【題目】將某綠藻細(xì)胞懸浮液放入密閉容器中,保持適宜的pH和溫度,改變其它條件下,測定細(xì)胞懸浮液中溶解氧的濃度,結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)綠藻細(xì)胞代謝的說法正確的是( 。

A. 前5分鐘只進(jìn)行呼吸作用

B. 第4分鐘只發(fā)生光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

C. 第7分鐘C5的數(shù)量瞬間增加

D. 9~12分鐘光合作用速率等于呼吸作用速率

【答案】D

【解析】題圖顯示:前4分鐘處于黑暗條件,沒有光照,只進(jìn)行呼吸作用,A項(xiàng)錯(cuò)誤;第4分鐘起給予光照,開始進(jìn)行光合作用,除了發(fā)生光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能外,還會(huì)通過呼吸作用將化學(xué)能轉(zhuǎn)換成熱能等,B項(xiàng)錯(cuò)誤;第7分鐘添加一定量的CO2,導(dǎo)致CO2固定過程加快,C5的含量瞬間減少,C項(xiàng)錯(cuò)誤;9-12分鐘,細(xì)胞懸浮液中溶解氧的濃度不變,說明光合作用速率等于呼吸作用速率,D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】藍(lán)細(xì)菌(藍(lán)藻)與酵母菌的相同之處是(
A.都有細(xì)胞膜和擬核
B.均有核糖體和DNA
C.都有中心體和染色體
D.均能進(jìn)行光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示光合作用和有氧呼吸過程中C、H、O三種元素的轉(zhuǎn)移途徑以及能量轉(zhuǎn)換過程,圖中序號表示相關(guān)的生理過程,請據(jù)圖分析回答:
(1)C元素轉(zhuǎn)移途徑中,①過程發(fā)生在光合作用的反應(yīng)階段;③過程進(jìn)行的場所是
(2)在H元素的轉(zhuǎn)移途徑中,影響⑤過程的主要環(huán)境因素是
(3)在O元素的轉(zhuǎn)移途徑中,影響⑧過程的主要環(huán)境因素是和溫度.
(4)在植物體內(nèi),細(xì)胞分裂以及物質(zhì)吸收等生命活動(dòng)所消耗的能量直接來源自于(填圖中序號)過程產(chǎn)生的ATP.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若某研究小組用普通綿羊通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得了轉(zhuǎn)基因綿羊甲和乙各1頭,具體見下表。

綿羊

性別

轉(zhuǎn)入的基因

基因整合位置

表現(xiàn)型

普通綿羊

♀、♂

白色粗毛

綿羊甲

1個(gè)A+

1號常染色體

黑色粗毛

綿羊乙

1個(gè)B+

5號常染色體

白色細(xì)毛

注:普通綿羊不含A+、B+基因,基因型用A-A-B-B-表示。

(1)A+基因轉(zhuǎn)錄時(shí),在_____________的催化下,將游離核苷酸聚合成RNA分子。翻譯時(shí),核糖體移動(dòng)到mRMA的_____________,多肽合成結(jié)束。

(2)為選育黑色細(xì)毛的綿羊,先以綿羊甲、綿羊乙和普通綿羊?yàn)橛H本雜交獲得F1,再選擇F1中表現(xiàn)型分別為_____________的綿羊雜交獲得F2。

(3)為獲得穩(wěn)定遺傳的黑色細(xì)毛綿羊,從F2中選出合適的1對個(gè)體雜交得到F3,再從F3中選出2頭黑色細(xì)毛綿羊(丙、。┎⒎治鯝+和B+基因的表達(dá)產(chǎn)物,結(jié)果如下圖所示。不考慮其他基因?qū)+和B+基因表達(dá)產(chǎn)物量的影響,推測綿羊丙的基因型是_____________,理論上綿羊丁在匕中占的比例是_____________。

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【題目】小陳在觀察成熟葉肉細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)照片后得出如下結(jié)論,不正確的是(
A.葉綠體和線粒體都有雙層膜
B.核糖體附著在高爾基體上
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜相連
D.液泡是最大的細(xì)胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示信號肽在分泌蛋白的合成與分泌過程中所起的作用,據(jù)圖分析,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A. 信號肽穿膜,信號肽酶切信號肽,被切下蛋白質(zhì)分子

B. 信號肽可以引導(dǎo)新合成的多肽鏈穿過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進(jìn)入腔內(nèi)

C. 切下信號肽的酶不會(huì)破壞新合成的蛋白質(zhì)分子,體現(xiàn)了酶的專一性

D. 進(jìn)入到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)的蛋白質(zhì)會(huì)形成一定的空間結(jié)構(gòu),內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以“出芽”的方式形成包裹著新合成的蛋白質(zhì)分子的囊泡,然后將其直接運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某植株自交產(chǎn)生后代過程示意圖,下列對此過程及結(jié)果的描述,不正確的是

A. AaB、b的自由組合發(fā)生在過程

B. ②過程發(fā)生雌、雄配子的隨機(jī)結(jié)合

C. M、N、P分別代表169、3

D. 該植株測交后代性狀分離比為1 : 1 : 1 : 1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)艾滋病AIDS的敘述,正確的是

A某些逆轉(zhuǎn)錄酶抑制劑可用于治療艾滋病

B艾滋病主要是通過唾液、食物和昆蟲傳播的

CHIV的遺傳物質(zhì)直接整合到宿主細(xì)胞的染色體中

DHIV主要感染和破壞了患者的B淋巴細(xì)胞,導(dǎo)致患者體液免疫功能下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞中化合物的說法,正確的是(
A.含有元素C,H,O,N的物質(zhì)是核糖、酶、果糖、油脂
B.花生種子中沒有蛋白質(zhì),只有油脂,故用來作為檢測油脂的材料
C.組成每一種蛋白質(zhì)的氨基酸都有20種
D.細(xì)胞內(nèi)自由水含量的降低是細(xì)胞衰老的特征之一

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