定向改造生物的遺傳性狀

B. 基因型為Aabb的類型經(jīng)過過程③，子代中AAbb與Aabb的數(shù)量比是1∶1

C. 與“過程①⑤⑥”的育種方法相比，“過程①②③”的優(yōu)勢(shì)是操作簡(jiǎn)便

D. 過程④在完成目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合時(shí)，必須用到的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶和運(yùn)載體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示無(wú)子西瓜的培育過程，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的莖尖，植株所有細(xì)胞的染色體組數(shù)均加倍

B. 四倍體植株所結(jié)的西瓜，果肉細(xì)胞的內(nèi)含有4個(gè)染色體組

C. 三倍體西瓜無(wú)子的原因是減數(shù)分裂時(shí)，染色體聯(lián)會(huì)紊亂，不能產(chǎn)生正常的配子

D. 培育無(wú)子西瓜通常需要年年制種，用植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以快速進(jìn)行無(wú)性繁殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示真核生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能．下列與此相關(guān)的敘述，不正確的一項(xiàng)是（ ）

A. 圖中物質(zhì)甲表示蛋白質(zhì)，物質(zhì)乙表示磷脂

B. 丙的功能特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性

C. 能形成ATP的場(chǎng)所是①、②且都含有DNA、RNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分

D. 完成③、④、⑤功能的結(jié)構(gòu)均具有單層膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的主要區(qū)別的依據(jù)是

A. 有無(wú)細(xì)胞壁B. 細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)

C. 核糖體化學(xué)成分D. 有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】興奮往中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)過程中，有時(shí)存在一個(gè)突觸引起的興奮被后一個(gè)突觸抑制的現(xiàn)象，如圖是突觸2抑制突觸1興奮傳導(dǎo)的過程示意圖（乙酰膽堿和甘氨酸（Gly）為神經(jīng)遞質(zhì)）。請(qǐng)回答下列問題：

（1）突觸小泡的形成與_____________（細(xì)胞器）直接有關(guān)，同時(shí)消耗ATP。

（2）據(jù)圖判定通過離子通道甲轉(zhuǎn)運(yùn)的物質(zhì)最有可能是_____________，引起的膜內(nèi)電位變化是_____________，該物質(zhì)運(yùn)輸方式為________________________。

（3）Ca2+促進(jìn)含有神經(jīng)遞質(zhì)Gly的突觸小泡向突觸前膜移動(dòng)并通過_____________釋放到突觸間隙，與突觸后膜的受體結(jié)合后打開_____________離子通道并發(fā)生內(nèi)流，阻止了興奮的傳遞。

（4）帕金森病又稱“震顫麻痹”，主要是因位于中腦部位“黑質(zhì)”中的細(xì)胞發(fā)生病理性改變后，多巴胺的合成減少，抑制乙酰膽堿的功能降低，乙酰膽堿的興奮作用相對(duì)_____________，兩者失衡導(dǎo)致震顫麻痹。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將某綠藻細(xì)胞懸浮液放入密閉容器中，保持適宜的pH和溫度，改變其它條件下，測(cè)定細(xì)胞懸浮液中溶解氧的濃度，結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)綠藻細(xì)胞代謝的說法正確的是（　�。�

A. 前5分鐘只進(jìn)行呼吸作用

B. 第4分鐘只發(fā)生光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

C. 第7分鐘C5的數(shù)量瞬間增加

D. 9～12分鐘光合作用速率等于呼吸作用速率

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